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文档简介

轻度损伤的自我处理教案教学目标：认知目标：通过教学，让学生了解常见的几种轻度损伤的症状。技能目标：让学生初步掌握常见几种轻度损伤的自我处理方法。情感目标：培养学生相互帮助、关心他人，团结合作。提高学生安全意识和自我保护能力。重点、难点：轻度烫烧伤、割伤、刺伤、擦伤、挫伤的自我处理方法。教具：电脑投影、粉笔、PPT、碘酒、棉棒、棉球、创可贴、医用胶布、医用纱布、毛巾、冰块、水瓶、水盆、水、烫烧伤膏药、笔、卡片、磁铁块。教学过程：同学们，生活中我们可能会因为疏忽而受伤，例如划破手指、磕破膝盖等等。大家都有过这样的经历吧？（得到同学们肯定的回答）如果我们能迅速对受伤的地方加以处理就可以缓解伤情，防止伤口感染。因此，掌握一些急救方法是很有必要的。今天，我们的课程是轻度损伤的自我处理。题目：轻度损伤的自我处理（幻灯片）（板书）损伤的概念及分类（幻灯片）定义：损伤是指外界各种创伤因素作用所引起的皮肉、筋骨、脏腑等组织结构的破坏，及其所带来的局部和全身反应。按损伤的轻重程度分为：轻度损伤、中度损伤、重伤。对六年级三班学生轻度损伤的统计调查（幻灯片）。几种常见的轻度损伤及其症状（幻灯片）（一）烫烧伤：是指机体直接接触高温物体（固体、液体、气体）或受到强的热辐射所发生的损伤。轻度烫烧伤症状：只损伤到皮肤表皮浅层，皮肤表面变红，局部轻度红肿、无水泡、疼痛明显，创伤表面干燥。（图片1）（二）割伤：多由刀刃、玻璃片、铁片等锐物切割造成，是日常生活中常见的损伤之一。轻度割伤的伤口边缘一般比较齐整，因损伤深度和部位不同，出血可呈渗溢状或涌溢状，个别因小动脉破裂出血呈喷射状。（图片2）（三）刺伤：是指尖锐物刺入体内所引起的开创性创伤，常见于手掌或足底。轻微刺伤因带有细菌污染，可能引起感染。有的刺伤还可能造成异物存留，因此要及时处理。（图片3）（四）擦伤：是由于皮肤外层体表因摩擦损伤而造成表皮剥落、翻卷。轻微擦伤可有少量渗血及轻度炎症反应。（图片4）（五）挫伤：是指跌倒或钝器、重物撞击身体，造成机体局部皮下组织损伤。轻度损伤表现为局部疼痛、出血或肿胀，挫伤严重的可引起

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