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文档简介

六年级下美术导学案-东阳木雕-浙美版一、教学内容及目标1.教学内容本次美术课的教学内容是东阳木雕。2.教学目标本课程旨在帮助学生：了解东阳木雕的历史背景、技艺特点以及发展现状；掌握东阳木雕的主要构图特点、线条造型和色彩运用；提高学生的艺术鉴赏能力，培养学生的审美情趣。二、教学重难点1.教学重点重点是帮助学生全面了解东阳木雕的历史背景、技艺特点和发展现状。2.教学难点难点在于如何使学生进一步把握东阳木雕的线条造型和色彩运用等方面的艺术特点。三、教学准备1.教学资料《东阳木雕》相关书籍；基于互联网的东阳木雕相关介绍资料（纯文本形式）。2.教学器材图片投影仪；电子白板或黑板笔及书写工具；颜料、画笔等绘画工具。四、教学过程1.导入环节为使学生对这堂美术课有所预感，可以从一幅东阳木雕的图片或一段描述中先入为主式地引进此次课程的主要内容。2.知识讲解了解东阳木雕的历史背景和技艺特点；着重讲解东阳木雕的线条造型和色彩运用。建议将东阳木雕的历史背景和技艺特点等方面的介绍放在教学的第一部分，以便学生对东阳木雕有一个整体的了解。而对于线条造型和色彩运用这类具有较高难度的方面，可以通过图像展示的方式一步一步讲解。3.绘画实践根据学生丰富的生活经验和优秀的艺术素养，结合东阳木雕的特点，开展绘画实践，让学生亲身体验东阳木雕的艺术魅力，从而提高学生审美情趣和艺术鉴赏能力。4.总结环节在学生完成绘画实践后，教师可以和全班一起来进行总结讨论，让大家分享关于东阳木雕的思考和体验。同时，对学生的优秀表现进行表扬和鼓励，同时对于还存在不足的同学提出指导性意见。五、小结本次美术课程以东阳木雕为主题，旨在帮助学生对东阳木雕的历史背景、技艺特点和发展现状有一个全面的了解；同时，通过图像展示和实践演练，让学生更深入地掌握东阳木雕的艺术特点和魅力，提高学生的审美情趣和艺术鉴赏能力。总之，东阳木雕是中国优秀传统文化艺术的代表之一，通过对此进行深入解析并进行绘画实

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