五年级下册美术导学案-第7课夸张的脸 人教新课标

五年级下册美术导学案-第7课夸张的脸人教新课标一、课程概述本课程是五年级下册的美术课程，本节课为第7课，主题为夸张的脸。通过本节课的学习，学生将会掌握夸张画法，并且能够应用到自己的作品中。同时，本课程也将为学生提供更多的翻译艺术方面的知识，为未来的学习和创作打下基础。二、基础知识复习1.线条的表现方法本节课中的一大重点是夸张的线条，因此在本节课开始之前，我们需要对线条的表现方法进行复习。线条可以用来表现物体的轮廓、形状或者是赋予物体动态和节奏感。线条的粗细、长度、方向以及线条间的距离都可以影响线条表现的效果。同时，我们还需了解不同的线条对于不同物体、场景所需要的表现方法。2.色彩的表现方法在美术创作中，色彩也是一种非常重要的表现手法。色彩的使用可以表达情感、时间或者场景的特点。在本节课中，我们需要了解如何利用色彩来加强对夸张人物的表现，例如在人物的表情上加深肌肉红以及添加一些比较饱和的颜色。三、认识夸张画法1.定义夸张画法是指将物体的某些特征加以夸张，从而使观众更加直观地感受到画中物体、人物的特点。例如，夸张人物的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等特征，使得人物的特点更加明显。2.应用夸张画法的应用范围非常广泛，可以用于描绘任何事物，例如：描绘动物、人物、场景等等。在本节课中，我们主要学习夸张人物的脸部特征，掌握夸张画法的技巧和方法。3.技巧夸张画法的实现方法是在准确把握物体特征的基础上进行创新。例如在夸张人物的脸部特征中，首先要准确把握人物的基本五官造型，然后再根据需要进行变形和夸张。创作时还需注意线条的使用，通过利用线条的粗细、长度以及曲线等性质，使得人物更加夸张生动。同时，色彩的使用也能加强对夸张人物的表现。四、实践指导1.教学目标本节课教学实践的目标是让学生了解夸张画法的应用，并掌握夸张人物的脸部特征和线条的使用方法。2.实践活动本节课的实践活动主要分为两个阶段：自由创作和作品展示。自由创作在进入自由创作之前，教师需先进行必要的表现方法解析，让学生根据自己的真实感受进行快速创作，鼓励学生尽可能地发挥自己的创意实现对夸张人物的创作。作品展示在完成创作作品后，进行作品展示，鼓励学生之间进行交流和讨论，在他人的视角中进行思考，然后总结并分享思考成果。3.常见问题解答Q1.夸张画法的效果如何？夸张画法可以凸显物体的特定特征，使得其他人物特征变得不那么重要，直接、醒目。而夸张画法相对于减缓画法，前者的效果更加饱满，更加有表现力。Q2.如何让夸张画法更加贴近人物特征？在应用夸张画法时，首先需准确把握物体本来的结构特征，然后再在此基础上进行夸张。这样可以让夸张画法更加自然与贴近人物特征。五、课后练习1.练习题夸张画法的定义是什么？夸张画法的应用范围有哪些？如何让夸张画法更加贴近人物特征？2.参考答案夸张画法是将物体的某些特征加以夸张，从而使观众更加直观地感受到画中物体、人物的特点。夸张画法的应用范围非常广泛，可以用于描绘任何事物，例如：描绘动物、人物、场景等等。在应用夸张画法时，首先需准确把握物体本来的结构特征，然后再在此基础上进行夸张。这样可以让夸张画法更加自然与贴近人物特征。六、总结本节课的主要意义在于让学生了解夸张画法的应用，并掌握夸张人物的脸部特征和线条的使用方法。通过本节课的学习