高考复习标点符号易错点-课件

标点符号易错点

标点符号易错点

温故而知新

口诀复习法第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。

第三注意特指问，每句末尾都用问。

第四注意无疑问，陈述语气不用问。?温故而知新!关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。

!关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。

集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。

、大并套小并，大并逗，小并顿。、

分句内部有了逗，分句之间才用分

提示下文用冒号，总结上文要带冒引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。注释局部紧贴着，注释整体隔开着。

；

：“”（）分句内部有了逗，分句之间才用分提示下文用冒号，总结上文句逗时时不离手，着重专名写下边。

连接两端占一格，破折省略两字宽。作品才能算篇名，题字活动不能用。人名节名卷章名，中间一点来隔开。

句逗时时不离手，着重专名写下边。

连接两端占一格，破折省略两标点符号误用24类1、非疑问句用问号A我不知道你是谁？但是我知道你找我一定有事。B你知道他是谁吗？，

前一个分句虽有疑问词“谁”，但它不是疑问句，而是陈述句。√标点符号误用24类1、非疑问句用问号A我不知道你是谁？但是2、倒装句中问号（或感叹号）前置A怎么了？你。B你放着吧！祥林嫂。C甚矣，汝之不惠！D你到底去不去？我的小姑奶奶。√

这是一个倒装句，后面是主语，问号（或感叹号）置于句末，才能准确表达出疑问或反问的语气。，？

，！，？

2、倒装句中问号（或感叹号）前置A怎么了？你。√

选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只能在句末用一个问号，句中各项之间应用逗号。注意：这里强调的句子是一个。3、选择问句多用了问号今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。，选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整4、并列谓语补语间用顿号A你要不断识字、生产、进步。B船两旁的水，哗、哗、哗。C我们要建立、健全管理制度。D这故事讲得生动、感人。两个动词带同一个宾语时，中间用顿号，正确！并列短语作补语，中间也不用顿号。改逗号改逗号4、并列谓语补语间用顿号A你要不断识字、生产、进步。两个5、分句之间用了顿号。

浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。

这个复句由三个分句组成，三个分句间应该用逗号，而不能用顿号。5、分句之间用了顿号。浦东展开了翅膀，她是那样6、不同层次的并列间都用顿号

上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。改逗号改逗号“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，它和“安徽的黄梅戏、河南的豫剧”组成联合词组，又是一个层次。不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。

来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。6、不同层次的并列间都用顿号上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽7、顿号用在连词（“或”、“与”、“和”等）前后A观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。B篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等。应改“番茄、黄瓜和豆芽”。并列词语间，最后的并列用连词。可根据句子情况，或删或改逗号7、顿号用在连词（“或”、“与”、“和”等）前后A观众长时8、概数用顿号看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。

“十七八岁”是邻近两个数词的连用，表示大约年龄，数词之间无需停顿。如果加了顿号，就是表示并列关系了。删去8、概数用顿号看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。“十9、集合词语（合成词）用顿号这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。中、小学生/指、战员/司、乘人员大、专院校删去删去9、集合词语（合成词）用顿号这次“严打”的成功,和广大

花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。10、语气词后误用顿号

名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号。10、语气词后误用顿号名词加了“呀”“啊”“呢”等张三在山间小路开车，正当他悠哉地欣赏美丽风景时，突然迎面开来的货车司机摇下窗户大喊一声：“猪！”张三越想越气，也摇下车窗大骂：“你才是猪！”刚骂完，他便迎头撞上一群过马路的猪。——不要错误地诠释别人的好意，那只会让自己吃亏，并且使别人受辱。张三在山间小路开车，正当他悠哉地欣赏美丽风景时，突然迎面开来11、句中没有逗号，径直用了分号A打好这一仗的关键是:一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。B天花板是白色的；墙是蓝色的;墙上挂着地图；地板刚刷过漆。

并列的分句之间如果没有逗号，则不用分号。有任何一分句用了逗号，则要用分号。改逗号改逗号11、句中没有逗号，径直用了分号A打好这一仗的关键是:12、一层意思间，先用句号再分号

一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒；三、要......

句号是句末的点号，分号是句内的点号。既然已经用了句号，表示整个句子已经结束。改逗号改逗号12、一层意思间，先用句号再分号一、学习贵在自觉。要

在引用的话语结束后，在“说”（道、讲、问、答）之后的标点只能用句号，不能用逗号及其它标点符号13、在话语人的最后误用逗号

李三问：“去哪里？”

“操场！”王二答道，这两个字吐得很重，让李三有些发蒙。改句号13、在话语人的最后误用逗号李三问：“去哪里？”“操14、冒号表意范围不清

毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。冒号是管到句子末尾的14、冒号表意范围不清毛泽东有两句诗：“独有英雄15、复指短语作主语间用冒号A本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。B校长表扬了他们三个人：张三、李四和王五。复指短语作宾语，冒号是正确的“三位女杰王安忆、王小鹰、程乃珊”是主语15、复指短语作主语间用冒号A本市文坛三位女杰：王安忆、王16、同一句中两冒号

晚上开大会,张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。改掉其中一个冒号16、同一句中两冒号晚上开大会,张书记宣布：厂里要实17、引语中“某某说”在句中后用冒号或句号A“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”B“我真傻，真的，”她说。“我单知道……”

改逗号！改逗号17、引语中“某某说”在句中后用冒号或句号A“大桥就要通车1.使用“某某说”,之类放在引用话之前,用冒号；放在引用话之间,用逗号；放在引用话后面用句号。使用冒号时应注意:例如:①他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”②“同志们!”区委书记说,“这张全区党员登记表上有34个人。”③“真不凑巧,店里已经坐满了。”老板娘面带着歉意说。1.使用“某某说”,之类放在引用话之前,用冒号；放在引用话2.冒号的提示作用要发挥到句子未尾,也就是说,冒号要管到句末,不能只管到句中。参加国庆献礼的优秀影片:《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，将在各大城市放映。本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是……三句的冒号都要删去，改破折号。参加国庆献礼的优秀影片———《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，将在各大城市放映。本省三位中年作家———叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家———一是我校德育工作受到省里表扬，二是……2.冒号的提示作用要发挥到句子未尾,也就是说,冒号要管到句末3.话分前后两部分说的，说后用逗号，冒号管的应是一句独立完整的话。不是

直接引用的不用冒号，用逗号。“学习就怕‘认真’二字，”张老师说，“‘态度决定一切’，确实很有道理。”“好吧，”我伸了伸胳膊说，“走！”毛泽东说过，我们的同志在困难的时候，要看到光明。小王来信的意思是，她在那儿学习和工作都好。3.话分前后两部分说的，说后用逗号，冒号管的应是一句独立完整一只青蛙坐在河边。一只蝎子路过，对他说：“青蛙先生，我想过河，可是我不会游泳。你能不能发发慈悲，让我坐在你背上，把我送过河?”

青蛙说：“可你是蝎子呀，蝎子最喜欢蜇青蛙了。”蝎子说：“我蜇你干什么呀，我的目的是到河对岸去。”“好吧，上来吧，我送你过河!”青蛙说。可是，他们才到河中间，蝎子就不由自主地使劲蜇了青蛙一下。青蛙痛苦地挣扎着，奄奄一息地问：“你为什么要蜇我呀?这下子，我们两个都活不成了。”蝎子说：“没办法，因为我是蝎子，蝎子就是喜欢蜇青蛙，我实在管不住自己。”

一只青蛙坐在河边。一只蝎子路过，对他说：“青蛙先生，我想过河对于自己来说，你的罪恶的想法和行为就是你的蝎子，小心蝎子蜇了你。对于别人来说，你要小心你周围的“蝎子”，无论他向你如何承诺，他还是会用他的坏习惯把你拖下水。对于自己来说，你的罪恶的想法和行为就是你的蝎子，小心蝎子蜇了18、引语中句末点号误置

为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。”李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。句号是全句的语气，放后面去这是完全引用！句号放后引号前18、引语中句末点号误置为了子孙后代，为了中华民族，

引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点。故①②恰好用反。19、引语末标点位置错误①陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。

②作文应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；如果只作为作者相关链接使用引号时应注意:1、引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号:倘若单引号之内又有引文,那又要用双引号,依次类推。例如:(一位大娘)接着解释:“收豆子、红薯的时候,獾正肥哩。肉香、油多。俗话说‘八斤獾肉七斤油’啊。”相关链接使用引号时应注意:1、引文之内又有引文时,外边的一层2、如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。例如:我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。”2、如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。3、引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号(问号感叹除外)放在后引号的外面。例如:写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”

。中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流”

，说的是人们都想不断有所进步。例如:中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流”

，说的是人们都想不断有所进步。古人的谦虚有时是虚伪，是“欲取而故让”

。3、引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号(④鲁迅说他同瞿秋白的友情是“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”⑤现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的批评家说的那样，“形神兼备，充满生机。”⑥毛泽东有两句诗:

“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”。我从中感受到了共产党人的大无畏精神。④鲁迅说他同瞿秋白的友情是“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”

。⑤现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的批评家说的那样，“形神兼备，充满生机”

。⑥毛泽东有两句诗:（，）

“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。”

（，）我从中感受到了共产党人的大无畏精神。④鲁迅说他同瞿秋白的友情是“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”4.非直接引用不用引号吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”4.非直耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说‘礼多人不怪嘛’。”他笑笑说:“咱来他个‘两个和尚抬水吃咋样’

？”耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说‘礼多人不怪’嘛。”他笑笑说:“咱来他个‘两个和尚抬水吃’咋样？”5.引用谚语、歇后语时要注意不能引到语气词。耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕③他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”两句吟咏了好几遍。引文末尾是问号或感叹号，即使作为作者自己的话的一部分，也要保留。③他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”两句吟咏了好几遍。

王勇智斗财主

王勇聪明而且勇敢。他专爱和有钱有势的人作对。一个财主为了报复他，故意雇他做长工。一天，财主和老婆下棋，把王勇叫到跟前说：“咱们赌个输赢。你猜这盘棋谁赢？猜对了，赏你一个元宝；猜错了，打你20皮鞭。”王勇随即写了“你赢她输”四个字。财主故意输给了老婆，得意洋洋地要打王勇20皮鞭。王勇念道：“你赢她？输！”财主无话可说。第二盘，财主赢了老婆。王勇又把这4个字读了一遍：“你赢，她输。”财主也没有办法，既没有打成王勇，又赔了元宝。王勇智斗财主王勇聪明而且勇20、不是书名用书名号《一中之春》音乐会将在五月举行。用引号20、不是书名用书名号《一中之春》音乐会将在五月举行。用引号相关链接可用书名号标示的有

书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、图画名、剧作名、歌曲名、法律法规名等,并且都是已经存在的｡相关链接可用书名号标示的有1.他的文章在《中国青年报》上发表了。2.他的书桌上时常放着一本《现代汉语词典》。4.你喜欢听歌曲《涛声依旧》吗?你爱看明代画家徐渭的《驴背吟诗》吗?3.你看过电影《一个独生女的故事》吗?1.他的文章在《中国青年报》上发表了。2.他的书桌上时常放着机构专名、课程名、会议名、活动名、主题名、栏目名、节目名、将要写的文章题目和话题名｡不能用书名号的有可用引号机构专名、课程名、会议名、活动名、主题名、栏目名、节目名、不我很喜欢“焦点访谈”。拜堂桌前贴着“百代流芳”

“天地君亲师”的大字。我去了一趟《学英语》报社。这次作文的主题是“和谐与发展”。

“柳湖公寓”将于国庆节发售。我很喜欢“焦点访谈”。①书名内还有书名时,外面用双书名号,内用单书名号。例如:《读〈石钟山记〉有感》。②书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加上书名号。例如:《苟子·劝学》。①书名内还有书名时,外面用双书名号,内用单书名号。正确用法：。《》《》《》1981“”正确用法：。《》《》《》1981“”正确用法：“”“”《〈〉》。正确用法：“”“”《〈〉》。（1）《上海文学》新开《自由谈》一栏，本期刊登王安忆、陈丹青关于当代影视剧的长篇对谈《生活与故事，故事与影视》之一，广征博引，分析精当。（“自由谈”是专栏，因此，不应用书名号，而改为引号。）（1）《上海文学》新开“自由谈”一栏，本期刊登王安忆、陈丹青关于当代影视剧的长篇对谈《生活与故事，故事与影视》之一，广征博引，分析精当。（1）《上海文学》新开《自由谈》一栏，本期刊登王安忆、陈丹青

表列举的省略号功能和“等”“等等”相同，只能保留其一。21、与“等”并用

参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。21、与“等”并用

此处破折号表示解释说明，同“即”“就是”等意思，只能保留其一。

22、与“即”“就是”等词并用

生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。此处破折号表示解释说明，同“即”“就是”等意思，只能保留

出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。23、非注释语误用括号括号去掉，地址后加逗号23、非注释语误用括号括号去掉，地址后加逗号

括号里的文字如果是注释句中的一部分，括号应紧贴被注内容之后，如①句号应移至括号后；如果是注释整个句子，应放在句号外，②句号应提前“成了路”后。24、括号位置错误。①写文章应力求“句无余字，篇无长语”。（姜夔《白石诗说》）②地上本没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅《故乡》）。括号里的文字如果是注释句中的一部分，括号应紧贴被注内生活领悟你永远要感谢给你逆境的众生。当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。每一种创伤，都是一种成熟。

生活领悟你永远要感谢给你逆境的众生。对人恭敬，就是在庄严你自己。拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。你接受比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了接受以外，没有更好的办法了。对人恭敬，就是在庄严你自己。沙场秋点兵（重庆卷）一、（本大题共4小题．每小题3分，共12分）4.下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是A.秦少游《踏莎行》曰：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字就摄住了月光的精髓。B.很怀疑人类对这个世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在与物质相对的反物质？C．我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让人无语：“我的地盘我作主，你们以后就是我的孩子了。”D.不用说别的．就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动。沙场秋点兵（重庆卷）答案：C解析：A“一个迷字”中的“迷”应该加引号。B第一个问号应该改为句号。D课程名称不应该加书名号，可以加引号或者不加。答案：C（湖北卷）一、（15分，每小题3分）5．下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是A．这是一句禅语啊！幸福指数全在自己掌握，如果我们对自己说一句“已经很好了啊”（这是应该经常说的），那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。B．某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。C．一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖;一瓢一箪是清淡，随意、自在、安心。奢华也罢，绚丽也罢……生命终究归于平淡。D．如果你茶饭不思，沉湎于“魔兽世界”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你——可能“病”了！（湖北卷）【参考答案】B【解题思路】去掉冒号或将第一个句号移到引号内。【参考答案】B（江西卷）4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是

A．作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。

B．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。

C．小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。”

D．《旧的·创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。（江西卷）【解题透析】D[A、分号连用错，分号应改为逗号。B、“……”与“等等”连用错误。C、倒装问，问号在后面。【技巧点拨】标点符号一般都是考查较为常见的用法。平常记住一些标点符号的用法就能以不变应万变了。【解题透析】D[A、分号连用错，分号应改为逗号。B、“……3．下列语句中，标点符号使用正确的一项是A.国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。B．人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。C.朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。D．艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。3．下列语句中，标点符号使用正确的一项是【参考答案】B【试题分析】A项“模型”应该在引号外；C项去掉冒号；D项“科技下乡活动”后的顿号改为逗号。。【参考答案】B（10年湖北卷）5．下列各项中，标点符号的使用不符合规定的一项是A．当我来到小桥中间，对岸的槐树后面一声呐喊：“抓住他！”随即蹿出几条黑影，向我冲来，桥开始晃起来，我的心也晃起来，“铁驴”（载重自行车）也晃起来。B．他常常在夜里吹着笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……，白天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。C．不过今日的“粉丝”不比往年，索签的要求高得多了：不但要你签书、签笔记本、签便条、签书包、签学生证，还要题上他的名字、他女友的名字。D．胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！”而瘦老人只以泥塑般的安静来回答。（10年湖北卷）（10年重庆卷）3、下列各项中，标点符号使用不符合规范的一项是A、对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住起来舒服吗？B、趁着在家无聊，我这个捣蛋鬼又有新点子咯！别以为我又要恶作剧，这次啊，我准备亲身下厨露一手——做一道家常小菜——炒土豆丝。C、室外环境污染，包括建筑物外墙（最典型的是玻璃幕墙）的反射光、夜间过亮的城市灯光（如广告牌、霓虹灯、景观灯的光）产生的光污染。D、“小美人鱼”是上海世博会丹麦馆的核心展品。“她很小，”哥本哈根旅游中心的彼得•勒默尔•汉斯说，“但她想去看看外面世界的渴望却令人惊叹。”（10年重庆卷）参考答案：A（连续不同内容的问题，各句都用问号）参考答案：A（连续不同内容的问题，各句都用问号）【参考答案】B【试题分析】“竹林”后的顿号应该为逗号。【易错提醒】本题考查短语的层次。注意D项倒装句，句末标点在句子的最后，倒装成分用逗号隔开。【参考答案】B名言摘抄●

青年时种下什么，老年时就收获什么。──易卜生●

人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽