贵州电子科技职业学院辅导员考试试题2023

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辅导员招聘考试试题（2023）（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题B.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用C.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系D.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题【答案】：D2.心理健康的最终目标是（）。A.和谐人际关系B.自我实现C.保持人格完整D.保持协调情绪【答案】：C3.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.高中时期B.成年期C.初中时期D.大学时期【答案】：D4.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。A.稳定性不同B.调整的教育社会关系相同C.实施的方式不同D.制定的主体不同【答案】：B5.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅B.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络C.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施D.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案【答案】：C6.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制B.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制C.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制D.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制【答案】：C7.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。B.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。C.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。D.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。【答案】：B8.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.单靠社会实践B.单靠科研C.单靠教学D.做到教学、科研与社会实践三结合【答案】：D9.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.爱国守法【答案】：C10.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.复杂性、创造性B.连续性、广延性项式C.主体性、示范性D.长期性、间接性【答案】：C11.高校最基本的一项职能是（）。A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】：C12.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否更多地考虑课堂的管理B.能否关注自身的生存适应性C.能否充分考虑教学情境D.能否自觉地关注学生【答案】：D13.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.奴隶社会的道德B.社会主义道德C.资本主义道德D.原始社会的道德【答案】：B14.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育对象的影响B.教育法规的影响C.社会生活和群体的影响D.教育原则的影响【答案】：C15.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）A.行动研究B.实验研究C.院校研究D.叙事研究【答案】：A16.感受时代精神的敏锐性比任何年龄阶段的人都强烈的是（）。A.中等职业学校学生B.高校学生C.初中学生D.高中学生【答案】：B17.头脑风暴小组成员的理想人数是（）。A.3人左右B.6人左右C.10人左右D.20人左右【答案】：B18.我国大学课程主要依据（）进行编制。A.批判模式B.目标模式C.过程模式D.环境模式【答案】：B19.关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。A.说服教育中把受教育者看成“美德袋”B.说服教育强调以理服人C.说服教育注重对话与引导D.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育【答案】：A20.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是（）。A.桑代克B.奥苏伯尔C.艾宾浩斯D.皮亚杰【答案】：C21.人们常说的"以己之心，度人之腹"表现了社会知觉的（）特征？A.选择性B.投射性C.两极性D.显著性【答案】：B22.人们会力图寻找导致他们行为结果的原因，这种现象被称为（）。A.归纳B.推论C.推理D.归因【答案】：D23.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A.规定每周看电视的适当时间B.只有按时完成家庭作业后才能看电视C.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业D.惩罚孩子过分喜欢看的行为【答案】：B24.非课程性教学环节是（）A.实验课B.课堂讲授C.军事训练D.习题课【答案】：C25.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。A.示范性B.长期性C.连续性D.创造性【答案】：B26.将学业成败归因于个人外部的稳定因素，指的是下列因素中的是（）。A.运气B.努力C.能力D.任务难度【答案】：D27.（）是人格奋斗的目标，是动力系统的最高形式。A.成就B.理想C.价值D.结果【答案】：B28.高校的校风、教风、学风和校训是学校文化的重要组成部分。就课程类型而言，它们属于（）。A.学科课程B.隐性课程C.显性课程D.公开课程【答案】：B29.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。A.自然物理因素B.家庭环境C.社会文化D.早期童年经验【答案】：D30.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。A.回避困难的倾向B.回避失败的倾向C.追求利益的倾向D.追求刺激的倾向【答案】：B31.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）A.直接调控B.间接调控C.间接的和宏观的调控D.宏观调控【答案】：C32.罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A.教师的教学水平B.教师对学生的期望C.教师的人格特点D.教师的威信【答案】：B33.说到底，高校的办学特色主要体现在（）A.高水平的教师和高质量的毕业生B.先进的办学理念C.校长的卓越领导和创新实践D.优势学科【答案】：A34.下列表述中关于心理健康的表述，错误的是（）。A.心理健康的状态具有稳定性B.心理健康的状态具有相对性C.心理健康的状态具有连续性D.心理健康的状态具有可逆性【答案】：A35.1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（）。A.非独立的社会职业B.专门职业C.独立的社会职业D.非专门职业【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.要创新，必须做到（）。A.循规蹈矩B.大胆地试、大胆地闯C.学习钻研、激发灵感D.敢于提出新的问题【答案】：BCD37.下列属于短时记忆的特点的是（）。A.以言语听觉编码为主B.容量为5-9个组块C.保持时间在1分钟以内D.加工水平最低【答案】：ABC38.职业良心是一种（）的道德情感。A.公正无私B.不直接受外力约束C.看不见D.摸不着【答案】：CD39.与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）。A.内控性强B.感染性强C.示范性强D.层次性高【答案】：CD40.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.具体化技术B.倾听技术C.共情技术D.澄清技术【答案】：ABCD41.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.狭义幸福能力的培养B.自我幸福能力的培养C.给于他人幸福能力的培养D.广义幸福能力的培养.【答案】：AD42.2011年12月30日，中华人民共和国教育部发布《高等学校教师职业道德规范》，要求高校教师（）。A.爱国守法B.服务社会C.敬业爱生D.为人师表E.教书育人F.严谨治学【答案】：ABCDEF43.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.社会环境B.社会身份C.自我观念D.与人交往【答案】：BC44.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.任务难度B.运气C.努力D.能力【答案】：AD45.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会共同生活B.学会做事C.学会生存D.学会认知【答案】：ABCD46.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德意志B.道德判断C.道德行为D.道德理想【答案】：AC47.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）。A.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师B.专家型教师职业情感投入程度更高C.熟手型教师职业倦态最低D.新手型教师职业倦怠最低【答案】：AB48.下列说法中，符合“语言规范”具体要求是（）。A.多说俏皮话B.语速要快，节省客人时间C.不乱幽默，以免客人误解D.用尊称，不用忌语【答案】：CD49.性格特征的组成部分有（）。A.理智特征B.意志特征C.情绪特征D.态度特征【答案】：ABCD50.职业道德行为评价，按评价主体不同可以分为（）。A.集体评价B.舆论评价C.社会评价D.自我评价【答案】：AC51.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.认知策略B.心智技能C.言语信息D.态度【答案】：ABCD52.教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。A.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导B.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求C.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施D.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则【答案】：BD53.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。A.教师道德范畴是教师道德原则和