六年级英语导学案

《lessonlAttheAirport》问题导读 生成 评价单设计者：千阳县南寨小学李军萍 班级：六年级 姓名：同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一定的理解，试着完成下列各题，老师相信你哦！【我来尝试】1指名读单词：monthairportplanethesesuitcase2向别人介绍你的朋友。【合作攻关】3.找出与所给单词划线部分读音相同的单词。( )1.wantA.make_B.appleC.what _( )2.roomA.school_B.bookCfoot _()3.busA.blue_B.pullC.mud()4.sit_A.sixB.nineC.five_4.选出不同类的一项。()1.A.chair B.couchC.supper()2.A.China B.CanadaC.English( )3.A.bedroomB.bathroomC.home( )4.A.dishB.washC.cook《lessonlAttheAirport》问题训练 评价单

设计者：南寨小学李军萍 班级：六年级 姓名：同学们，经过大家的自主合作学习，相信大家已经掌握了本课的知识,请大家一定能顺利的完成下列各题。1我会连线让我来帮你！Liminglivesinchina李明住在中国it'sgreat!他在那儿！Whattimeisit?几点了？Letmehelpyou!太棒了！Thereheis!2两人应用 Whattimeisit?itis做对话3连词成句to nice youmeet!Septemberistoday first.《Jenny'house〉问题导读生成-一评价单设计者：千阳县南寨小学李军萍 班级：六年级 姓名：同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一定

的理解，试着完成下列各题，老师相信你哦！【我来尝试】一、 指名读单词：bathroom livingroomroom kitchenbedroomcloset二、 练习句型：Thisis Theseare 【合作攻关】三、 对话表演：指着卧室的图片，用whatisinthebedroom?进行对话表演，练习本课单词。四.按要求写单词。（12分）（加ing） （反义词） （序数词） whatis（（加ing） （反义词） （序数词） hello （同义词） 5.dirtydish （复数） 6.one《Iesson2Jenny'house〉问题训练 评价单设计者：南寨小学李军萍 班级：六年级 姓名:同学们，经过大家的自主合作学习，相信大家已经掌握了本课的知识,请大家一定能顺利的完成下列各题

用所给字母组成正确单词完成下列句子The(shwoer)isinthebathroom.What(temi)isit?Myhandsare (lcean).Thisbookis (yrous).5.5.Wecookonthe(stveo).2英汉互译这些 起居室 房间 浴室 李明的浴室 这个 李明的卧室 在浴室里 comein pointto yourbed 自我评价： 小组评价： 家长评价:《Iesson3makingbreakfast》问题导读生成 评价单设计者：千阳县南寨小学李军萍 班级：六年级 姓名：同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一定的理解，试着完成下列各题，老师相信你哦！【我来尝试】

1指读单词：Breakfastcerealsinkdishrefrigeratorjuice2按要求写单词make（现在分词） dish（复数形式） your（名词性物主代词） hot（反义词） cook（现在分词） my（名词性物主代词） 【合作攻关】3小组内练习句型：Itistimefor .Itistimeto .4情景表演：一名同学指着时间说：4情景表演：一名同学指着时间说：whattimeisit?另一名同学回答itis oItistimeforto Itistime自我评价： 小组评价： 家长评价：《Iesson3makingbreakfast》问题训练 评价单设计者：千阳县南寨小学李军萍 班级：六年级 姓名：同学们，经过大家的自主合作学习，相信大家已经掌握了本课的知识,请大家一定能顺利的完成下列各题。选词填空。（15分）

inwillonforareWhatyoudoing?Mumiscookingeggsthestove.Whatwouldyoulikebreakfast?JennyandIliveCanada.Ishowyou.划出下列句子中的错误并改正。（15分）（ ）1.Look,Theyareplaycards.（ ）2.JennyandDannyiswatchingTV.（ ）3.BobisJennybrother.（ ）4.Everyonearehappy.（ ）5.Letismakelunch!自我评价： 小组评价： 家长评价：《Iesson4inthebathroom》问题导读生成 评价单设计者：千阳县南寨小学李军萍 班级：六年级 姓名：同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一定的理解，试着完成下列各题，老师相信你哦！【我来尝试】1指读单词：bathtubtoiletshowerjamdirty

bathtubtoiletshowerjamdirty2给字母宝宝排序Myhandsare_Limingneedsthefindit?(driyt)(ksin)canyouhelphim2给字母宝宝排序Myhandsare_Limingneedsthefindit?(driyt)(ksin)canyouhelphimI(ende)towashmyhandsandface!Youcanwashyourhandsinthetmoo)thisisthe(ohsrew)【合作攻关】3小组内练习句型：Thisis (hbraWhereisthe ?4情景表演：一名同学指着脏了的手问： Whereisthe ?另一名同学回答thisis 自我评价： 小组评价： 家长评价：《Iesson4inthebathroom》问题训练 评价单设计者：千阳县南寨小学李军萍 班级：六年级 姓名：同学们，经过大家的自主合作学习，相信大家已经掌握了本课的知识,请大家一定能顺利的完成下列各题。一.连词成句。(15分)1.Wheretheissink(?)helpyouIMay(?)readyisSupper(.)singasongLet's(.)timeforIt'slunch(.)二翻译洗脸 淋浴洗手 梳头自我评价： 小组评价： 家长评价：《Iesson5makingsupper》问题导读 生成 评价单设计者：千阳县南寨小学李军萍 班级：六年级 姓名：同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一定的理解，试着完成下列各题，老师相信你哦！【我来尝试】1指读单词：cabbagepea onions carrot2按要求写单词Pea复数形式（ ） carrot同类词（ ）

letus缩写形式（cook现在分词（【合作攻关】3小组内练习句型：Thisis)）clean反义词（)Theisinthe4情景表演：一名同学指着正在洗碟子的图片问：whatareyoudoing?另一名同学回答1am5选一选(1)Let's thedishes!AwashBwashesCtowash(2)nowthedishescleananddryAisBareCam(3)what you?I'mwashingthedirtydishesAis,doingBare,doCare,doing(4)mayIhelpyou?ASure,thanksBNicetomeetyou CIcan自我评价：小组评价:家长评价《Iesson5makingsupper》问题训练一―-评价单设计者：南寨小学李军萍班级：六年级姓名：同学们，经过大家的自主合作学习，相信大家已经掌握了本课的知识,请大家一定能顺利的完成下列各题。1.选出不同类的一项。（ ）1.A.makeB.forC.in)2.A.towelB.dishC.wash

( )3.A.meat B.makingC.doing( )4.A.deliciousB.passC.help( )5.A.onion B.sink C.cabbage2连句子theinsink drydishesthe passpeasthe theonstove makesupper Iyoumayhelp? helplet'hersuppermake. 自我评价： 小组评价： 家长评价：《Iesson6inthelivingroom》问题导读生成 评价单设计者：千阳县南寨小学李军萍 班级：六年级 姓名：同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一定的理解，试着完成下列各题，老师相信你哦!【我来尝试】1指读单词：【我来尝试】1指读单词：chaircouch2按要求写单词Loud副词形式（ ）isnot缩写形式（Danny名词所有格（playcards writealetterwrite现在分词 （ ））play现在分词（sit现在分词（【合作攻关】3用所给单词的适当形式填空：Dannywantsto (watch)TVTheyare (read) thenewspaperEveryoneinthelivingroomis (quietly)Heis (write) aletterDannyissittingbeside (she)2连句子aisn'thisTVthecouchsitting ontheyarethecouchsitting ontheyarepictureincanBobyou this find自我评价： 小组评价： 家长评价：《Iesson6inthelivingroom》问题训练 评价单设计者：南寨小学李军萍 班级：六年级 姓名：同学们，经过大家的自主合作学习，相信大家已经掌握了本课的知识,请大家一定能顺利的完成下列各题。1选一选(1)everyoneintheclassroom quiet!Ais Bare Cam(2)what canyoufindin