沪教版（全国版）7.2《 常见的酸和碱》学案（第2课时）（无答案）

沪教版〔全国版〕7.2?常见的酸和碱?学案〔第2课时〕〔无答案〕第页第二节常见的酸和碱2班级姓名学习目标：1、了解几种常见的碱——氢氧化钠、氢氧化钙、氨水的物理性质，知道它们的贮存方法。重、难点：常见碱的化学性质。达标导学：二、常见的碱〔第一课时〕【自学】课本P44并完成以下问题:1、常见的碱有(写知名称和化学式)。其中具有挥发性的碱是。2、氢氧化钙俗名有：或；氢氧化钠俗名有：、、。【活动与探究】课本P44-45，请认真观察、记录、思考、总结和记忆。一、氢氧化钙和氢氧化钠的物理性质1、氢氧化钙和氢氧化钠都是色体，其中粉末状的是，氢氧化钠固体是。2、氢氧化钙溶于水，所以饱和的氢氧化钙溶液中氢氧化钙的质量分数1%。氢氧化钠溶于水，溶解时热。氢氧化钠固体在空气中易，所以氢氧化钠固体的一个作用是。3、氢氧化钙和氢氧化钠溶液都有感，味。二、氢氧化钙、氢氧化钠可以用相应的金属氧化物与水反响制。化学方程式分别为：【补充】氧化钙1、氧化钙的化学式：，俗名。2、氧化钙的性质〔1〕氧化钙的物理性质：色，状态。〔2〕氧化钙的化学性质：①氧化钙能与反响生成。反响的化学方程式：。反响类型。反响的现象：膨胀、裂开，产生白色粉末状固体。②氧化钙还能与酸反响生成盐和水：CaO+2HCl==CaCl2+H2O3、生石灰的用途①作某些物质的剂。这是因为生石灰具有强烈的性。能否用生石灰枯燥二氧化碳等酸性气体？。②生石灰跟水反响放出大量的，可用于加热。③制取。反响的化学方程式。④生石灰的保存：。原因是。三、氨水：氨水是〔化学式为〕的水溶液。四、氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质【拓展视野】氢氧化钠、氢氧化钙溶液都有性，使用时要小心。氢氧化钠溶液能蛋白质和油脂。1、碱的溶液跟酸碱指示剂的作用：碱的溶液能使紫色石蕊溶液变成色，能使无色酚酞溶液变成色。2、碱能跟〔酸性氧化物〕反响生成和。写出以下化学方程式：二氧化碳与石灰水二氧化硫与氢氧化钠溶液三氧化硫与氢氧化钠溶液3、碱能跟反响，生成和。【实验】在氢氧化钙溶液中参加碳酸钠溶液，现象是：，反响的化学方程式：。4、碱能跟反响，生成。【请注意：反响物必须都溶于水，生成物中必须有沉淀或水或气体。】在氯化铁溶液中参加氢氧化钠溶液，现象是：，反响的化学方程式。★★碱的溶液具有相似化学性质的原因是：。【拓展：什么叫酸性氧化物？但凡能跟碱起反响生成盐和水的氧化物叫做酸性氧化物。】五、氢氧化钠、氢氧化钙的保存方法：。【例题与练习】1、盛氢氧化钠、氢氧化钙等碱溶液的试剂瓶要用橡皮塞而不能用玻璃塞。原因是2、盛有氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳后，溶液的质量如何变化？。溶液的密度如何变化？。化学方程式：。3、热电厂排放的废气中含有大量的空气污染物二氧化硫，可用来吸收，化学方程式为。4、某环保小组测到一小型造纸厂向河中排放碱性废液。根据你所学知识，试设计两种检测碱性废液的方法。六、复分解反响：。【形式：AB+CD==AD+CB】七、四大根本反响类型与化合价：〔1〕化合反响、分解反响——反响前后有元素的化合价发生改变。〔2〕置换反响——反响前后有元素的化合价发生改变。〔3〕复分解反响——反响前后元素的化合价。八、酸和碱的认识：1、酸：凡在水溶液中电离出的离子是的化合物就是酸。2、碱：凡在水溶液中电离出的离子是的化合物就是碱。3、酸碱中和反响的实质是结合生成，同时生成。【例题与练习】1、氢氧化钠为什么要密封保存？其原因是〔1〕〔填物理原因〕，〔2〕，反响的化学方程式为：。长期使用的氢氧化钠溶液的试剂瓶，瓶塞周围常有白色粉末，你认为这种白色粉末可能是什么物质？。2、两种化合物相互反响生成另外两种化合物的反响一定是复分解反响，对吗？。如：就不是复分解反响3、以下物质中，属于酸的是，属于碱的是，属于盐的是。①盐酸②硫酸③火碱④消石灰⑤氯化钠⑥硫酸铁⑦硫酸氢钾⑧氨水⑨碳酸4、盛有石灰水的试管中通入二氧化碳后，溶液的质量如何变化？。溶液的密度如何变化？。试管中物质的总质量如何变化？。反响的化学方程式为：。反响前后，有没有元素的化合价发生变化？。5、密闭容器内充有二氧化碳或二氧化硫等酸性气体，向其中参加碱性溶液后仍密封，那么容器内压强将如何变化？。原理是。自我检测题1、将以下物质放在敞口的容器中，一段时间后质量会减轻的是A、石灰水B、氢氧化钠固体C、浓盐酸D、木炭粉2、以下说法正确的选项是A、氢氧化钠和氢氧化钙都极易溶于水，暴露在空气中都易潮解，都可用作枯燥剂B、氢氧化钠和氢氧化钙的溶液都具有强烈的腐蚀性，使用时都要留神C、氢氧化钠溶液和稀盐酸及稀硫酸都可以用来除去金属外表的锈D、氢氧化钠、浓硫酸、盐酸等等许多物质都必须密封保存3、以下物质不可以枯燥氢气、氧气的是A、生石灰B、氢氧化钠固体C、浓硫酸D、氢氧化钙固体4、以下表达中，错误的选项是A、翻开浓盐酸的瓶塞，瓶口出现白雾B、纯洁的盐酸是化合物C、酚酞试液滴入稀盐酸中，显无色D、用牵牛花、紫卷心菜等可自行制取指示剂5、制作树叶书签时，要较快除去叶肉，可将树叶浸入以下一种液体中，该液体是A、水B、硫酸铜溶液C、氢氧化钠溶液D、氯化钠溶液6、如图，在一个盛有氢氧化钠溶液的容器中有一支燃着的蜡烛，现用一只杯子将蜡烛罩住，猜想一下，会有什么现象发生?A、蜡烛燃烧不变，杯内液面不变B、火焰逐渐熄灭，杯内液面下降C、蜡烛燃烧更旺，杯内液面上升D、火焰逐渐熄灭，杯内液面上升7、如下列图，一个广口瓶中放一只健康的小白鼠；另一个广口瓶中放一小烧杯，烧杯中盛有足量的浓NaOH溶液，并漂浮着一个小球(小球不与其他物质反响，实验装置足以维持小白鼠的生命活动，忽略水蒸气、温度、压强变化对实验的影响)。数小时后小球会A、上浮一些B、下沉一些C、不动D、浸入溶液中8、以下气体大量排放到空气中会污染大气，但可用NaOH溶液来吸收的是A、COB、CO2C、SO2D、O29、园林工人在树身下部涂上一层石灰浆，石灰浆的作用是A、美观作用B、杀菌作用C、标记作用D、以上说法都不对10、写出以下反响的化学方程式：〔1〕向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳〔2〕向氢氧化钠溶液中通入二氧化硫〔3〕氢氧化钠与硫酸反响〔4〕氢氧化钠与硫酸铁反响11、由于氢氧化钠固体具有性，所以可用来枯燥某些气体。能否枯燥氯化氢等酸性气体？，用化学方程式表示原因。12、在右图广口瓶中分别装入以下各组中的气体，在滴管内分别吸入各组中的液体：①氢气、浓硫酸②氮气、苛性钠溶液③氯化氢、水④二氧化碳、烧碱溶液(1)能使玻璃管下端所系的气球鼓起来的是(填序号)；(2)假设发生化学反响，请写出化学方程式。13、碱的溶液沾在皮肤上，处理的方法是：。14、化学九年级教材中常用以下词语来描述物质的性质：①可燃性②复原性③毒性④氧化性⑤吸水性⑥溶解性⑦酸碱性⑧腐蚀性。请选择最符合题意的一个词语的序号填入以下空格内。(1)浓硫酸通常用作枯燥剂，是因为它有，(2)天然气可作燃料，是因为它有。(3)氧气在燃烧反响中，一般表现出，(4)用一氧化碳冶炼铁，是利用它的