人教版小学三年级数学乘法的一些简便计算_第1页
人教版小学三年级数学乘法的一些简便计算_第2页
人教版小学三年级数学乘法的一些简便计算_第3页
人教版小学三年级数学乘法的一些简便计算_第4页
人教版小学三年级数学乘法的一些简便计算_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

乘法的一些简便计算

复习练习新课复习:(1)12×3018×2024×40

15=×30=×24=×(2)商店有5盒手电筒,每盒12个,

每个手电筒卖6元,一共可以卖多少元??第一种解法:

6×12×5=72×5=360(元)第二种解法

6×(12×5)=6×30=360(元)例1:35×5×2怎样算比较简便?35×5×2=35×10=350()

先把5和2相乘,再和35相乘。=35×5×2?

做一做:

用简便方法计算下面各题。

27×4×5

19×6×5例2:25×16怎样算比较简便?25×16=25×=25×4×4=100×4=400(4×4)先把16改成4和4相乘。还有不同的算法吗?25×16=25×(2×8)=25×2×8=50×8=400第二种做法:做一做:

用简便方法计算下面各题。

15×1225×3612×2×522×6×515×2×325×5×213×5×835×4×515×1635×1422×2524×16152550×24121824×35360600做下面各题,并说一说你是怎样想的。1200420630840

三年级有5个小组参加糊纸盒劳动,每组8个同学,每个同学糊15个,一共糊多少个?(用两种方法解答)?数学邮箱算一算请你们把正确的信放进去。810÷x=18694+x=10512375-x=1510x×47=4653下面的题做对了吗?15×16=15×(10×6)=15×10×6=90015×2×3=15×(2×3)=15×5=75;/邵阳律师rtz85qts长善说:“他们是我的三个娃儿!”耿老爹赶快问:“那我的三个娃儿呢,我的正儿、英子和小直子呢?他们都到哪里去了啊?”李长善的妻子流着眼泪难过地说:“耿大哥,你可知道碧山大坝,记得那一年夏天发生的大洪灾,你最后一次看到你的三个娃儿们是什么时候?你们是怎么……”耿老爹的记忆之门继续徐徐开启,他看到三个孩子顺着大山一侧的那条人工开凿的山路,吃力地向山上走去了……耿正走在最前面,他后面是弟弟耿直,女儿耿英走在最后……对,那是碧山……突然间,轰隆隆天崩地裂,他刚一抬头就被卷入到巨大的洪水中了……定格在记忆中的耿正兄妹三人向山上走去的画面,轰隆隆的天崩地裂声,没头而下的洪水!耿老爹变成了一尊雕塑……70第七十二回百般医治无效果|(百般医治无效果,李长善夫妇没奈何;嘱咐儿女多孝敬,让恩人快乐度余生。)且说被儿女们认为早已经不在人世的耿老爹,幸得善良的李长善夫妇收留。他们在感激大恩人的同时,又非常同情他的大不幸,想法设法请当地的郎中为他医治,希望这位大恩人能够早日清醒过来。李长善第一次请来给耿老爹看病的是王郎中。这位王郎中口碑不错,人也很热情;但在设法了两个月之后,看看实在没有什么效果,只好满怀歉意地知难而退了。之后,李长善又四处打听,先后寻找了多位据说能这种疾患的老郎中继续给耿老爹治病,但无奈这耿老爹实在是清醒不过来,成日里将李家的三个孩子“正儿”、“英子”、“小直子”的唤个不停。呼唤李尚英“英子”尚且让人感到没有什么,因为尚英的父母哥哥原先就是这样呼唤她的。但对于李尚文和李尚武来说,一开始老是听到耿老爹呼唤他们“正儿”、“小直子”的,别提有多么别扭了。好在日子一久,这样呼唤的多了,他俩也就逐渐习惯了。再过些时候,倒快要把爹娘原先呼唤他们的“文儿”和“武儿”给忘掉了。尽管总是被耿老爹督促着干活儿多少有点儿让人吃不消,但他们的内心里却都已经慢慢地喜欢上这个多才多艺的“慈父”了。尤其是李家的小儿子尚武,对耿老爹的感情更是与日俱增,那一声声“爹”也叫得越来越顺口了!后来,李长善也曾多次耐心地细细启发盘问耿老爹家在何处,家里还有什么人。但他只记得家在“三六九镇”,父子四个是出来拼搏创家业的,遇到了可怕的大洪水。至于其余的,一概都是一问三不知。若再问下去,他就急得直想撞墙,狠狠地拍打着自己的脑袋说:“我这脑瓜子到底是怎么了?看

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论