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文档简介
己所不欲勿施于人儒家理想人格的核心“”仁1精选ppt基本意思:自己不喜欢的事情,没有权利强加给别人。核心:爱人实质:关心他人、帮助他人、尊重他人、理解他人。2精选ppt探讨:关于什么是“仁”。孔子对颜渊、子贡、樊迟、仲弓等人的回答各有侧重、各不相同。试作具体分析,品评一下孔子所说的“仁”到底体现了儒家哪些人格思想?3精选ppt选文1
颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”
颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”
颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”
克制自己(的私欲)回复到礼,就是仁。为,是。克,克制称许,赞许句末语气助词做到依靠语气助词连用,强化反问语气请求对方做某事;请对方允许自己做某事条目,详情动词,说虽然聪明、机敏名作动,从事、实行指代,这4精选ppt
【译文】
颜渊问怎样做才是仁。孔子说:“克制自己(的私欲),一切都照着礼的要求去做,这就是仁。有一天你做到了克己复礼,全天下都会称许你是仁人。实行仁,完全靠自己,难道还靠别人吗?”颜渊说:“请问实行仁的具体条目。”孔子说:“不合于礼的不要看,不合于礼的不要听,不合于礼的不要说,不合于礼的不要做。”
颜渊说:“我颜渊虽然资质愚钝,但愿意实践这些话。”
5精选ppt2、仲弓问仁。子曰:“出门如见大宾,使民如承大祭。己所不欲,勿施于人。在邦无怨,在家无怨。”仲弓曰:“雍虽不敏,请事斯语矣。”选文2【译文】
仲弓问仁。孔子说:“出门时要象会见贵宾一样恭敬谨慎,使唤百姓就像承当重大祭祀一样严肃庄重。自己不愿做的,不要强加于人。在诸侯国做官、为诸侯做事不怨天尤人,在卿大夫家做官、为卿大夫做事不怨天尤人。”仲弓说:“我虽然资质愚钝,愿意实践这些话。”
像、好像使唤、使用“所”与“欲”组成名词性结构给古时诸侯的封邑古代大夫的家族6精选ppt选文33、樊迟问仁,子曰:“爱人。”问知,子曰:“知人。”樊迟未达。子曰:“举直措诸枉,能使枉者直。”樊迟退,见子夏曰:“乡也吾见于夫子而问智,子曰:‘举直措诸枉,能使枉者直’,何谓也?”子夏曰:“富哉言乎!舜有天下,选于众,举皋陶,不仁者远矣。汤有天下,选于众,举伊尹,不仁者远矣。”
通“智”了解明白、理解提拔形作名,正直公正的人通“措”安排、安置之于邪恶,此指邪恶的人通“向”先前到即“谓何”说的是什么“言乎富哉”的倒装,此话的含义多么深广啊拥有从形作动,远离7精选ppt【译文】樊迟问什么是仁,孔子说:“对人慈爱。”樊迟又问什么是智,孔子说:“了解人。”
樊迟没有明白。孔子便说:“把正直的人提拔出来,使他们的地位在邪恶的人之上,这就能使邪恶的人变为正直的人。”
樊迟退出来,见到子夏说:“刚才我见到老师,问什么是智,老师说:‘提拔那些正直的人并使他们在邪恶的人之上,这就能使邪恶的人变为正直的人。’这话是什么意思?”子夏说:“这是含义多么深刻的话啊!舜有了天下,在众人中选拔人才,任用了皋陶,那些不讲究仁德的人就疏远了。汤有了天下,在众人中选拔人才,任用了伊尹,那些不讲究仁德的人就疏远了。”
8精选ppt子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰“其恕乎?己所不欲,勿施于人。”
选文4【译文】子贡问道:“有一个字而可以拿终身去实践它的吗?”孔子说:“大概是‘恕’吧!自己不愿意承受的,不要加到别人的身上。
字奉行而…者,定后标志大概、也许9精选ppt阅读1、2、3、4语段后,请同学们从自处和处世的角度来谈一谈"仁"的内涵。
从自处的角度来看,孔子所说的"仁"就是克服一己私,而遵循礼的规定。具体地来谈,就是"非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动"。从处世的角度来看,"仁"就是对他人的关怀,即能够设身处地地体贴他人。在孔子的语录里,"仁"的基本含义即"己所不欲,勿施于人",又常常被表述为"恕",或者"忠恕"。10精选ppt选文5、6子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎”子曰:“何事于仁!必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”
【译文】
子贡说:'如有人能让百姓都得到实惠,又能扶贫济困,怎样?可算仁人吗?'孔子说:'岂止是仁人!必定是圣人!尧舜都做不到!所谓仁人,只要能做到自己想成功时先帮别人成功,自己想得到时先帮别人得到,就可以了。推己及人,可算实行仁的方法。'如果给并且怎么样即“何止于仁”一定大概、也许担忧、忧虑之乎就使动,使别人站得住使…通达就近拿自己打比方,即将心比心,推己及人实践仁的方法11精选ppt6、子曰:'仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣。''
【译文】
孔子说:'仁离我们很远吗?我想要仁,仁就来了。选文5、6这12精选ppt讲解完第5、6语段,如何才能够实现"仁"呢?
己欲立而立人,己欲达而达人。实现"仁"关键是将心比心、推己及人。13精选ppt选文77、曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”【译文】
曾子说"读书人不可不志向远大,意志坚强,因为他肩负重任,路途遥远。以实行仁道为已任,不是很重大吗?直到死才能罢休,不是很遥远吗?"读书人抱负远大,意志坚强。弘,广大。毅,坚强担子,但当的东西表并列把……当作表承接停止14精选ppt子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。选文8【译文】
孔子说:“有高尚志向、节操的人有及仁人志士,不会贪生而损害仁德,却会为了成全仁德而牺牲生命。”
子曰:'不仁者,不可以久处约,不可以长处乐。仁者安仁,智者利仁。'
选文9【译文】孔子说:'品质恶劣的人,不可以长处于贫困中,不可以长久处于安乐之中。有仁德的人安于实行仁,算计得精明的人利用仁。'有高尚志向和节操的人仁义之人表转折,却标目的,来贫困安乐,安乐的生活以…为安以…为利15精选ppt仁者安仁,知者利仁
约,是穷困、困窘的意思。孔子说:“不仁者不能长期处在困窘潦倒之中,也不能长期处在富贵安乐之中。”为什么呢?因为没有达到仁这种境地的人,不能长期忍受困窘潦倒之苦,“久困则为非”(《论语注疏》),因而去做一些不应该做的事情。君子可以固穷,但“小人穷斯滥矣”(《论语》卫灵公篇第十五·二),小人处在困境中则什么都会去做了。同样,没有达到仁这种境地的人,在长期的富贵安乐中,会骄淫佚乐,丧失本心。孟子所说的“富贵不能淫,贫贱不能移”,不是仁者,根本是做不到的。【评析】16精选ppt【问题探究】孔子的仁的学说蕴含着哪些值得弘扬的思想精华?17精选ppt孔子仁的学说的第一个精华,是“已所不欲,勿施于人”“已欲立而立人,已欲达而达人”的思想。它的基本精神在现代仍然具有巨大的意义。它意味着,我们不是在他人对我们好的情况下,才回报地对他人好;我们对他人好,也根本不是为了得到他人的回报;我们无条件地对他人好,只因为我们根据自己的心,来体贴他人的心。这凸显了孔子以及中华民族纯正而崇高的道德精神。第二,“克已复礼为仁”的思想对现代人生也有一定的启发意义。不管什么时候,人都是社会性的动物,必须考虑到他人的存在,考虑到社群的秩序,所以,也必须对自我的思想情感和行为加以合理的规范。因此,孔子宣扬的那套礼固然有不少需要扬弃的具体内容,但它严于律已的基本精神也有值得继承的方面。18精选ppt
“己所不欲,勿施于人”,在本章节中孔子究竟要告诉我们哪些关于“仁”的内容呢?请大家根据一下三个问题的提示在文中找出相关的句子
A、什么是仁?
B、怎样做才能达到“仁”?
C、施“仁”之后会怎么样?
19精选ppt
A、什么是仁?
克己复礼;己所不欲,勿施于人;爱人;己欲立而立人,己欲达而达人。
B、怎样才能达到仁?
非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动;举直错诸枉,能使枉者直;能近取譬。C、施“仁”之后会怎么样?
天下归仁;在邦无怨,在家无怨;我欲仁,斯仁至矣;仁者安仁,知者利仁。
20精选ppt一、名人名言
1、投我以桃,报之以李。
——《诗经•大雅》
2、礼尚往来,往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。
——《礼记》
3、受人滴水之恩,当以涌泉相报。
——谚语
4、生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。
——英•萨克雷
21精选ppt二、诗句
1、谁言寸草心,报得三春晖。
——孟郊《游子吟》
2、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
——《悯农》
3、但令一顾重,不吝百身轻。
——卢照邻
4、父
兮
生
我,母
兮
鞠
我,拊
我
畜
我
,长
我
育
我
,顾
我
复
我
,出
入
腹
我。(其大意是说:父生我,母哺育我。爱抚我护持我,养我长大教育我。照顾我挂念我,出门进门想着我。)
——《诗经-小雅》
22精选ppt名言赏析己所不欲勿施于人——孔子讨论:至理名言“己所不欲,勿施于人”所包含的深刻道理是什么?请谈谈你的理解。
23精选ppt仁
基本意思是说自己不喜欢的事情没有权利强加给别人。这是一种推己及人的过程,它告诉我们每个人都要设身处地为他人考虑,怎样对待自己,就应该怎样对待别人。它的核心就是“爱人”,实质就是关心他人、帮助他人、尊重他人、理解他人。一、己所不欲,勿施于人的含义24精选ppt
细雨淅沥,秋风瑟瑟。车靠站,上来一位中年妇女,她走进一个座位,打量了一番,皱起眉头,面露不悦,嘴里喃喃自语。原来座位上不知哪位乘客不注意,滴了几滴水,弄湿了椅面。她重选了一个空着的双人座位。入座时,随手把她那滴着水的雨伞放在了旁边的座位上······生活在线25精选ppt感悟情境1、中年妇女为什么会“皱起眉头,面露不悦”?2、你们认为她会“喃喃自语”些什么?3、请你评价一下中年妇女的言行?26精选ppt生活在线(续集)
雨还在下,车继续行进。放学后的我也上了这辆车,接下来会发生什么呢?27精选ppt
细节能反映出一个人的素质,甚至可以反映出一个名族的素质。方便别人也就是方便自己!28精选ppt爱是什么?爱是责任、是奉献、是帮助;爱是理解、是尊重、是宽容;爱是关怀、是牵挂、是叮咛;爱是······让世界充满爱!29精选ppt大人都喜欢逛商场,特别是妈妈。但我们注意到:一个三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场里,尤其是人多热闹的商场。这常常让大人们感到纳闷。为什么商场里琳琅满目的商品就不能吸引小孩子呢?生活剧场宝贝,咱们逛商场去吧!30精选ppt合作探究1、你能回答这个问题吗?
2、在生活中,别人有没有把自己的喜好强加于我们的事情?当时你的心情怎么样?
31精选
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