幼儿园供管水人员岗位职责制度

幼儿园供管水人员岗位职责制度第1篇：供管水人员岗位职责制度

高峰小学

供管水人员岗位责任制度

（一）每天保障师生的生活用水。

（二）定期对供水蓄水池、水塔每学期至少进行一次清洗、消毒，并负责做好定期清洗消毒记录。

（三）按标准对细菌指标超标的自备水进行严格的消毒，并负责做好消毒记录。若因玩忽职守未对水质进行严格的消毒而造成检测不合格，将承担对水质复查检测的费用。

（四）按要求对细菌指标超标设备的操作，保证设备对水质的消毒效果。

（五）按要求对净化处理设备的操作，保证设备对水质的净化效果。

（六）负责水源地的卫生安全，不准闲杂人员进入水源地、机房，负责锁好井盖、机房、水池（水塔）。

（七）注意个人卫生，做到勤换衣、勤剪指甲，勤洗澡、勤洗头。

第2篇：宿管人员岗位职责

宿管人员岗位职责

在总务处的领导下，做好学生宿舍的各项管理、服务工作及安全保卫工作。

1、热爱本职工作，按时上岗。坚持原则，严格执行学生公寓管理规章制度，保持高度的警惕性和责任感，负责管理区域内的安全防范工作和过道、楼梯及周边环境卫生工作。

2、了解住校生的基本情况，熟悉学生管理工作老师及联系方式。

3、实行全天24小时值班制，按规定时间准时值班并做好当班记录，并在值班情况栏上签名。

4、禁止闲人进入值班室，严禁任意叫人顶班，严禁随意离岗。

5、执行学校半封闭管理规章制度，按时开关学生宿舍大门，关闭时原则上禁止人员出入。发现公物丢失或损坏的作好记录，并及时报告总务处，同时将内务卫生检查情况公布在黑板上。每晚按规定关闭公寓楼大门并巡视楼内，督促学生按时休息。

6、执行来访登记制度，对来访人员应查看其有效证件，询问来访目的，办理登记手续后方可进入学生公寓楼。严禁异性人员进入宿舍内，认真检查进出人员携带的物品，对可疑人员要盘问，禁止学生留宿外来人员，禁止推销及收废品人员进入宿舍。

7、检查和督促学生佩戴校牌出入学生公寓楼，制止学生在学习、休息时间进行阻碍他人学习和休息的活动，制止学生的不文明行为，制止学生酗酒、打架斗殴、乱接电线、私藏危险品等。若遇突发事件，及时报告学校领导。

8、负责宿舍内的卫生管理与保洁，维护学生就寝秩序，规范物品的堆放，制止乱停乱放。

9、保持值班室内清洁、卫生、整齐，搞好值班室周围的环境卫生。

10、监督学生爱护宿舍公共设施，发现问题及时报告总务处。制止学生随意移动或搬走宿舍公共设施。

第3篇：教管人员岗位职责

教学副校长职责

1、协助校长分管教学工作，制定学校教育、教学计划，经校长审定后负责实行。

2、根据国家小学教学计划和课程标准，领导教导处制定教学计划，编排教学历，合理调整任课教师，按国家小学管理规程，把好备、讲、批、辅、考五关，组织轮教、赛讲、观摩等教学活动。负责评教评学。

3、负责教师的业务学习，制定培训计划。安排学习时间、内容、指导教师钻研业务，提高教学水平。

4、领导教研室进行教研、教改，确定实验课题，制定实验方案，指导教研教改，总结交流经验，组织实施好新课程的改革实验。

5、负责协调学校德育、纪律教育、组织竞赛活动，召开班主任、科任教师会议，深入班级了解班队活动情况，表扬先进，督促后进。

6、搞好示范班，示范教研组建设，深入班级听课，深入教研组了解指导备、批、改，培养典型，树立样板，带动全局。

7、负责对教师的考核、评比。健全教师业务档案，

8、负责各类考试，并组织有关人员进行质量分析。

9、抓好第二课堂和活动课教学，抓好体育卫生保健工作增进师生健康。

10、审核检查学校购臵的图书、仪器、电教设备、音、体器材的入库和注册管理。

11、协助校长处理教学中的应急事务。

教导处岗位职责

1、协助校长制定并实施学校教育、教学工作计划，检查并总结学校教育教学工作，审查各教研组工作计划。

2、组织管理教导工作

⑴掌握各科教师执行课程标准和教学计划情况。

⑵通过常规检查、召开师生座谈会及个别谈话等方式，了解教学情况，帮助教师改进教学方法，帮助学生改进学习方法，提高教育教学质量。

⑶组织实施学期考试及各种竞赛，并进行质量分析。

⑷协助教研室进行教学交流活动，总结交流教学经验。培养教学骨干和学科带头人，在全县作出示范。

3、协助政教、少先队做好班主任和德育等各项工作。

4、领导教务行政工作。

⑴建立健全和完善各类教学档案，使之科学化、规范化。

⑵做好教师的考勤、考绩、评定奖惩等工作。

⑶做好图书、仪器、电教和信息教育的管理和使用。

⑷编制好“一课三表”。

⑸做好课本、教学用书的征订发放工作，保证教学。

⑹做好招生、编班、升留级、转学等学籍管理工作。

教研室岗位职责

1、制定并实施学校教研教改计划和方案。

2、组织以校本教研为主的教研教改活动，指导学校教研教改活动。如：教师业务学习培训；集体备课；课堂教学研究和改革；新课程改革研究活动；集体观摩学习活动；观看教学光盘等。

3、定期组织各种形式的教学交流活动，总结交流教学经验。培养教学骨干和学科带头人，在全县作出示范。如：示范课、公开课、研究课、实验课等。

4、指导我校师徒协议的实施和落实情况，开展活动。

5、组织教师进修提高，有计划地派教师外出学习参观。

6、组织和实施教师继续教育培训。

7、进行教育教学评价的改革研究。如：建立学生成长记录袋。

8、进行教师论文和学生征文的指导和收集、评审。

9、学校教研档案的建立健全和管理。

电教室主任职责

一、全面负责学校的现代信息教育技术工作。积极将电化教学渗透到常规教学当中。

二、要耐心认真地辅导教师及学生操作上机。

三、严格上机纪律和上机步骤，由于上机者训练操作或其它原因而导致计算机系统和设备损坏者由当事人负全部责任并赔偿全部损失，若未发现，由电教管理人员负全部责任，并赔偿全部损失的30%。

四、未经领导批准，严禁外单位人员进入机房上机。

五、机房经常保持清洁，每周进行一次大扫除。

六、电教教师积极配合学校搞好资料印刷和保密工作。

七、管理和使用好远程教育设施和多媒体设施，保证每周至少三次的教师观看。

八、强化安全意识，做到安全用电，确保电教设备的完好无损，确保师生人身安全。

九、对设备要做到防火、防盗、防潮、防磁、防损坏。

教导员职责

一、处理好公务

1、接收、管理上级有关教学方面的来函来文，起草并报送呈文。

2、起草学校教导工作计划、总结教导处工作，编制教学计划。

3、接待家长来访并经办答复。

4、召集教师开会，作好记录。

5、做好教师出勤、请销假的登记及汇总，安排代课教师代课。

6、设计印制各种有关教学方面的表格，汇总各项教学考核数据，经领导审批后存档。

7、协助管理好图书仪器及其使用。

8、管理好教学业务档案。

9、收集教师意见，当好领导参谋。

二、管理好教学

1、协助领导安排教师任课，编排课表和作息时间表，订购教材及教参资料。

2、接收汇总各种教学计划总结和材料。

3、了解教学情况，检查备、讲、批、辅、考教学常规工作及体育卫生保健工作，并记载入档。

4、组织期中、期末及各种竞赛，作好质量分析。

5、协助党支部、少先队做好德育工作。

6、收集整理教师、学生的先进材料并存档。

7、会同有关人员做好教师和学生的评优、评模、考核、奖惩、操行评定等工作。

8、组织开展教研教改活动。

9、组织开展第二课堂活动和课外活动。

10、组织召开家长会。

11、组织好教师业务进修提高。

三、管理好学籍

1、根据《学籍管理办法》进行招生、编班、升留级、转、退、复学、插班等工作。

2、填发报到卡片，协助后勤核实人数和收费情况。

3、汇总学生花名册。

教研组长职责

1、根据教学大纲和学校计划要求，在群众讨论的基础上，写出教研活动计划和逐月安排。

2、组织教师认真钻研教材，每周进行1——2次集体备课，每次活动必须事先确定中心及发言人。

3、根据教研组计划确定专题每周进行一次集体研究。每次研究要做到重点突出，内容具体，避免形式主义。

4、组织领导好每学期每人1一2次轮教课的教学，开展评教评学，搞好小结。

5、结合教学实际组织领导好教育理论和教学经验的学习，充分发挥订阅教育杂志的作用。

6、组织领导好期中、期末考试。评卷、统计、质量分析等工作。

7、组织安排好“六一”、“元旦”的成绩展览和第二课堂活动。

8、组织领导好各年级学生的学习竞赛（朗诵、作文比赛、智力竞赛等）和外出参观。

9、作好期末的专期总结。

10、协助教导处、教研室搞好各项教学检查评比和临时代课工作，及时组织教师参加地、县、校组织的各种教学业务活动。

11、组织各年级各班完成学校规定的校内外各项活动。

12、建立各年级活动记录本，并认真记载（日期、人数、内容、结果）。

科任教师职责

一、教学思想、教学计划

教师在教学过程中要全面贯彻党的教育方针，根据各科特点正确处理教学中知识教学与思想教学的关系。坚持以教学为主的思想，面向全体学生，使全体学生都得到发展提高。

处理好教与学的关系，以教师为主导，学生为主体，改革教学，充分调动学生的学习积极性，培养学生的能力。加强基础，培养能力，发展智力，课内外结合，扩大学生的知识领域，发展学生个性特长。

认真改进教学方法，讲求实效，减轻学生课业负担，提高教学质量。

执行学科教学计划，学习大纲，明确本学期教学目的，通读教材，掌握本册教材的全部内容和编排，明确重点，难点和关键，了解学生基础知识和思想状况。

二、教学计划的内容

1、学生情况的简要分析；