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空中飞行的动物—鸟类第1页，课件共28页，创作于2023年2月第2页，课件共28页，创作于2023年2月第3页，课件共28页，创作于2023年2月第4页，课件共28页，创作于2023年2月第5页，课件共28页，创作于2023年2月第6页，课件共28页，创作于2023年2月第7页，课件共28页，创作于2023年2月第8页，课件共28页，创作于2023年2月第9页，课件共28页，创作于2023年2月第10页，课件共28页，创作于2023年2月第11页，课件共28页，创作于2023年2月第12页，课件共28页，创作于2023年2月如果给你一双翅膀你能飞翔吗？第13页，课件共28页，创作于2023年2月探究:鸟适与飞行的特点内部结构生理特点外部形态第14页，课件共28页，创作于2023年2月流线型

变为翼观察体型:前肢:第15页，课件共28页，创作于2023年2月被覆羽毛正羽利于飞行绒羽保温.观察体表:第16页，课件共28页，创作于2023年2月发达利于牵动两翼进行飞行观察胸肌:第17页，课件共28页，创作于2023年2月观察骨骼:龙骨突1轻而牢固长骨中空能减轻身体比重2有龙骨突利于着生胸肌进行飞行第18页，课件共28页，创作于2023年2月人类若要有能够足以扇动的翅胸骨需要有大约一米高的突起第19页，课件共28页，创作于2023年2月第20页，课件共28页，创作于2023年2月观察鸟的双重呼吸气管肺气囊观察鸟的双重呼吸气管肺气囊第21页，课件共28页，创作于2023年2月双重呼吸:呼吸一次,氧气两次经过肺,进行两次气体交换.第22页，课件共28页，创作于2023年2月鸟的食量惊人，蜂鸟一天所吃的食物，约等于体重的2倍。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残渣，0.5小时后就随粪便排出。总结:食量大消化能力强.直肠短,粪便随时排出体外从而有效的减轻体重!第23页，课件共28页，创作于2023年2月心脏占体重的百分比/%心搏次数/分人0.4272鸽1.71135—244金丝雀1.68514蜂鸟2.37615鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较总结:心脏发达,输送氧气和营养物质的能力强保证鸟类飞行所需能量.第24页，课件共28页，创作于2023年2月第25页，课件共28页，创作于2023年2月由此可见，鸟的全身都是为飞行而设计的。第26页，课件共28页，创作于2023年2月鸟类是我们的朋友，爱护鸟类就是爱护我们自己。我们要与鸟类和谐共处，共创鸟语花香、自然

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