初中舞蹈教学总结

初中舞蹈教学总结学校舞蹈教学总结篇一

舞蹈教学是促进体、智、德、美全面进展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是同学非常宠爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合少儿的发育成长，使之更好地把握身体，便于有表情地、制造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。

每周一下午2:20-4:05

三月份：

把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。

基本功训练（1）地面压腿、（2）把杆压腿、（3）勾绷脚练习

四月份：

培育个人与个人、个人与集体共同合作的力量培育幼儿的协调性和柔韧性

基本功训练：（1）地面压腿、（2）把杆压腿、（3）勾绷脚练习

训练组合：胶州秧歌，三步训练、十字步训练

五月份：

培育制造力、即兴表演力量以及艺术观赏力和鉴力。

基本功训练（1）地面压腿、（2）把杆压腿、（3）秧歌扇花练习

舞蹈训练：《胶州秧歌》、《现代舞》

三步，十字步练习

六月份：

把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。培育制造力、即兴表演力量以及艺术观赏力和鉴力。

基本功训练（1）地面压腿、（2）把杆压腿、（3）勾绷脚练习

训练组合《小脚丫》三步、十字步练习

学校舞蹈教学总结篇二

新学年、新气象，在新学期的开头，舞蹈社团要继承和发扬上学期团结务实的.工作精神，乐观热忱的工作态度；要总结以前工作中的失误，争取在新的学期中把同学社团的各项工作做的更好，顺当开展社团各项活动，将我校的同学社团工作再上一个新台阶。

舞蹈社团是同学特别乐于参加的一个社团，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合同学的年龄特点，它有利于提高同学学习舞蹈的爱好，培育孩子们正确的形体姿势和良好的气质，增加集体意识，培育同学的乐感。活动面对部分同学，有组织，有方案的进行，坚持自愿参与和普及提高的原则，让同学在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪同学的才智，陶冶同学的情操，使同学的身心得到健康的进展。

本次参与舞蹈队的同学是一批老队员，由于同学的年龄和基本条件的不同，所以不能要求同一标准，不能操之过急，特殊是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。

（一）、了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位

（二）基本脚位

（三）基本手位

（四）舞蹈技能

其次、平常要常让同学观赏一些舞蹈作品。在观赏过程中能不断提高同学对各种舞蹈语言的理解力量。如：在教新疆舞前，为了丰富同学一些有关的新疆民族的学问，熟识这个民族的特点。

第三、在教授舞蹈动作时，老师富有感染力的示范动作显得非常重要。我仔细对待每一个舞蹈动作，力求做到美丽、到位、美丽、投入且有亲情，让同学多仿照多练习，从而把握动作要领，理解动作内容，经过一个阶段的练习。每当我们打开录音机，响起乐曲时，同学们心情高涨，欢乐地和我跳起舞来，动作是那样的到位、美丽，小脸蛋笑得是那样的甜蜜。

第四、我们会细心设计每节课，力求做到真挚传神，情趣盎然。在深化进行教学领域改革的今日，我们特别重视课的设计，努力寻求最佳方案，多利用现代化的教学手段，把每一节课中的复习、新授，巩固几个环节组织在一个主题中，层层绽开，环环相扣，形成一个整体。

第五、对同学要坚持正面教育引导为主，对孩子的点滴进步都要准时赐予表扬鼓舞，哪怕是一个点头，一个微笑都能给同学以鼓舞，增加他们的自信念。对一些学习上有困难的同学，老师的态度更要亲切、急躁，关心他们克服恐惊心理，多个别辅导，只有这样才能使每个同学在各自的基础上得到不同程度的提高。训练中重视培育孩子对舞蹈的爱好，引导孩子喜爱舞蹈。我们观看到，小孩子在观赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得手舞足蹈并仿照动作，这说明喜爱唱歌跳舞是小孩子的天性。

本学期我们预备参与市里的竞赛，因此在基础训练的同时我们排练了一个节目《永久的映山红》，争取获得好的成果。另外，我们还特殊留意充分调动童心这一乐观因素，引导小孩子喜爱音乐，喜爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种心情。

学校舞蹈教学总结篇三

一、指导思想

1、坚持以教学工作会议精神为指导，努力提升自身的师德修养、业务水平和教育力量。并在学校师资培育工作中发挥乐观作用，做师德的楷模、育人的模范、教育的专家。

2、坚持以新的课改理念指导自身工作，努力学习新课程的理念、理论、标准，乐观投身课程改革实践，在学校和教研组推动课程改革中发挥乐观作用。

二、工作目标

1、师德目标

喜爱教育事业，立志奉献教育，坚固树立以同学进展为本的理念，关怀、关爱同学，做同学的良师益友。乐观扶持、指导青年老师的进展与成长。工作中严格遵守老师的职业道德规范，树立正确的人生观、价值观，反对拜金主义和极端个人主义，为人师表，做师德的楷模。

2、理念、理论提升目标

要仔细学习新课程理念，了解省内外舞蹈教育进展的趋势，树立正确的人才观、教育观、课程观，特殊要在教育中做到同学进展与社会进展需求相统一，同学学问进展和力量进展相统一，同学全面进展与共性进展相统一，同学科学精神培育与人文精神培育相统一。在教育中要贯彻和践行好新理念，以此不断提高自身的'教育品位。

3、教学工作目标

要进一步讨论教学规律（包括老师教的规律和同学学的规律），进一步提高教学的有效性，通过推动教学环节的精细化的管理，打造互动有效的活力课堂，来提高教学质量。

4、教学讨论目标

乐观开展教育、教学讨论工作，围绕影响教学有效性的一些瓶颈问题仔细分析讨论，力求用科学的手段和方法探求教学的一些规律，达到促进自身专业进展和提高教育教学力量的目的。

5、做好人才培育和带教工作

利用学校各种教学资源，乐观培育中青年舞蹈教员和骨干老师。

三、工作措施

1、乐观开展理论学习

通过研读专着，倾听专家报告和参与学校举办的各类报告会，加强对当前指导教育改革与进展的理论学习；通过学习教育教学的有关文件增加对教育政策的理解。

2、乐观参与课堂教学实践讨论

在区名师和教育处带领下，通过观摩课、公开课乐观开展课堂教学讨论活动，以加强师生互动为讨论的切入点，提高教学的有效性，努力探究互动高效的课堂教学模式。

3、做好教学组织工作

仔细落实学校名师工作方案，乐观开展各项听课、评课活动。仔细开展课堂教学讨论，组织争论完善古典舞教学大纲中的各个技术技巧，组织各位老师完成常规教学方案。

信任在自己的努力下，充分发挥个人、团队、集体才智的力气，舞蹈学校的每一名老师都肯定能够在一个天高任鸟飞，海阔凭鱼跃进展平台上驰骋，为学校的教育事业进展整体水平的进展，放飞教育的抱负与信念、孕育教学的欢乐与才智、迎着朝阳驶向明天。

学校舞蹈教学总结篇四

其次学期开头了，舞蹈协会的工作也将一步步步入正轨。舞蹈协会将连续组织开展丰富多彩的文艺活动，丰富同学的课余生活，组织动员同学参与学院活动。同时我们也会尽最大的努力支持其他部门的工作，将社联的工作越做越好。

采纳宣扬板，宣扬条幅等手段对汇报演出进行宣扬，让喜爱唱歌，擅长跳舞的同学乐观参加其中。

1、征集和排练节目

2、寻求资金赞助，为公司谋取利益的同时，筹备好活动经费。

3、乐观与老师沟通，确定竞赛场地以及会场的布置问题。

4、沟通灯光音响等相关设备。

5、表演嘉宾和主持人的选定，以及服装的预备。

6、嘉宾的邀请工作。

收尾阶段：对“炫动青春”文艺汇演的活动进行总结，发扬优点，摒弃缺点。在这其中，也对协会内部的成员进行考核和工作表现的认定，为换届选举工作的顺当进行打下良好的基础。

以上是舞蹈协会本学期的工作方案。信任舞蹈协会能成为一个有向心力的集体，能够真正起到活跃校内文化活动的作用，为同学们供应一个良好的平台。

学校舞蹈教学总结篇五

在音乐教学的基础上，以培育同学良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们外在优雅姿势的训练，同时也通过这种特别的教学模式传播它们高雅的艺术精髓，培育孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。

低班级段舞蹈社团招收的都是一到三年纪的同学，这个班级段的同学主要也是培育爱好为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以同学动作协调力量为训练重点，发挥同学的想象力、制造力，培育同学良好的气质，提高艺术修养，增加同学对舞蹈的了解。

针对这个年龄层次的儿童的心理和生理特点，特地来编排和教授这门课程，盼望可以通过这门课程中简洁的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让同学更充分、正确的活动运用自己的身体，让同学在学完这节课程以后，在柔韧性，仿照力量和表现力都有所提高，也更喜爱这门课程。

1、循序渐进地进行身体软开度的训练，培育孩子的爱好、激发孩子的欢乐天性。

2、通过舞蹈组合培育孩子们跳、唱、说的综合力量。

3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信念，勇于去感受美、学习美、表现美。

1.通过训练使同学身体各部位有肯定的敏捷与协调力量。

2.跳舞时与音乐协调全都。

3.对事物的动态和舞蹈动作有仿照爱好，乐于参加自娱性的儿童集体活动。

4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。

5.在舞蹈中与他人合作。

6.观赏舞蹈，能有体态反应，把握舞蹈风格。

(一):基础训练

(1)、压腿

这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开同学腿部关节的韧带。

(2)、压肩

这是打开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。

(3)、把杆训练组合

这些组合，相宜于少年儿童的身体素养和接受力量，随着同学各方面的不断进步，在此难度上换花样，达到舞蹈训练的要求。

(4)、劈腿跳

(5)、下腰

年龄偏小的同学腰的柔韧性不错，但是手脚都没有力气，支撑不住身体，经常是用头顶住地面下腰。双脚并拢蹲下来，双手抱住双膝，头埋下来。老师顺着脊柱给同学做按摩，爱护她们的脊柱不受到损害。

(6)、劈腿

(二)：成品舞蹈的排练《麦田童话》

1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防订正错误法、练习法等。

2、教学手段：影像教学、个别指导、分组教学等。

学校舞蹈教学总结篇六

经过多年的同学生活，我深深体会到了这些好玩的课程。假如老师只是一味的照本宣科，再怎么热忱，也会受到打击，渐渐失去上课的精神。尤其是职校生，基础比较薄弱，会选择去职校读书，大部分都不情愿读书。所以，学好第一课很重要。英语不全是枯燥的，需要死记硬背。通过对教材的深化学习，浅显的单词和句子可以变得好玩，从而吸引同学的留意力。同学可以通过好玩的英语单词和好玩的英语嬉戏的形式，在开心的学习氛围中汲取和消化学问点。

依据中等职业学校英语教学大纲和同学实际状况，合理增删教授学问。这学期的教材主要包括八个方面：学校生活、幻想、爱好、友情、运动、欢乐、爱情、教育。教学进展将紧紧跟随这八个方面，在突出“学前教育”专业特色的同时，重点培育和巩固同学的英语专业基础学问，为幼师生的英语打好基础。

依据中职同学奇怪   心、精力和动手力量的特点，制造符合其心理认知水平的教学情境，采纳敏捷的教学手段和方法，开展丰富多彩的教学活动，激发同学的学习爱好和动机。转变“老师