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文档简介
2024-2024学年山东省潍坊市奎文区九年级期中物理试卷2024-2024学年山东省潍坊市奎文区九班级(上)期中物理试卷一.单选题(10题,每题2分)
1.(2分)下列事例中,转变物体内能的途径与其他三项不同的是()A.柴火烧水B.压缩空气发热
C.冬天搓手取暖D.钻木取火
2.(2分)小华组的同学们利用如图所示的电路装置来推断物体的导电性,在A、B两个金属夹之间分别接入下列物体时,闭合开关后,能使小灯泡发光的是()
A.塑料笔杆B.饮料吸管C.铅笔芯D.硬纸板
3.(2分)关于内能、热量、比热容的关系,下列说法正确的是()A.一碗水倒掉一半后,内能不变
B.1kg、0℃水的内能比1kg、0℃冰的内能大
C.在热传递过程中,温度总是从高温物体传向低温物体
D.物体汲取热量,温度肯定上升
4.(2分)关于电阻的理解,下列说法中正确的是()
A.由R=可知,导体的电阻跟它两端的电压成正比,跟通过它的电流成反比
B.关闭手电筒通过导体的电流为零,导体的电阻也为零
C.导体的电阻,等于导体两端电压跟导体的电流的比值
D.教室里开的灯越多,电路中总电阻会越大
5.(2分)如图是四冲程汽油机工作的示意图,其中表示内能转化为机械能的冲程的是()
A.B.C.D.
6.(2分)关于热机效率,下列说法中正确的是()
A.热机做的有用功多,效率肯定高
B.热机使用的燃料的热值越大,它的效率越高
C.热机单位时间内耗费的燃料少,效率肯定高
D.热机做肯定的有用功,消耗的燃料越少,效率肯定越高
7.(2分)如图所示的电路中,甲、乙是连接在电路中的两只电学仪表。闭合开关S后,灯L1、L2均正常发光。则()
A.甲是电压表,乙是电流表
B.甲、乙是电流表
C.甲是电流表,乙是电压表
D.甲、乙是电压表
8.(2分)小明在乘公交车时发觉车后门两个扶杆上均装有一个有色按钮(相当于开关)。
当乘客按下任一按钮,驾驶台上的指示灯亮,感爱好的他设计了甲、乙两个电路;观看举重竞赛时,他发觉竞赛中有三名裁判,主裁判一名,副裁判两名,只有当主裁判和至少一名副裁判都按下自己按钮时,指示杠铃被胜利举起的灯泡才亮,他又设计了丙、丁两个电路。小明设计的电路中符合上述实际状况的是()
A.甲和丙B.甲和丁C.乙和丙D.乙和丁
9.(2分)高速大路收费站对过往车辆实施计重收费,某同学结合所学物理学问设计了如图所示的计重原理图,以下说法正确的是()
A.计重表实质是一个电压表
B.当路面受到的压力增大时,计重表的示数减小
C.电路R0的作用是为了爱护计重表不烧坏
D.当路面的压力增大时,计重表有示数但不变,可能是R开路引起的
10.(2分)如图所示的电路中,电源电压为4.5V,L1、L2是小灯泡,当开关S闭合时,电压表的示数为1.5V,忽视温度对灯丝电阻的影响,则()
A.L2两端的电压为1.5V
B.L1两端的电压为1.5V
C.L1与L2的灯丝电阻之比为2:1
D.通过L1与L2的电流之比为1:2
二.多选题(5题,每题4分)
11.(4分)如图1所示把凉牛奶放在热水中加热,经过一段较长时间,它们的温度随时间变化的图象如图2所示,下列说法中正确的是()
A.水和牛奶最终温度相同
B.乙是牛奶温度变化图象
C.牛奶温度随时间变化是匀称的
D.水的温度变化比牛奶大
12.(4分)下列现象的解释,正确的是()
A.破镜不能重圆,主要是由于分子间有排斥力
B.腌咸鸭蛋的过程发生了集中现象
C.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙
D.“花气袭人知暖骤”说明分子运动的猛烈程度与温度有关
13.(4分)两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示,下列说法中正确的是()
A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B.甲液体吸热力量比乙弱
C.加热相同的时间,甲液体汲取的热量小于乙液体汲取的热量
D.上升相同的温度,乙汲取的热量多
14.(4分)教室里安有六盏灯,两个开关,一个开关掌握三盏灯,各灯的连接方式()A.同一个开关掌握的三盏灯是串联,不同开关掌握的灯是并联
B.同一个开关掌握的三盏灯是并联,开关在干路上
C.六盏灯都是并联的
D.六盏灯都是串联的
15.(4分)如图所示电路,下列说法正确的是()
A.只闭合开关s1和s2时,灯L1、L2并联,电流表测L1、L2的电流之和
B.只闭合开关s1和s3时,灯L2短路,电流表测通过灯L1的电流
C.只闭合开关s2和s3时,形成了短路,灯L1、L2将会被烧坏
D.只闭合开关s2和s3时,灯L1、L2并联,电流表测通过灯L1的电流
四、试验探究(5题.共34分)
16.小明同学学习了燃料的热值后,自己设计一个试验来比较煤油和菜籽油的热值的大小关系。
(1)小明是这样设想的:比较两种燃料的热值大小需要关注两个量:一个是燃料完全燃烧放出的热量。热量在学校物理中没有方法直接测量进行比较,可以转化为比较。
其次个,在试验中还应掌握煤油和菜籽油的相同。
依据上述试验设计思想,他组装了如图所示的装置进行试验,这两套装置除灯中燃料外其余完全相同。
(2)小明登记温度计的示数,点燃灯具开头对水进行加热,当灯中燃料燃尽时,又记录了温度计的示数。试验记录如表所示,分析可得:煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是。
燃料加热前的水温/℃燃料燃尽后水温/℃
煤油2544
菜籽油2534
(3)小明同学还设想:依据水的质量和变化的温度计算出水汲取的热量,它等于燃料燃烧放出的热量,再除以燃料的质量就可以精确 地计算出两种燃料热值的详细数值。他这种设想得到的燃料热值与实际相比(偏大、偏小或相等)。你认为消失这样状况的主要缘由是:(写出一种缘由即可)
17.在探究并联电路电流规律的试验中,如图甲是试验的电路图。
(1)连接好电路,闭合开关时发觉电流表的指针偏转如图乙所示,缘由是
(2)同学们在解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,测出了电流并记录在如下表格中。请正确读出电流表的值并填入表格。
A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A
0.240.48
(3)由此得出结论:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等。
这个试验在设计方案上还存在的不足之处是:
①;
②;
18.在“探究电阻的大小与什么因素有关”试验中,甲、乙、丙三位同学作出如下猜想:
甲:导体电阻跟长度有关。
乙:导体电阻跟横截面积有关。
丙:导体电阻跟材料有关。
(1)甲同学思索:既然“电阻描述的是导体对电流的阻碍作用”,而粗细相同的水管,管子长,阻力大;于是他猜想导体越长,它的电阻可能越大。甲同学在猜想中用到了的思维方法。
A.类比B.转换C.等效D.掌握变量
(2)如图所示,是为探究连接的试验电路。试验中通过比较来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的。
(3
)若要验证乙同学的猜想,则应当选用
两根电阻丝进行对比试验。
(4)选用A、B两根电阻丝进行对比试验,是为了验证同学的猜想。
19.如图所示,为“探究电流跟电阻关系”的实物图。
(1)请画出对应的电路图
(2)将电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,接下来的操作应当是:移动滑动变阻器的滑片,使保持不变;
(3)试验后数据如表所示,由表中数据可得出结论:。
U=
2
V电阻R/Ω51020电流I/A0.40.20.1
20.小明发觉,用久了的灯泡亮度有所下降,他猜想可能是灯泡自身发生了变化。于是他选取了规格为“2.5V0.5A”的旧灯泡进行讨论
(1)请在图丙中以笔画线代替导线完成电路连接。要求:闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于A端。
(2)正确连线后,闭合开关时发觉,无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动,电压表指针向右偏转且超过满刻度,缘由可能是
(3)请依据图乙将试验⑥的电流表示数填入表格。请在图丙中画出旧灯泡的I﹣U图象。试验序号①②③④⑤⑥
U/V00.511.522.5
I/A00.180.280.340.38
(4)小明发觉旧灯泡的I﹣U图象不是正比例函数图象,缘由是。
(5)由第⑥组数据可知,长时间使用后,同样在2.5V额定电压下,旧灯泡的电阻(小于/等于/大于)新灯泡的电阻。
五.计算题(3个小题,共20分)
21.有一种亮度可以调整的小台灯,其电路如图甲,电源电压为24V,灯泡L的额定电压为24V,通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图乙,调整滑动变阻器R,使灯泡两端的电压为6V。
此时:
(1)灯泡的电阻;
(2)滑动变阻器R连入电路的阻值
22.如图所示,电源两端电压U为9V并保持不变,电阻R1阻值为10Ω.闭合开关S后,电流表A的示数I为1.2A.求:
(1)电流表A1的示数I1;
(2)电阻R2的阻值。
23.如图甲所示,1个标准大气压下,一般煤炉把壶内20℃,5kg的水烧开需完全燃烧肯定质量的煤,此过程中,烧水效率为28%.为提高煤炉效率,浙江高校创意小组设计了双加热煤炉,如图乙所示,在消耗等量煤烧开壶内初温相同、等量水的过程中,还可额外把炉壁间10kg水从20℃加热至40℃.,以上过程中问:
(1)一般煤炉把壶内20℃,5kg的水烧开时,水汲取的热量是多少?
(2)一般煤炉完全燃烧煤的质量有多大?
(3)双加热煤炉的烧水效率有多大?
2024-2024学年山东省潍坊市奎文区九班级(上)期中物
理试卷
参考答案
一.单选题(10题,每题2分)
1.A;2.C;3.B;4.C;5.B;6.D;7.A;8.D;9.C;10.B;
二.多选题(5题,每题4分)
11.AB;12.BD;13.B
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