六年级上册美术教学设计-14爸爸 妈妈-苏少版_第1页
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文档简介

六年级上册美术教学设计-14爸爸妈妈-苏少版一、课程目标通过本节课程的学习，学生可以了解爸爸和妈妈的形象和特点，进一步认识家庭成员的重要性，培养学生的美育意识和观察、感知能力，提升学生创作和表达能力，达到以下目标：引导学生了解爸爸和妈妈的形象和特点；加深学生对家庭成员的认知和了解家庭在生活中的重要性；培养学生的美育意识，提升学生的观察和感知能力；增强学生的创作和表达能力。二、教学重点和难点教学重点学生能够正确的观察和描绘爸爸和妈妈的形象和特点；学生能够通过画画的方式表达对家庭的感情和关注；学生能够合理地使用画笔和颜料进行创作。教学难点学生能够准确的表达对家庭成员的情感和感悟；学生能够进行有意义的、富有创造性的表达。三、教学方法1.案例分析法通过课堂上展示一些爸爸和妈妈形象的例子，让学生分析、感受、参照和思考，引导学生对爸爸和妈妈的认知和感性认识。2.讨论法通过小组讨论的方式，引导学生思考自己对爸爸和妈妈的理解和感悟，通过互动讨论的方式激发学生对爸爸和妈妈的思考和表达。3.讲解法通过老师先讲解基础美术知识和技法，让学生对正确使用画笔和颜料进行创作有正确的理解和基础。4.创作法通过让学生自由创作的方式，培养学生创造力和表达能力，让学生通过画画的方式表达对家庭的感情和关注。四、教学指导1.导入先介绍本节课的主题，给学生展示几个父母形象的图片，让学生对主题有初步的感性认识，引导学生从身边的例子出发，逐渐了解父母的形象与特点。2.讲解基本知识让学生掌握一些基本的美术知识和技法，包括线条、色彩和构图等等，以及如何使用画笔和颜色。3.集体板书让学生通过小组讨论的方式，分享自己对父母形象的认知和感悟，老师在黑板上记录下每个小组的主要表述，做出集体板书。4.创作练习让学生自由发挥，并设计课程，在创作中让学生通过画画的方式表达对父母的感情和关注。5.课后作业布置相关的作业，让学生回家完成并提交。作业内容包括课堂以及发挥思维完成的相关练习。五、板书设计标题内容父母形象了解父母的形象和特点基础知识线条、色彩和构图等等创作练习自由、发挥思维的创作方式六、教学反思本节课应用案例分析、讨论法、讲解法和创作法的多种教学方式，使学生对爸爸和妈妈的认知和理解得到了更深刻和全面的展现。此外，本节课在教学过程中注重培养学生的创造性和表达能力，及提升学生的观察和感知能力。在创作的过程中，学生们积极发挥自己的想象

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