彩虹的秘密（课件）-五年级科学上册（青岛版）

第4课彩虹的秘密目录content01导入新课02探究活动03拓展活动04总结巩固01导入新课同学们见过彩虹吗？接下来让我们一起欣赏美丽的彩虹世界。同学们知道彩虹的哪些事情呢？关于彩虹，你又有哪些想了解的呢？彩虹有很多颜色彩虹一般在雨后出现为什么彩虹有很多颜色？彩虹是怎样产生的？这节课，就让我们来揭开更多关于彩虹的秘密。02探究活动让我们通过两个模拟实验，来探究一下彩虹为什么有多种颜色，以及它的形成条件。模拟彩虹的实验①实验器材：三棱镜，纸屏实验方法：让一束阳光通过三棱镜照射在纸屏上，观察纸屏上有什么现象发生。模拟彩虹的实验②实验器材：水槽，平面镜，纸屏实验方法：把一面镜子斜放在水中，让镜子反射的光投射到纸屏上，观察纸屏上有什么现象发生。实验注意事项①要根据阳光照射的方向，反复调整平面镜、三棱镜和纸屏的位置，使“彩虹”能够呈现在纸屏上。②要注意镜面、三棱镜到纸屏的距离，尽量让彩虹的彩色光带在纸屏上分布均匀。③要及时记录每种方法制造的“彩虹”色谱，了解色彩排列顺序。模拟彩虹的实验①实验器材：三棱镜，纸屏实验方法：让一束阳光通过三棱镜照射在纸屏上，观察纸屏上有什么现象发生。实验现象：阳光透过三棱镜，在纸屏上呈现出红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。模拟彩虹的实验②实验器材：水槽，平面镜，纸屏实验方法：把一面镜子斜放在水中，让镜子反射的光投射到纸屏上，观察纸屏上有什么现象发生。实验现象：阳光通过镜子反射到纸屏上，在纸屏上呈现出红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。现在你知道，为什么彩虹有多种颜色了吗？彩虹是太阳光折射形成的，而太阳光中包含不同颜色的光。那彩虹的形成条件是什么呢？三棱镜太阳光雨后空气中悬浮着很多小水滴，这些小水滴起到了什么作用呢？起到了三棱镜的作用总结太阳光中包含不同颜色的光，三棱镜能把阳光分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等不同颜色的光，形成彩色光带。雨后，空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样将阳光分散成不同颜色的光，形成彩虹。除了模拟实验中用到的制造“彩虹”的方法，我们还可以怎样制造彩虹？第一种方法：用喷水壶背着阳光朝着空气斜上方连续喷水。除了模拟实验中用到的制造“彩虹”的方法，我们还可以怎样制造彩虹？第二种方法：在阳光下吹泡泡，可以看到泡泡表面呈现五颜六色的状态。除了模拟实验中用到的制造“彩虹”的方法，我们还可以怎样制造彩虹？第三种方法：让一束阳光透过装满水的塑料瓶照射到白色纸屏上，调整纸屏位置可以在纸屏上看到“彩虹”。03拓展活动为什么雨后彩虹在天空中出现的时间一般不太长？在阳光下，小水滴受热蒸发，彩虹就消失了。04总结巩固【知识点总结】123太阳光中包含不同颜色的光，三棱镜能把阳光分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等不同颜色的光，形成彩色光带。雨后，空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样将阳光分散成不同颜色的光，形成彩虹。雨后彩虹出现时间不太长是因为在阳光下，小水滴受热蒸发，彩虹消失。一.判断题1.雨后一定会出现彩虹。（）2.白光直接照到白屏上，就可以在白屏上观察到一条彩色光带。（）3.彩虹颜色的排列顺序随着时间的推移会发生变化。（）二.选择题1.彩虹通常出现在（）。A.干燥的空气中B.有阳光的湿润空气中C.下雨时且看不到太阳的空中2.彩虹的最外层是（）。A.红B.橙C.紫D.蓝3.当我们观察到天然形成的彩虹时，彩虹出现的方向和太阳所在的方向是（）。A.相反的B.相同的C.没有关系的三.连线题将光现象与相应原理用线连接起来凿壁偷光杯弓蛇影镜花水月