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文档简介

善于休闲乐享精彩（教学设计）-通用版心理健康四年级上册一、教学目标1.知识目标：了解什么是休闲，为什么要休闲掌握有效的休闲方法培养对休闲的积极态度2.技能目标：能有效地找到并利用自己的休闲时间能给出至少3种有效的休闲方式3.情感目标：培养学生对休闲的正面态度和情感体验培养学生良好的心理素质二、教学重难点1.教学重点：学生对休闲的认识和态度的培养学生能够找到和利用休闲时间的能力的培养2.教学难点：培养学生抵御过度沉迷于休闲的冲动，并在适当的压力下调整休闲时间的能力三、教学过程1.导入（5分钟）通过小组讨论，引导学生谈论自己的休闲生活了解学生对休闲的认知水平和态度2.观看视频（10分钟）给学生播放有关休闲的视频引导学生从视频中了解休闲的相关知识和重要性3.了解休闲(25分钟)引导学生思考休闲的真正含义和重要性分组自主发挥，组织学生协作完成有关休闲的知识手抄报让每个小组报告他们的发现4.探索有效的休闲方式(20分钟)引导学生思考如何利用休闲时间分组自主发挥，组织学生协作完成有关休闲的有效方式的手抄报让每个小组报告他们的发现5.小结（5分钟）整理学生听课笔记，梳理重点知识让学生讨论和自我总结四、课后作业完成有关休闲的知识和有效方式的总结尝试在自己的日常生活中增加有效的休闲活动五、教学总结通过本次课程的教学，希望学生能够更好地认识休闲的真正含义和重要性，以及能够有效地利用自己的休闲时间。同时，通过这样的

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