学位论文的撰写的

学位论文的撰写老师的恳求上课请勿讲话，以免影响旁人；倘使兴趣不大，可以伏案睡觉，但勿发出鼾声，旨在减少噪音。学位论文的最大特点需要经过一整套程序严格的审查才能过关，即必须得到导师、答辩委员会及学位评定委员会的认可，因此除规定要求外，不要画蛇添足，招致不必要的麻烦。硕士学位论文的基本要求●新见解或新成果，具有肯定意义。●掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科研或临床等能力。●本人实施和完成，时间>1年。●导师指导下独立完成。●必须是一篇系统而完整的学术论文。博士学位论文的基本要求●独特或制造性的见解或成果，有较大意义。●掌握坚实宽广的基础理论和系统深化的专门知识，具有独立从事科研或临床等能力。●本人实施和完成，时间>1年。●导师指导下独立完成。●必须是由一组论文构成的系统而完整的学术论文。●题目：封面。●参考文献●名目：首页。●中文简略摘要：●中文摘要：P2,<250字;单页,1500字。

关键词3～8个。●英文简略摘要：●英文摘要：P3。对应。●正文●致谢：单页。●结论●综述

●已刊文章名目授课内容●撰写前的筹备●论文的基本要求●基本格式撰写前的筹备●

深思熟虑●

编写提纲●

选择稿纸论文的基本要求科学性科学性就是客观真理性●样本代表性●样本组间可比性●观察结果精确性●统计学应用合理性先进性●高效●简易●放便●价廉有用性●直接应用价值●潜在应用价值文学性●推理正确●语法规范●

文句流畅基本格式IMRAD●Introduction引言●MaterialMethods材料和方法●Results结果●Discussion商量题名Title定义题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的规律组合。精准专指●概括施加因素、受试对象、效果反应三大因素及其关系——提示文章基本内容。●含蓄地体现假说——提出问题。●名词性结尾——体现文章的性质。●限定成分——说明回答问题的程度，且留有余地。例色苷酸二钠在肠易激综合征患者中应用施加因素——色苷酸二钠。受试对象——患者效果反应——肠易激综合征的症状。假说——色苷酸二钠对肠易激综合征有效。结尾——观察性质的。限定成分——应用，有余地。便于检索题名中的每个词语应有助于选定关键词并为编制题录、索引等二次文献供应正确的信息。简明精炼●中文<20字，英文<10单词。●避开应用不常见的缩略词、首字母缩写、字符、代号和公式等。●少用结构助词或修饰词。●注意数字的应用和排列。例胃癌200例患者的T淋巴细胞的亚群的测定。200例胃癌患者T细胞亚群测定简略精准例中西医结合治疗肠炎甘草加甲硝唑灌肠治疗30例溃疡性结肠炎例酒精中毒的临床初步观察酒精中毒与肝功能的关系探讨酒精中毒对大鼠肝细胞排泌功能影响特色鲜亮例28例肝癌患者化疗效果分析28例肝癌患者术中化疗效果分析作者Authors论文作者的署名应实事求是，能反映出谁担当主要责任，并便于读者询问。对数人或数个单位协作完成的论文，一般应担当主要工作或拟定科研设计者排列在前，不能论资排辈。基本条件●至少是部分内容的创意或构思者。●论文数据（包括临床观察资料）的采集者，并能解释其有关信息。●参加论文的撰写或修订。●能在科学界为其负有责任的论文内容进行答辩。

●参加选题和设计，或参加资料的分析和解释者。●起草或修改论文中关键性理论或其它主要内容者。●最终同意该文发表者。作者条件摘要Abstract学位论文摘要●简洁摘要：<250字，内容应重点突出主要结果和最有价值的结论。●简略摘要：硕士生1000字左右，博士生1500左右。●传统式摘要●结构式摘要1.传统式摘要●指示性摘要(Indicativeabstract)●报道性摘要(Informativeabstract)●报道—指示性摘要1.1指示性摘要比较简洁。只写解决了什么问题？论述了什么问题？不写具体的方法、结果和论点。一般为50～100字。1.2报道性摘要简要介绍目的、方法、结果和结论。内容较简略，是一篇较完整的短文，使读者阅读后不用看原文就可了解该文的主要内容。多为单独刊登的不随文摘要。一般为500～1000字。1.3报道－指示性摘要介于上述二者之间。论文中信息价值最高部分以指示性摘要的形式表达。常为文前摘要，字数约为全文的7%左右。传统式摘要缺点●缺乏简略要求和统一格式●有可能消灭重要内容的遗漏●给二次文献整理加工带来困难2.结构式摘要(Structuredabstract)●用于论著的结构式摘要●用于文献综述的结构式摘要2.1用于论著的结构式摘要●

目的(Objective)

●

设计(Design)●

地点(Setting)

●对象(Subjects)●

处理方式(Intervention)●

测试项目(Mainoutcome●

结果(Results)Measures)●

结论(Conclusions)2.2用于文献综述的结构式摘要●目的(Purpose)●资料来源(Datasource)●

讨论选择(Studyselection)

●

资料摘要(Dataextraction)●

资料综合结果(Results&datasynthesis)●

结论(Conclusions)关键词Keywords定义关键词是为了文献标引工作而从论文中选择出来的，用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。

●一般选取3～8个。●各词汇之间应空格；英文关键词的第一个字母应大写，相互之间用分号。●尽量参照《IndexMedicus》中MeSH内所列的词。注意(1)

●关键词中的缩写也以MeSH为

准。●应按MeSH还原为全称，如“HBsAg”应标引为“乙型肝炎表面抗原。注意(2)如果最新的MeSH中尚无相应的词，可有3种处理方法供参考。方法之一可选用直接相关的几个主题词进行组配。如“食管异物”，可用MeSH中有的“食管”和“异物”两个主题词分别列出。方法之二若无法采纳方法之一，可依据树状结构表选用最直接的上位主题词。如“五硫化物”可选用“硫化物类”。方法之三必要时，可采纳习惯的自由词排列于最后。引言Introduction学位论文为了需要反映出作者确已掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有开阔的科学视野，对研究方案作了充分论证，因此有关历史回顾和前人工作的综合评述及理论分析等可以单独成章，用足够的文字叙述。●提出问题，开门见山。●交代背景，供应依据。●阐明意义，突出价值。●工作简介，可有可无。●点题收口，简明扼要。注意●字数为全文1/8～1/10。●引用最新文献。●少用“来”、“过”、“了”。●避开套话。材料和方法Material&Methods这部分主要说明讨论所用的材料、方法及基本过程（包括统计学处理方法），为论文的科学性供应依据，便于他人重复。必须指出：不能被重复验证的讨论结果是不能为科学界所公认的。1.讨论对象除了交待采纳什么简略讨论对象外，还应包括对比组的选择方法及其一般特征。1.1一般特征

●人：年龄、性别、民族及其他主要特征等。

●动物：种类、品种、性别、体重、规格等。1.2来源

●人：人群、基层、转诊（来自何方）、门诊、病房等。

●动物：供应单位（合格证）。2.讨论场所从事本讨论所在的精准地点，应指明全称，必要时可列出单位的等级。3.分组方法要说明简略分组的方法，如用随机，应注明是完全随机抑或不完全随机……，抛硬币法抑或随机数字法……，各组例数及满意组间一致的原则等。4.设计方案●Ⅰ型●

Ⅱ型●Ⅲ型●

Ⅳ型5.讨论方法●仪器：厂名、型号、地址等。●试验方法：新方法应简略，常规方法应简洁并用角码注明。●

试剂：全称、商品名、剂量、厂名、给药途径。6.讨论变量包括观测指标和标准，若是某个组织或会议拟订的，或出于有关文献，则不仅列出日期，而且应注明出处。7.盲法●双盲●单盲8.统计学●处理方法（软件）●合理性9.资料采集方法●采集者的身份●采集者的人数结果Results1.分段●按测定项目分段●按施加因素分段●

按观察内容分段

●

按样本类型分段●

按实验过程分段2.表格表格是以行和列组合的形式排列数据或有关资料的方式，将统计处理后的数字资料和被说明的事物表达出来，以反映事物的内在规律性和相关性。2.1表格的特殊作用●精确、鲜亮地表达数据●有助于分析对比2.2表格的类型●按结构形式分类：有线表、无线表和系统表等。●按简略内容分类：数据表、统计表、流程表等。●

按表中数字来源分类：观察数据和导出数据。●

按表的作用分类：表达十分精确和显示变化趋势。●简洁表（单项表）：一个主辞，一个宾辞。●分组表：一个主辞，若干宾辞。●

组合表：除上述外，宾辞之间互有联系。●

相关表：表示两种指标的相互关系。统计表的类型2.3制表通则●项目完整●突出重点●表文对应●线条简洁●

排列规章●符号规范●

注释明确2.3.1标题（表题）应简明精准，概括表中内容，应位于上方正中。2.3.2标目有纵标目和横标目，表明各栏的内容和统计指标，必要时在标目中注明号码，以便抄录、核对和填写。2.3.3表序应编排序号。如属长篇论文或著作，可按章节（部分）排列序号；若仅有一张表格，可不加表序，直接用“附表”表示。2.3.4绘制应为三线表。顶线和底线为粗线，一般不宜使用墙线、纵线及对角线。2.3.5内容简明，不能包罗万象；二、三个小表格比一个大表格好；最抱负的是一个表格提示一个中心内容。2.3.6排列主辞，即主要统计的指标，应排于左侧第一栏；宾辞，除了主辞外，即为宾辞，用以说明主辞的统计指标或分析内容，一般为横向的各列。2.3.7数据表格内在列出相对数（率、比例等）时，应同时注明肯定数。数据排列整齐，三位数一个逗号，小数所取的位数应全都，常取一位小数即可。2.3.8空格表格内不宜有空格。若数据为零时，应填上“0”；若缺如时，则用“——”表示。2.3.9累计有小计、合计、总计。一般“总计”置于末排横行上，“合计”置于右纵列上。2.3.10备注（注释）表注位于表体之外的下方，文字要精炼，末尾不用标点符号。有多项表注时，宜用阿拉伯数字编号，不宜用“※”号的多少或其它符号标注。有时备注也可置于表体右侧末纵栏内。2.3.11数据与文字表格内数字和文字不宜夹杂，如需对数据来源或资料说明时，应在其右上角标以“※”，并在注释中说明。3.图图是指应用几何原理或美术手法将统计资料、实物或工作原理绘制成点、线、面或立体形象的一种表达方式。●直观、形象、生动。●帮助记忆和思考。●

传达语言难以表述的信息。3.1图的特殊作用●数量关系图●

示意图●实物图●

工程图3.2图的类型●一般条图●

构成条图●园形图●

直方图●自然线图●回归线图●半对数线图●点状图3.2.1数量关系图的类型●

表示外形和内部结构的示意图●表示进展过程的工作原理示意图●电路图?●树状图●说明图●统筹计划图3.2.2示意图的类型●目的明确●简明易懂●

准确美观3.3制图要求3.4制图通则图具有自然语言一样的语言功能，故又称图形语言。它是论文的重要组成部分之一，应该认真制作。3.4.1图序图形语言应编排序号。如属长篇论文或著作，可按章节（部分）排列序号；若仅有一幅图，可不加图序，直接用“附图”表示。3.4.2图题图题应简洁、精准表述图的主题，居中置于图的下方。3.4.3内容图内尽可能不标注文字、解释和说明等；若必须注解文字和标识符号时，其名称尽可能采纳符号、标记及代码；若字符过多，可用数字编码，连同说明文字作为注释列入图题下方。3.4.4绘制最好用绘图墨水绘制在硫酸纸上，不能用铅笔、圆珠笔或一般墨水描绘，图内文字则用铅笔描述。3.4.5排列图形原稿应按编号次序排好，集中中装在附件袋内，而在相应的正文稿纸上留空数行，并画一个矩形方框代替图形，其下端注明图序、图题、图注等。3.4.6保存图稿不行折叠，应平装在大封套内，衬以硬纸板，以防折损。张幅太大的图稿，可以卷起来并置于硬纸筒内。4.照片照片作为图形语言是现代科学技术进步产物。它比实物图有更形象的表现力和说服力，具有描述和证明的双重作用，尤其是有一种无可辩驳的真实感。●采集部位●

采集地点和日期●说明内容(序号)●

固定染色方法●放大倍数4.1内容4.2规格照片大小要合适，应考虑论文印刷排版的需要，一般2×4寸，还要依据显示内容的需要而定。若是大体标本或整体标本，宜附以标尺于旁同时拍摄。●应编排序号,置于该式所在行（若有续行时，应为最末一行）的最右边。●公式必须转行时，只能在＋，－，×，÷，<,>处。上下式尽可能在等号处排齐。●小数点用“.”表示。>999的整数和多于三位数的小数，一律用半个阿拉伯数字符的小间隔分开。示例：91,652.023,567→91652.0235675.数字、物理和化学式6.计量单位必须采纳《中华人民共和国法定计量单位》，并遵照《中华人民共和国法定单位使用方法》执行。单位名称和符号的书写方式一律采纳国际通用符号。

符号和缩略词应遵照国家标准。若无标准可循，可接受本学科的权威性机构所公布的规定，也可采纳全国自然科学名词审定委员会编印的各学科词汇的用词，如不得不引用某些不是公知公用的符号等，均应在第一次消灭时予以说明。7.符号和缩略词●不能以庞杂的原始数据代替整理加工过的数据。●数据应前后呼应。●结果应简略，避开措辞模糊，如“少见”等。●各组数据间应注意规律或层次。8.注意事项●剔除理由和数量●失访数●死亡数8.1数据全都●两组基数的均衡性●样本大小的合理性8.2样本选择●均数、百分数率等的应用●简洁统计单位（如回归系数）的解释●SE和SD的区分●P值的肯定数8.3统计合理讨论Discussion1.主要内容简略——→一般●概括结果，并予以解释和分析。●分析、推理或说明意外的发现。●

与自己和他人的结果进行比较和分析，并提出个人见解。●

引用他人的结果支持或论证本文观点或结论。●

实事求是地指出缺点及其引起的可能缘由。●

对存在的问题提出设想。2.常见缺陷●未对结果进行理论分析。●排列与结果无关的文献。●

缺乏理性熟识，不能提出应有的见解。

●

重复引言部分的内容。●

文字表达不规范。小结Conclusions结论文字不多，简明扼要，层次清楚，观点明确。结论应实事求是，过窄而浅，有失论文的丰富性；过高而深，有失论文的真实性。商量的材料只能作为支持结论的旁证，不能作为结论的直接依据。参考文献References

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