三年级下册美术说课稿-第5课 壮观的高架桥｜岭南版_第1页
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三年级下册美术说课稿-第5课壮观的高架桥|岭南版一、教材分析本节课是三年级下册《美术》课本中的第五课，主题为“壮观的高架桥”。通过学习本课，旨在培养学生观察能力、想象能力、创造能力和表现能力，引导学生认识不同的桥梁形态及其文化背景，了解高架桥对人类社会的重要意义，提高学生的审美意识。二、教学目标认识不同的桥梁形态及其文化背景；认识高架桥对人类社会的重要意义；培养学生创造力和表现能力；提高学生的审美意识。三、教学重点和难点3.1教学重点引导学生通过实物、图像等方式，观察不同的高架桥，并认识高架桥的形态以及在人类社会中的历史地位；培养学生的造型能力，引导他们创造出自己的高架桥形态；提高学生的审美意识。3.2教学难点引导学生了解高架桥的文化背景，理解高架桥对人类社会的重要意义；培养学生的创造能力，引导他们创造出自己的高架桥形态。四、教学过程4.1导入（5分钟）时间内容0-3分钟教师向学生介绍本节课的主题：壮观的高架桥。3-5分钟播放高架桥相关视频，引导学生认识高架桥。4.2提高学生对高架桥的观察力（10分钟）教师通过展示不同的高架桥图片，引导学生仔细观察并了解高架桥的形态和建筑特点，并为学生提供一些问题，让学生思考，比如：这座高架桥是什么形状的？这座高架桥是用什么材料建成的？这座高架桥有哪些特点？4.3认识高架桥对人类社会的重要意义（10分钟）教师通过简单介绍高架桥的历史，让学生了解高架桥在人类社会中的地位及其发展过程，并与学生分享一些高架桥对人类社会的重要意义，比如：高架桥能够连接两旁的峡谷，使人们的出行更加方便；高架桥能够连接不同的地理位置，促进了不同区域之间的经济和文化交流；高架桥是建筑工程的代表之一，代表了人类社会科学技术的进步。4.4营造创作氛围（5分钟）教师通过展示一些有趣的高架桥图片，鼓励学生从中获得创意灵感，并通过现场演示，展示如何用不同形状的图形来组合制作出具有高架桥形态的造型。4.5学生练习创作（20分钟）教师分发素描纸和彩色笔给学生，并让他们展示创作，鼓励学生利用自己的创意和想象力，画出自己的高架桥作品。4.6展示分享（10分钟）鼓励学生展示自己的作品，并为他们提供一些建议和指导，让学生能够从自己的创作中获得更多的惊喜和启示。五、课后作业让学生将自己制作的高架桥画作带回家，让家长与孩子一起分享他们的创意和思考过程，并引导他们思考更多的创意和设计点子。六、教学评价本节课通过多种方式引导学生了解高架桥的形态、历史和文化背景，同时通过创作实践，提

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