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文档简介
课程标准：掌握明朝加强君权的措施。重点：明太祖加强君权的措施。难点：八股取士。
国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治，加强君权呢？
明太祖朱元璋(1368-1398年在位)换位思考：我当皇帝怎么做？导入行省是哪朝设立的？为什么要废除？丞相制度开始于什么时候？为什么要废除呢？a、地方：废行省，设三司b、中央：废丞相，撤中书省，权分六部朱元璋是如何改革行政机构的？自主探究:一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如实一一回答．朱元璋高兴地说：“说的全对，没有骗我。”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。
通过故事思考朱元璋是通过什么措施知道宋濂请客这个事的？该机构的主要职责是什么？特点是什么？
联系现实，根据你们所了解的法律知识，你们认为特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利？你愿意回到明朝吗？为什么？
侵犯了公民的人格尊严（隐私权、名誉权、政治权）和人身自由权等。历史与现实雏形
正式形成
发展
僵化分科考试隋炀帝唐太宗武则天唐玄宗明清八股取士隋文帝设进士科温故知新“八股取士”五个“只”目的：范围：要求：文体：考生：
只许在四书五经内命题。
只能是八股文。
只顾埋头读书，不讲实际学问，考中做官后成为皇帝的忠实奴
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