第十五章电流和电路第2节电流和电路-人教版物理九年级

第2节电流和电路第十五章电流和电路导入新课想一想，为什么闭合开关电灯才会亮呢？什么是电路？电路是由哪几部分组成的？什么是电流？它是从哪儿来的呢？它又是如何流动的？导入新课生活中，电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么,持续电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？1.通过学习，初步认识电流的形成与方向、电路的组成与电路图元件及画法，能连接简单的电路。2.通过学习，知道生活中常用的电源和用电器，从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。3.了解通路、断路和短路等。学习目标一、电流讲授新知我们可以先让验电器A带上负电（多电子），连接后，A验电器上的电子会向B验电器转移，从而导体中会形成瞬间电流。讲授新知1.电流的形成而点亮的小灯泡能持续发光，是因为有电荷不断地流过小灯泡，也就是说电路中有持续电流形成，就好比持续不断的水流一样。讲授新知1.电流的形成电源是电路中电流形成的原因。例如：干电池通过化学的方法，在正极上不断聚集正电荷，在负极上聚集负电荷。从而使电路中的自由电子能持续地由电源负极定向移动到正极。讲授新知1.电流的形成想一下，我们怎样使小灯泡持续发光呢？要想让小灯泡亮，必须要有电源，还要用导线将它们与电池连接成闭合的回路。但不能把电池的两端用导线直接连在一起。讲授新知2.电流闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续地流过小灯泡。讲授新知2.电流电荷的定向移动形成电流。回路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，有可能是负电荷，还可能是正负电荷同时向相反方向发生定向移动。我们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。自由电子的定向移动与电流方向相反。讲授新知2.电流在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。那么我们如何判断电路中的电流方向呢？讲授新知2.电流其实可以用发光二极管，发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。二、电路讲授新知电路：由电源（提供电能）、用电器（消耗电能）、导线（输送电能）、开关（控制电路）组成的电流可以流过的路径叫作电路。讲授新知1.电路的组成让我们来认识一些电源。讲授新知2.电源让我们来认识一些开关。讲授新知3.开关生活中有各种各样的用电器。讲授新知4.用电器三、电路图讲授新知我们日常使用的电饭锅内部的电路令人眼花缭乱，如何使电路的表示清晰简明呢？其实就可以用电路图来表示。讲授新知1.电路图用符号表示电路连接的图，叫作电路图。讲授新知1.电路图画电路图的要求：要用统一符号表示元件；电路图与实物图要对应，符号要布局合理，不能画在拐角处；最好呈长方形，导线要横平竖直，画得简洁、整齐；交叉相连的导线上要画上实心圆点。各元件的符号如下。讲授新知1.电路图要注意电路图与实物图的区别。讲授新知1.电路图四、电路状态讲授新知通路：处处连通，用电器能够工作的电路。也就是电源、开关、用电器用导线正确连接，且开关闭合。讲授新知1.通路断路：某处被断开，没有电流通过的电路。可能是导线断了，可能是接触不良，可能是开关未闭合等。又叫开路。讲授新知2.断路短路：直接用导线将电源正负极相连叫电源短路，把导线直接连在用电器的两端叫用电器短路。短路时会损坏电源，甚至引起火灾。讲授新知3.短路知识总结学以致用1.下列有关电流形成的说法中不正确的是（）A．电荷的定向移动就会形成电流B．金属导体中是由于自由电子发生定向移动形成了电流C．电路中有电流时就一定有电源D．电流方向总是由电源的正极流向负极答案：D。学以致用2.下列说法中正确的是（）A．用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路B．电源是使电路中有持续电流的装置C．干电池、蓄电池、发电机、电风扇都是电源D．手电筒照明时，电流方向是由电池负极经过灯泡到电池正极答案：B。学以致用3.如图甲中闭合开关灯泡发光，乙中用带绝缘柄的金属棒把两个验电器连接起来（验电器带电情况如图所示）。根据图中信息可以判断出（）A．金属棒中正电荷定向