别跑开我的注意力（说课稿）2022-2023学年心理健康一年级上册 全国通用

别跑开，我的注意力（说课稿）一、教学背景随着社会的发展和教育的进步，越来越多的家长和教师开始重视儿童的心理健康问题。目前，我国的小学心理健康教育已经逐步深入到小学一年级。本节课是2022-2023学年心理健康一年级上册第一单元的一个重点内容，将主要涉及到儿童注意力的相关知识。二、教学目标1.了解儿童注意力的概念和特点；2.掌握提高儿童注意力的方法；3.发现和解决儿童注意力问题的能力。三、教学重点儿童注意力的概念和特点；提高儿童注意力的方法。四、教学难点如何在教学中解决不同儿童的注意力问题；如何避免单调和枯燥的教学，提高儿童参与课程的兴趣。五、教学准备计算机、投影仪等教学设备；视频资料和图片素材；练习、测试的相关材料。六、教学过程1.导入环节大家好！今天我们一起来探讨一个很重要的问题——注意力。大家都知道，在生活和学习中，注意力是非常重要的一项能力。那么我们知道什么是注意力吗？一些同学可以简单介绍一下，它是什么，有什么特点？2.正文环节第一部分：了解儿童注意力的概念和特点儿童注意力可以分为外在注意力和内在注意力两个方面。外在注意力是指对外界刺激的关注程度，包括视觉和听觉等感官信息的接收。内在注意力是指对思维过程的控制和调控，包括对思维信息的理解和处理。儿童注意力是一个发展过程，从出生开始就开始逐渐发展。儿童注意力特点有以下几点：注意力短暂易分散儿童的注意力时间比成人短，容易受到外部环境的影响而分散注意力。难以自我控制儿童比成人难以自我控制，容易受到兴奋、疲劳等身体状况的影响而分散注意力。不够稳定儿童平时注意力的稳定性不够，容易出现短暂的分心和注意力波动。第二部分：掌握提高儿童注意力的方法在日常生活和学习过程中，我们可以采取以下措施，提高儿童的注意力。增加儿童的体育锻炼和户外活动体育锻炼和户外活动可以有效提升儿童体能，增强其注意力控制和认知能力，并且可以缓解因长时间看书或写作业造成的视觉疲劳。增加儿童的感官刺激在日常生活和学习过程中，通过增加视觉和听觉的刺激，可以让儿童更加集中注意力。比如，利用图表、模型、视频等来丰富学习内容，激发兴趣。使用游戏或竞赛形式在课堂上可以采用一些小游戏或者竞赛形式，增强课堂活跃程度和学习的趣味性，培养注意力。建立稳定的学习环境稳定的学习环境是保证儿童高效学习和注意力持久的关键。在课堂上可以采用清晰有序的板书、适当安排课堂气氛以及合理的时间安排等，为儿童创造一个稳定的学习环境。3.练习环节请同学们分组进行小组讨论，在5分钟内列举出如何提高注意力的方法，然后请各组代表分别阐述所列举的方法。4.总结环节通过今天的学习，我们了解了儿童注意力的概念和特点，掌握了提高儿童注意力的方法。在日常生活和教学中，我们应该重视儿童的心理健康教育，适当地引导和指导他们的注意力，为他们的成长助力。七、课后练习请同学们根据今天的学习内容，自己完成一份练习题。练习题主要包括：什么是儿童注意力？它有哪些特点？如何提高儿童的注意力？八、教学反思本节课的教学是如何让学生在感性认识的基础上逐步提高自己的理性思维，成为一个能够有效管理自己的注意力的个体。通过让学生互相交流，进行小组讨论，并对其进行总结和概括，让学生更好地掌握了提高注意力的