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文档简介

学校心理健康教育课

设计与操作实务苏州振华双语实验学校魏华

体验与尝试自我介绍热身游戏主题活动讨论与分享

分享与讨论你在其中的收获、体会与启发与你现有的课有什么不同你有哪些困惑与问题心理健康教育课的“是”与“不是”在“学”不在“教”以学生为主导重视学习过程的趣味性、主动性面向全体,着眼于全体学生从感性到理性,符合人的认识过程心理课不是——老师的表演秀热闹的活动课主题班会变形的政治课知识传授课

操作实务1——选题易小不易大易细不宜粗新颖吸引人有人情味

IandWe

学会合作应对苦恼/与快乐同行管住自已不费劲/世界因我而精彩我的名片/我的CPU

了解我自已人生水晶球班级是我家咱爸咱妈自我保护学中求乐大脑与智力操作实务2——目标知识目标:是什么、为什么、应该如何做能力目标:如何做得到过程目标:终极目标:操作实务3——教学手段硬件手段:声、光、电软件手段:热身游戏主题活动

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