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文档简介

—.net1102班和谐校园、拼凑七彩人生

构建和谐校园的三要素1.学校发展和谐2.人际关系和谐3.校园环境和谐一、学校发展和谐学校是教育的主要阵地，是精神文明窗口。学校和谐发展是校园和谐的核心所在，一个和谐的校园应该具备比较强的综合实力和比较明确的发展方向。学校的发展集中体现在人才的培养，即师资队伍的培养和学生的培养。构建和谐校园，要建设一支教书育人、管理育人、服务育人的教师队伍，同时要注重学生的培养，促进学生思想道德素质、文化素质。业务素质和身体心理素质的全面和谐发展。只有学校各方面统筹兼顾，和谐发展，才能为构建和谐校园发挥核心作用。二、人际关系和谐人是第一要素，是建设和谐校园的能动性因素，只有人与人之间形成了团结和谐、理解支持的和睦关系，才能调动一切积极因素，形成强大合力，为和谐校园的建设提供坚实基础。构建和谐校园，要协调处理好学校内部的各种人际关系，理顺师生员工的思想情绪，形成全体师生员工各尽其能、各展其长、各得其所、专心学业而又和谐相处的局面。二、人际关系和谐人际关系和谐主要包括师资队伍与学校领导之间的和谐、师生和谐、学校教育与家庭教育之间的和谐以及各群体内部之间的和谐。只有各方面人际关系和谐发展，才能为构建和谐校园发挥关键性作用。

三、校园环境和谐

校园是人群集中，知识集中的地方。校园环境是指学校师生在教育教学过程中创造和形成的精神财富、文化氛围以及活动形式和物质状态，它包括校园自然环境和人文环境。良好的环境有一种特殊的教育功能，可以提高学生思想品德、科学文化、劳动技能、身体心理素质等各方面的综合素养。随风潜入夜，润物细无声，创建洁净、整齐、有序、合理、规范，并且充满生机与活力的和谐校园环境是创建和谐校园的基本保障，是这会主义精神文明的重要体现和组成部分。校园中的不和谐因素1出口成“脏”2从楼上倒水、扔垃圾3欺凌弱小4打架斗殴（前段时间发生的棒球社打架斗殴事件）5食堂打饭不排队（现在食堂都有穿着黄色工作服的食堂秩序管理员）6在公共场合随地吐痰,乱扔果皮等物7情侣在公共场合过分亲昵8就餐后不收拾餐具就离开,或弄得桌上一片狼藉9随处停放自行车,尤其是在餐厅门口（我校也同时设置了自行车管理员）10广告泛滥,随处可见11浪费粮食，攀比12在宿舍大声喧哗,影响他人休息13物品失窃14校园物价过高（饭价上涨，有目共睹）15校内服务人员及部分教职工对待学生态度差16课堂手机频响17在教室走廊大声喧哗18不注意公共卫生，随地吐痰，乱扔垃19在校园里抽

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