+在社会中成长+课件 部编版道德与法治八年级上册

1.2在社会中成长学习目标了解个人成长离不开社会的原因熟悉亲社会行为的含义与表现理解养成亲社会行为的原因/重要性（重点）123理解养成亲社会行为的方法（难点）4自主学习一、什么是社会化？二、个人成长与社会的关系？三、为什么要养成亲社会行为？（意义）四、养成亲社会行为应该怎么做？人的演变过程

在陕西，一名1岁的孩子常年被绳子拴在树上，在被拴的6年多中，与他做伴的是一只山羊。因为从小没有人教他说话，所以无法和人正常交流。就连“爸爸妈妈”这些简单的词语也只会用“咩咩”的羊叫声表达，被人们称作为“羊孩”。

后来，多家媒体报道了他的经历。一些热心读者为他捐款2万余元，并专程派车将孩子送到聋哑语言康复学校，在学校老师的教育下，他学会了自己吃饭，又学会了简单的穿脱衣服，并且终于开口说话了。他之前为什么不会人类的语言？后来又为什么掌握了人类的基本生活技能？是不是人一生下来就会说话、写字、吃饭、穿衣呢？自然人生物人社会人社会化1、社会化的含义：P7相关链接指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。父母的抚育同伴的帮助老师的教诲社会的关爱国家的培养父母同伴老师社会国家2.为什么说人的成长离不开社会？/个人成长与社会的关系？①人的成长是不断社会化的过程我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

行食衣住娱乐说一说：来自哪？食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的？一、在社会课堂中成长我们的穿离不开他人和社会我们的吃离不开他人和社会一、在社会课堂中成长我们的行离不开他人和社会我们的住离不开他人和社会一、在社会课堂中成长电影拍摄电影制作在影院观看电影我们的精神生活离不开他人和社会我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。②我们的生存与发展都离不开社会，我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。第二目

养成亲社会行为PART0202从2020年1月18日开始，84岁的钟南山再度临危受命，挂帅出征！他告诫公众“不要去武汉”，自己却逆行前往。他证实这个病毒会人传人，而自己却不顾个人安危去到收治危重症病人的金银潭医院了解实情。研究病毒、治病救人、公众科普、捐赠防疫物资......钟南山带领团队忙碌在疫情阻击战的各条战线上。钟南山院士为社会做了哪些事？临危受命逆行武汉、治病救人、捐助物资、分享科研成果等亲社会行为谦让分享帮助他人关心社会发展2.亲社会行为的表现1.亲社会行为：指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。无偿献血救助他人关爱他人帮助他人你还知道哪些亲社会行为？最好的教育在路上11岁少年一路狂奔为消防员指路网友：他奔跑的样子太帅了！

疫情防控志愿者谈体会3、为什么要养成亲社会行为？（原因/意义）P8

①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性）②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（重要性）③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（重要性）我们亲社会的足迹我们力所能及的亲社会行为在社区派发垃圾分类的宣传单在学校的生态菜园里除草在植物园里当义务讲解员结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。4：如何养成亲社会行为？P8（重点背诵）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。1.作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（）①关注、了解社会问题，积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难的人能伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运A①②③B①②④C②③④D①③④随堂演练√2.“人生的意义在于奉献，而不是索取”。这句话告诉我们（）①要实现生命的价值，创造有意义的人生，就必须只讲奉献，而不能索取②人的一生若只是索取，人生就没有意义③真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予，而且会积极地为他人、为社会去奉献④只要对他人、对社会有所贡献，生命就有价值，人生