2023年有关教师的工作总结三篇

2023年有关教师的工作总结三篇老师的工作总结篇1

又到一年总结之际，细想这一年的班主任工作，收获最大的是，我起先思索和实践在班级管理工作中，如何让家长成为老师的好帮手，如何做好家长的思想工作，如何教会家长与老师协作，共同做好毕业生的后勤保障工作和心理安抚工作。

一、主动接纳每一位家长

一个班级，班主任面对的是三四十个孩子，无论你具有多么丰富的阅历，都不行能把困难的教化工作做得十全十美。但在一个家庭中，可能是2-4各家长面对一个孩子，要是每个家长都把自己的孩子管理好，那班主任工作就轻松很多。

所以刚接任初三班主任时，我便与原班主任交接，细致了解班级状况和每个学生的家庭状况，了解哪些是严厉型家长、哪些是宽松型家长，哪些是学问型家长、哪些是较无为型家长，哪些家长与老师沟通较多，哪些家长不在州温或者离异、与老师沟通较少；哪些家长温柔理性，哪些家长直率急躁。从年龄到性格，从爱好到职业力争在最短的时间充分驾驭了解学生和他背后的家庭，以便日后工作的开展。

二、急家长之所急，想家长之所想

把每个孩子都当成是自己的.孩子，这对班主任来说并不是件简单的事，但只要想到对家长而言，孩子只有一个，将心比心，自然会贴近家长很多。

虽了解到班级与其他班的学业水平有肯定差距，但暑期返校后的第一次测试成果让家长们万分焦虑，也让我忐忑不已。通过与学生沟通，与家长的电话联系、来校面谈等途径，我着手了解学生在假期的学习和生活状况，分析测试不志向的缘由。在第一次家长会前，我让学生照实分析自己成果下降的缘由，并写出可以改进的措施。在家长会上，我不仅反馈成果，还将学生所写内容赐予各位家长，与家长坦诚沟通分析孩子假期生活中各种导致成果下降的缘由，和接下来可以实行改进的措施。并将各任课老师的学业要求和家长对老师们的建议相互沟通，缓解家长的担忧。

之后，我和任课老师协作，狠抓课堂纪律，提高听课效率，加强对学生的学法指导，并刚好通过短信、微信等途径，将学生的学习状况刚好反馈给家长，也让家长刚好反馈学生在家中的学习状况，真正落实家校协作。并对几个与家长有代沟和冲突的同学进行个别辅导，对其家长提出严宽有度的建议，在肯定程度上缓和了这几位学生和家长之间的惊慌关系。

运动会上，我们班同学团结合作，各项竞赛成果屡有突破。在之后的周记中，学生纷纷表达自己对运动会中同学表现的褒扬和对班级的酷爱。我以此为契机，将运动会中同学们神情飞扬的照片和让人动容的篇篇周记做成PPT，发给学生和家长，激励大家以班级为荣，激发爱班热忱，也修复家长对班级的信念。

三、急家长之所未急，想家长之所未想

高超的班主任应能够高瞻远瞩，能想家长之所未想，急家长之所未急。当然我距具有前瞻性的班主任还有很远的距离，所以当中考前一个来月，成果优异的Z同学的家长跑来说要孩子去读幼师而他孩子却万分不愿时，我发觉自己有时替家长考虑的还不够多。

于是，我依据自己的带班阅历，结合前几届的中考状况和学生在几次模拟考中的表现，给每位家长分析了各自孩子的中考愿望和他所能达到的成果区域，让家长了解孩子现状并给学生提出合理的要求。

此外，针对不同学生出现的各种不同的状况，我主动给家长出谋划策，比如献计X同学在外地的父亲和几次模拟考试成果不佳而郁闷无比的女儿比成果，要求课外阅读较少的C同学妈妈和儿子一起写读书笔记，嘱托E同学妈妈陪她每周漫步缓解压力等，充分调动家庭的力气，共同做好学生工作。

粗略统计，这一学年，我所发的各类温馨提示短信一千来条，微信群里留言多数，但这是我在班级工作中所做的一些有效的尝试和努力。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进，这可能不算是太大的胜利，但我仔细做过，便无怨无悔。

老师的工作总结篇2

一、今日做法

1.课前提示同学们拿出笔、作业本、课本，做好打算。

2.今日实行钉钉课前签到政策，可以一目了然的看出哪些学生在9:20还没有做好打算。2.9:20起先看组内打算好的视频课。

3.以文字形式发送本节课学问要点，要求学生熟记。抽查部分学生的背诵状况，并发送视频在群里监督。

4.在家校本布置作业。

5.在线批改作业。

6.下午15:20起先直播线上答疑，以文档形式发送练习题的提示及答案，对于重难点、易错点再次讲解。

7.观看益智数学嬉戏视频——《顾全大局》。

二、问题

1.一部分学生对视频学习拘泥于形式，对学问理解不透彻，学习效率不高。

2.有部分学生因种种缘由不能按时提交作业，更有甚者找种种借口不写作业，学习自觉性不高。

3.直播时有学生未能按时进入直播，大部分学生沉迷于点赞而不是仔细听讲。

4.直播状况反馈，每个班都有二三十人不能刚好看直播，甚至连回放都不看。这些孩子的家长也联系不上，很难监管。

三、改进措施

1.有效的预习是其次天上午新授课的良好开端。坚持每天下午督促学生完成课前预习单。

2.每天随机抽查一些学生学问驾驭的程度并发送视频进行监督。

3.每日有错误的作业刚好督促学生订正并复批。钉钉作业更新的功能：打会订正特别好，对于作业极差的打回重写。

4.嘉奖与惩处并举。嘉奖作业完成优秀的学生，同时指责、激励不完成作业的同学。累计10次优秀的作业可以获得嘉奖。

5.刚好与家长沟通、沟通。

四、做的好的地方

1.组长切实督促给出合理建议，确保线上教学工作顺当进行。

2.坚持每天的组内教研，博采众长探讨最适合学生的.教学方法。

3.发挥榜样作用，把优秀作业发至群里，供其他学生进行参考。

4.强制制定完成作业提交的时间，现在作业完成度比较高，各班基本能实现全员提交作业。

5.实行钉钉上课前签到政策。没有签到的会多次督促他们，并通过在微信群和钉钉群通报指责，信任今后这些孩子肯定会按时上课的。

老师的工作总结篇3

在劳碌而充溢中度过了本学期，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待工作。现对本学期工作进行总结如下：

一、教化教学工作方面

这学期我担当二年级的汉语学科和两个五年级的美术教学工作。在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法。

都知道，要让学生主动参加学习活动，打算工作是很重要的。因为打算工作会干脆影响到整堂课的质量，也关系到能否提高学生学习的主动性，因此这个基本的问题是必需解决的问题。上美术课时学生不带工具的现象较为严峻，特殊是手工制作，因此，本学期每当要制作手工作品时提前给小组组长任务，并支配好下节课所须要打算的用具并安排好各自所带的用具。所以基本保障了当堂课的制作任务。时间久了，这些不带工具的习惯好多了，制作的作品质量也渐渐好转了。本学期我把重点放在小组合作，所以学生对美术的爱好增加了不少。一些对自己没信念的学生通过小组合作也渐渐有了信念，能够主动参加到学习活动中来。一学期的坚持本学期学生学习美术的主动性也得到了一些改善，参与活动的主动性也提高了不少，并取得了肯定的成果。

本学期把提高学生学习汉语的习惯为突破口，努力提高教学质量。本学期依据学生的实际状况，我把小组学习放在主要位置。通过一段时间的学习，在组长的帮助下学习生字的效率提高了许多，并有助于朗读课文。为了更好的调动学生主动性常常开展小组竞赛活动。通过小组加旗，表演等方式激励学生让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。通过一学期的努力现在大部分同学都能够没有老师提示也能够主动去预习和复习的任务。本学期依据教研组的要求引导学生背诵《弟子规》，在11月份的诵读活动中提高了学生的诵读实力给今后的诵读学习铺垫了良好的基础。

二、不断加强自我培训

我认为做一个现代合格的老师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的学问。在工作中，不断向其他老师学习、请教，取人之长，补己之短。都说学问学无止境，在我的工作中，我留意从各个方面来充溢自己。如参与教研组的活动，区教研、学校的网上培训、看有关教辅和教化教学书籍等来提高自己的业务水平，使自己能适应当今教化的发展，跟上课改的步伐。

三、美术教室的管理工作及其他工作（副班主任）

作为二年级的副班主任，平常刚好与班主任进行沟通了解班级动态，为更好的了解每一个孩子。学校每次给我们支配副班任任务时绝不怠慢，带着高度负责的看法去完成任务。

因为是学校工作的支配我负责美术教室管理工作。虽然平常不怎么用美术教室，但为了让美术教室的整齐定期给教室打扫卫生，是美术教室始终保持干净整齐。

值周老师在学校工作中也起着很重要的作用。虽然不起眼，但是不行缺少的。值周老师在每节课下课之后都要到自己的岗位值周，每天中午对各班级进行检查卫生、纪律状况查，对于检查结果刚好进行总结使得学校卫生、纪律方面也有了肯定的保障。平常也主动协作德育部的工作，刚好完成任务。

四、科研课题探讨工作。

作为汉语组的'一名成员不断探讨《小班化汉语课堂自主学习的策略和探讨》。

(1)提高备课的有效性。

为了更好的探讨小班化教学的实施，订阅有关小班化课堂的教化专著来提升自己的教化教学水平。我在备课时不断钻研，备课，备学生、备重点难点训练点，备教学策略，切实提高备课的质量。

(2)提高学生预习的有效性。

一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是进一步重视预习的课堂检查，教学即可从预习入手，提高课堂效率。并把重点放在朗读教学上，使学生更好地体会作者的心情。为了更好的操作课堂明确教学目标，首先预设课堂教学目标，目标依据教材、落实到课堂；其次，我依据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重并进行评估。让学生成为课堂学习的主体，老师作为学习的主导者。

五、个人工作业绩方面

本人主动参加各项活动，利用业余时间辅导并组织学生广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并发展他们的特长。9月份帮助德育部进行第25届校内艺术节绘画竞赛并取得良好地效果，10月在市文科年会上我讲的《彩泥真听话》荣获一等奖，教学设计《字的联想》市级一等奖，论文《美术教学在“小班化”教学中的转变与思索》市级一等奖。在第十届全国绘画竞赛中我指导的8名同学都取得了优异的成果，本人也得到了优秀指导奖。11月份辅导学生参与第十二届“天才杯”全国