师德师风教师先进事迹

第师德师风教师先进事迹用心去爱每一个孩子

有一首诗最为动听，那就是师德，有一种风景最为亮丽，那就是师魂，有一种人生最为美丽，那就是教师。

时光如白驹过隙，转眼我已从教十年了，接任现在的班级也已两年。在这两年的时间里，很忙、很累、压力很大，但总的感觉却是充实与快乐。回首这两年磕磕绊绊走过的路，心中充满甜蜜和喜悦，我知道那是学生带给我的，而反思这两年的教学工作，我感触最深的就是关爱这个词。

爱心是一座灯塔，使黑夜中迷途的航船找到方向。

如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在这片温暖的阳光里绚丽绽放。爱可以是具体的，当孩子们刚从幼儿园毕业，怀着忐忑不安，既惊喜又害怕的心情走进小学的大门时，我以微笑面对所有的孩子。课间分批带着他们上厕所，担心孩子们带着削笔器伤到自己或他人，我都亲自给他们削笔，考虑到孩子们在家没有做过家务，每天下午放学时，我会亲自带着值日生打扫教室。时光不负苦心人，现在孩子们已升入二年级，学会了课间排队上厕所，午餐时排队打饭，放学时路队整齐划一地离开学校，就连每天的教室和卫生区值日，都不需要我督促，有专门的孩子负责。每天早晨，当我走进教室，就能听到孩子们朗朗的读书声，经常看到孩子们在展台上讲练习的身影。记得郭校长曾经说过，我们班主任做的事情不需要多伟大，多惊天动地，从各种各样的小事中培养好孩子的各种习惯才是最重要的。在小学阶段让孩子养成一个好的习惯可以使他受益一生，而我也在努力地去做这件事。

尊重个性，相信学生，看到每一个孩子的独特之处。

教育家陶行知先生曾经说过：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。教育不是消灭个性，而是让不同个性的孩子和谐相处，找到自我的兴趣与爱好。为此，我也将班里的每个孩子个性发挥到极致。班里有一个调皮捣蛋的小男生，但他脑瓜灵活，有眼力，我便让他负责走廊卫生和防疫垃圾桶，每次他都把教室外面的走廊拖得干干净净。班里有个小女生很聪明性格大大咧咧爱丢三落四，我便安排她做劳动委员，只需每天督促值日生去值日，时不时地检查卫生，给她安排这项任务后，久而久之，成绩也有所进步。正因为如此，我起早贪黑、吃苦受累也甘受其乐。

鼓励是开启学生心理情感之门的钥匙。

平时的教学中，我更是注重鼓励和表扬的作用，经常在课堂上针对些成绩比较差的同学，有意找一些比较简单的问题让他们回答，同时，大力给予表扬和鼓励，我们班制定了一个小规矩，课堂上表现积极的获得小粘贴一个，3个小粘贴换一张表扬信，每周计算题全部正确的同学获得表扬信一张，集齐3张表扬信换一张大奖状，学生们学习、听课的劲头大大提高，也取得了很多荣誉。课上课下我还经常设计一些游戏让他们玩，寓教于乐。利用课后服务时间我教给孩子们折了很多小玩具，丰富了他们的学校生活。

作为一名教师，也应发挥好榜样的作用。工作之余，我经常练习书法，提高自己的教师基本功。每周的信息工程2.0学习，也都准时参加认真做好笔记，并把其中的技能应用到课堂中来，丰富我的教学。一分耕耘一分收获，我也会在教师节收到学生们一声声的老师，您辛苦了，祝您节日快乐的祝福语，有心的孩子还亲手制作了小礼物、还给我写了信。学生们的一句句祝福，家长们的一句句肯定，都是我前进的动力。

爱是成功教育的原动力，师爱是师德