五年级英语上册 Unit 4 What does your mother do Lesson 22教案 人教精通版（三起）_第1页
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学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精Page1学必求其心得，业必贵于专精Unit4WhatdoesyourmotherdoLesson22课题Unit4Whatdoesyourmotherdo?Lesson22教学目标知识目标:要求听、说、认读的单词和句子是:hi,hello,they,grandfather,grandmotherWhoarethey？Theyaremygrandfatherandgrandmother.能力目标:能听懂，会说要求的单词和句子情感价值：进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口,主动模仿。教学重点学习和练习正确书写四会单词四会句子．教学难点通过创设真实典型的语言情景，让学生在轻松、愉快的气氛中，通过小组活动和完成任务的方式,自然运用所学知识，提高语言运用能力。2教学过程1。热身／复习（Warming—up／Revision)趣味搭配连词成句游戏：将学生分成A、B三组。运用本课新学的表达方式，滚动练习书上提供的词汇。A组学生共同列出以前学过的称呼名、职业名。如：uncle，sun，daughter，sister，grandma，grandpa,girl，boy，teacher，student，driver，postman，nurse，doctor,rooster，rabbit，quail,peacock，panda，owl,mouse,monkey，lion，kangaroo，goose，duck，crane，zebra，turkey,swan等。B组学生列出分别的工作单位。如：hospital等。然后，两组学生搭配成句,展开对话。例如：A：Whatdotheydo？B：myfatherisadoctorA：Wheredoeshework?B：heworksinahospital.2.新课导入（Presentation)1）给学生3分钟时间，观察课本第42页上的三个小图片，用最快的速度记住图片上的内容。教学过程2）选6个学生做示范，按照课本上的提示编写对话，并展示给大家。3）指导学生按照示范组模仿对话，并反复练习。随后教师和学生共同评价，选出最佳合作组,给以奖励.此游戏可以根据学生人数反复进行。4)教师可以根据情况，补充更丰富的内容，以满足学生的实际需要.5)教师在黑板上示范板书Justwrite部分的单词和句子，一边写—边读，写完后让学生齐声朗读。然后，选几名学生到黑板上仿写。3。趣味操练（Practice)4。播放chant录音,让学生听两遍。

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