四年级上册美术说课稿-第17课 十二生肖丨浙美版_第1页
四年级上册美术说课稿-第17课 十二生肖丨浙美版_第2页
四年级上册美术说课稿-第17课 十二生肖丨浙美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上册美术说课稿-第17课十二生肖丨浙美版一、背景介绍本次美术课的主题是“十二生肖”。每年农历新年前后，人们都会提起十二生肖，它们在中国文化中有着重要的位置。十二生肖分别代表了十二种不同的生肖，它们分别是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。每个生肖都有着其独特的文化内涵和象征意义。通过学习和了解十二生肖，可以深入了解中国文化的内涵和精髓。二、教学目标了解十二生肖的形象特征及文化意义；掌握简单的绘画技巧；培养学生的想象力和创造力；增强学生对中国文化的认知和理解。三、教学重点与难点教学重点：让学生了解和掌握十二生肖的形象特征和文化内涵。教学难点：引导学生表达自己对十二生肖的理解和感受，发挥创造力，进行创意绘画。四、教学内容1.教材分析本次教学采用的教材是浙教版《美术四年级上册》中的第17课“十二生肖”。通过讲解生肖的形象特征和文化意义，让学生了解、体验和创作十二生肖。2.教学步骤步骤一：导入首先，我们可以先放一张十二生肖的图片，让学生看看这12种动物的图片，引起他们的好奇心和兴趣，再向学生介绍什么是十二生肖，它们在中国文化中的位置和象征意义。步骤二：学习在学习环节，我们可以通过图片和说明，介绍每个生肖的形象特征和文化内涵，比如：鼠：聪明、灵巧；牛：踏实、勤劳；虎：勇猛、威武；兔：聪明、敏捷；龙：神秘、尊贵、权利；蛇：智慧、柔和、神秘；马：快速、勇敢；羊：温和、群体意识强；猴：机敏、爱玩；鸡：美丽、娇俏、警觉；狗：忠诚、勇敢；猪：丰收、幸福。学生可以通过欣赏和观察，感受每个生肖的独特魅力和文化内涵。步骤三：创作在创作环节，我们可以引导学生运用自己的想象力和创造力，绘制自己心中的十二生肖。让学生既可以模仿经典的生肖形象，也可以自由创意，加入自己的创意元素。我们可以引导学生以下绘画技巧：选择画笔。选择合适的画笔，根据生肖的特征选择不同的画笔，比如用钢笔勾勒老鼠的尾巴、用毛笔画龙的须。手指沾色。让学生用手指沾色，进行拓印、涂色、晕染等操作，让画面更加生动、自然。表现生肖的特点。让学生通过绘画的形式表现生肖的特点，比如用短粗的线条画牛的头角，用撇捺的线条画猴子的翻跟斗。运用不同的平面构成。引导学生选择不同的构成方式，比如正、割圆、分形构成等，增强绘画的视觉吸引力。步骤四：分享在课堂结束前，可以让学生分享自己的作品，让他们能够通过作品展示自己的想象力和创造力。同时也可以让学生相互欣赏、批评，增强合作意识和团队意识。五、教学评价通过本次教学，在掌握十二生肖的形象特征和文化内涵的同时，培养了学生的想象力和创造力，提高了学生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论