二年级上册美术说课稿及教学反思-5.13 无敌孙大圣丨岭南版_第1页
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二年级上册美术说课稿及教学反思第一部分：教学内容教学主题无敌孙大圣学科目标培养学生对民间故事的了解和爱好。拓宽学生视野，培养艺术欣赏能力。培养学生绘画技能，提高学生绘画能力。学习内容学生学习民间故事；阅读其中关于孫悟空的内容。了解孫悟空的形象特征；学习绘画基本形式。学生学习相关的艺术鉴赏知识；欣赏相关的绘画作品；掌握绘画相关技能。学习目标理解民间故事的魅力与价值；在故事中了解孫悟空的形象特征。能够用基本图形认识孫悟空，并能用简单的线条绘画出孙悟空的形象。能够欣赏，分析和判断相关作品，了解相关的艺术鉴赏知识，掌握绘画相关技能并能够在创作中运用。布置任务请学生在家完成任务：阅读相关的民间故事，关于孙悟空的内容并理解故事中孙悟空形象特征，完成一幅孙悟空的绘画作品。学习过程认知准备让学生通过讲解孙悟空的形象特征，培养学生对孙悟空的理解，使学生对绘画有一个初步的认识。体验活动1.让学生在老师的引导下进行自己想象中的孙悟空造型。2.让学生欣赏老师提供的画家创作的孙悟空实例，欣赏绘画作品的同时，结合画家的创作手法组成画面，分析孙悟空画面的构成。3.分组让学生作图，对孙大圣造型形成初步认知，此时已经排除多余的笔画和线条，并对线条的特点形成较好的理解。创作实践引导学生在之前基础上完成孙悟空的形象绘画，教师可以分级别指导学生的笔画和绘画形式，并让从中挖掘孩子的想象力和创造力，对孩子的绘画程度做好评估。第二部分：教学反思与总结教学效果经过教师的认真讲解和引导，以及学生的积极参与，大部分学生掌握了孙悟空绘画的基础技能，对孙悟空的形象特征有了较深的了解和认识。存在问题由于本节课时间紧张，可能会对学生的创作发挥有所影响。同学的学习能力各不相同，教师需要耐心地指导。教学感悟本节课教师不但需要在教学中传授绘画知识，也需要注重引导学生发挥自己的创造力，尽可能地开放空间，让学生通过交流、对比等方式互相促进，达到更好的教学效果。综上所述，本节课虽

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