音乐教师的应有个人素养-礼仪知识

千里之行，始于足下。你若盛开，蝴蝶自来。第第2页/共2页精品文档推荐音乐教师的应有个人素养-礼仪知识音乐老师的应有个人素养-礼仪学问

音乐老师的应有个人素养：教学语言要丰富好玩音乐老师由于其职业特点，直接面对同学，只有在课堂上利用引人入胜的话语，才能很好地将同学带进音乐殿堂。课堂语言是教学活动中师生沟通的主要形式，它是学问、心理和情感相互交织、相互促进的一种综合沟通。语言的魅力是无穷的，形式也是多样化的，音乐老师应不断提高自己的教学语言修养水平，随时留意汲取那些简洁生动、幽默风趣、富有哲理的精炼语言，不断积累，加工储存，使自己的语汇丰富起来。

比如以学习《春天的脚步》为例。利用多媒体课件边听音乐边观赏画面。老师跟同学探讨春天消失的景象，然后结合音乐来引导同学领悟音乐的涵义。

老师用美丽悦耳的语言讲解出音乐的意境，同时引导同学思索和深化，美丽的音乐配上美丽的语言，使同学在潜移默化中从心灵深处感受到春之美，大自然之美，并学到了肯定的音乐学问。这种丰富好玩的教学语言，才能让同学们感受到音乐，并真正学好音乐。

音乐老师的应有个人素养：更新教学方法传统的教学基本都是老师一个人唱，然后同学跟着学唱。这样的教学比较死板，老师教起来比较吃力，同学学起来也比较的乏味，这个时候老师应当想方法让同学真正参加到教学中来，让同学真正地体会到音乐的魅力，从而提高音乐学习力量。此时音乐老师可以借助外界的力气，集思广益，充分利用身边的数字化信息设备资源。

比如在教同学学唱新歌《奥林匹克风》时，首先用幻灯片播放中国两次申奥经受及20xx年雅典奥运会上，北京市长xx从奥委会主席罗格手中接过会旗的这几个具有历史性意义的画面，老师在一边讲解：申奥是我们每个中华儿女的心愿，它的胜利将向世人更进一步展现了我们强大的国力和绚烂的民族文化，当20xx年幻想实现时，你说我们怎能不为之欢呼，为之感动呢？《奥林匹克风》这首歌曲就在此时应运而生，今日就让我们共同来学唱这首歌曲吧！利用MTV和钢琴弹奏，教会同学曲调，然后结合奥运会举办时的盛况和中国奥运健儿的优异表现，来展现出这首歌所蕴含的深刻含义，引领同学理解里面包涵的意义。

音乐老师的应有个人素养：能充分调动同学的乐观性老师可以抓住充分发挥同学的乐观性，通过利用课堂这个小平台，给同学们供应更多的'参加机会，让同学充分展现展现自我。每个同学都有表现自我的欲望，期望得到别人的重视与确定。老师应当抓住同学喜爱表现的心理，让同学争当“小老师”，展现自己创编的节奏、动作、歌词及自制的打击乐，并组织大家学习；也可以为同学供应课外收集的音乐资料，音乐小故事等；还可以帮忙同学解决学习中的困难。通过这种角色转换，鼓舞同学英勇地走上讲台，不仅增加自信念，也让同学切身体会到骄傲感。

音乐老师的应有个人素养：具有专业的学问作为一个合格具备上面的几点还是不够的，应当具备足够的专业学问，来提高自己的素养和修养。要有较高的创作技能和指挥技能。由于不同人对于同一首曲子，可能会有多种理解；同一首歌曲，可能会有多种演唱。老师应重视音乐实践中的制造性活动，要擅长用新观点、新方法引导同学去发觉、探究、制造，鼓舞和培育同学的创新精神和制造力量。对创作技能的理解，不应仅仅局限在“作曲”方面，更多地体现为音乐制造活动。而指挥技能是音乐老师必备的音乐技能，包括合唱指挥与乐队指挥。因此，不断提高