蒙城2021年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析-1

Word文档下载后（可任意编辑）蒙城2021年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：学生管理既是一个打算、协调和掌握的过程，也是师生之间进行互动的过程。〔〕

推断题

对

错

2：教师职业道德基本原那么是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原那么。〔〕

推断题

对

错

3：学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫〔〕。

单项选择题

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、消退抑制

D、超限抑制

4：教学进度打算中每章节的教学时间应当包括(〕

多项选择题

A、讲课时间

B、试验时间

C、作业时间

D、复习检测时间

E、预习时间

5：要适应人的身心进展的顺序性，教育必需做到〔〕。

单项选择题

A、长善救失

B、循序渐进

C、因材施教

D、教学相长

6：当今建构主义学习理论的基本观点不包括〔〕学问观学习观学生观教师观

单项选择题

A、学问观

B、品德观

C、学生观

D、教师观

7：课程论讨论的是〔〕的问题。

单项选择题

A、为谁教

B、怎样教

C、教什么

D、教给谁

8：教育是科学技术学问生产和再生产的重要手段。

推断题

对

错

9：FrontPage2003中的框架是网页布局设计的重要手段，框架将浏览器窗口划分为多个区域，每个区域〔〕。

单项选择题

A、可以显示一个独立的网页

B、同时显示多个独立的网页

C、显示固定的网页

D、可以显示一个网页元素

10：对于智力的性别差异，说法正确的一项是〔〕。

单项选择题

A、男性较之女性在视觉和区分方位能力方面比较强

B、女性的抽象思维比男性更优秀一些

C、男性的智力普遍比女性高

D、男性的嗅觉普遍比女性灵敏

11：共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的冗杂的认知活动。〔〕

推断题

对

错

12：依据以下材料，请回答{TSE}题：一位热情的教师为给学生提供一个更有情趣的学习环境，新学年开始时对教室进行了一番细心的布置。教室内四周的墙上张贴了各种各样、生动好玩的图画，窗台上还摆放了花草、植物，使教室充满了生机。{TS}这位教师的做法会产生什么后果?〔〕

多项选择题

A、分散学生留意力

B、使学生集中精力学习

13：学校是社会为实现教育目的而设立的特地教育机构，所以教育首先是为了到达〔〕的目的。

单项选择题

A、全民教育

B、社区教育

C、学校教育

D、家庭教育

14：教师职业的最大特点在于职业角色的〔〕

单项选择题

A、示范化

B、专业化

C、多样化

D、合理化

15：一位高中教师刚走进教室就观察同座位的小明和小强同学打架，你推我拉，互不相让。以下处理方式最恰当的是〔〕。

单项选择题

A、马上制止，让两位同学到班主任办公室解决

B、不予理睬，继续课堂教学

C、批判训斥学生

D、微笑着说：“怎么啦，你们俩都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下，信任你们能够自己解决的。〞

16：系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度确实立和现代学校教育的诞生而产生的。〔〕

推断题

对

错

17：某教师穿着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师把课教好就行了。这位教师的言行违背了哪一条教师职业道德规范?〔〕

单项选择题

A、爱岗敬业

B、为人师表

C、教书育人

D、严谨治学

18：在教师自编测验里，下面哪一类题型是主观题〔〕

单项选择题

A、选择题

B、推断题

C、填空题

D、论述题

19：以直接感知为主的教学方法主要有〔〕。

多项选择题

A、演示法

B、参观法

C、练习法

D、商量法

E、发觉法

20：提出“最近进展区〞概念的是〔〕

单项选择题

A、乌申斯基

B、皮亚杰

C、维果斯基

D、鲁利亚

21：从现代认知心理学的观点看，创造力培育的最好途径是〔〕。

单项选择题

A、进行发散性思维训练

B、进行反省认知训练

C、加强基本技能训练

D、在重视基础学问、基本技能的同时，留意解决问题策略训练

22：进城务工的张某夫妇超打算生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住宅附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违反了〔〕。

单项选择题

A、《中华人民共和国教师法》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中华人民共和国劳动法》

D、《中华人民共和国打算生育法》

23：官能训练注重训练的〔〕而不注重内容。

单项选择题

A、技能

B、形式

C、方法

D、技巧

24：教师职业道德的主要范畴有〔〕

多项选择题

A、教师修养

B、教师义务

C、教师良心

D、教师公正

E、教师荣誉

25：以下哪项属于21世纪取得的科学成就?〔〕

单项选择题

A、炎黄一号项目的胜利

B、器官移植成为常规疗法

C、克隆羊“多利〞的诞生

D、试管婴儿路易斯?布朗的诞生

26：我国的教学方法体系形成于〔〕

单项选择题

A、建国前

B、建国初期

C、“文革〞期间

D、改革开放后

27：与求异思维关系最为亲密的是〔〕

单项选择题

A、形象思维．

B、抽象思维

C、发散思维

D、聚合思维

28：确定教学任务的因素主要有〔〕。

多项选择题

A、教育目的

B、学生的年龄特征

C、学科特征

D、教师素养

E、教学的时空条件

29：与求异思维关系最为亲密的是〔〕

单项选择题

A、形象思维

B、抽象思维

C、发散思维

D、聚合思维

30：人际交往过程必需以肯定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是语言符号系统和〔〕。

单项选择题

A、示意影响系统

B、非语言符号系统

C、文字符号系统

D、情感感染

31：因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌，造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究〔〕

单项选择题

A、行政法律责任

B、民事法律责任

C、刑事法律责任

D、违宪法律责任

32：干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对学问和回忆后面学习材料的干扰。〔〕

推断题

对

错

33：看法转变和品德形成的阶段可划分为〔〕。

单项选择题

A、服从、认同和内化

B、服从和认同

C、逆反、认同和内化

D、认同和内化

34：泰勒的课程论经典著作是〔〕。

单项选择题

A、《课程与教学的基本原理》

B、《教学目标分类学》

C、《教育过程》

D、《教学与一般进展》

35：青少年身心进展的以下哪一规律确定了教育工作必需因材施教?〔〕

单项选择题

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

36：美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对〔〕在课程中地位的重视。

单项选择题

A、学问

B、能力

C、直接阅历

D、间接阅历

37：表达教师职业道德的本质属性，统帅教师职业道德体系的因素是〔〕

单项选择题

A、职业道德原那么

B、职业道德规范

C、职业道德修养

D、职业道德评价

38：校内文化就是学校文化。〔〕

推断题

对

错

39：难题提供了试题的〔〕信息。

单项选择题

A、错误率

B、通过率

C、平均通过率

D、平均错误率

40：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去〞的教育信条表达了教师的〔〕素养。

单项选择题

A、崇高的职业道德

B、文化科学学问

C、过硬的教学基本功

D、教育理论学问

41：教学过程最基本的功能是〔〕

单项选择题

A、传授学问

B、形成技能

C、培育智能

D、进展独特

42：“建国居民，教学为先〞这句话反映了〔〕

单项选择题

A、教育与经济的关系

B、教育与政治的关系

C、教育与科技的关系

D、教育与文化的关系

43：为了在互联网上查找“印尼大地震〞的相关消息，李明用“百度搜寻引擎〞来搜寻。方法是进入百度搜寻引擎主页，在文本框中输入“印尼大地震〞并按回车键，结果搜寻出了数十万条相关的信息。那么“印尼大地震〞这个词在搜寻引擎的专业术语中称为〔〕。

单项选择题

A、关键词

B、主题词

C、标题词

D、分类词

44：自尊感、荣辱感、友情感、责任感，它们的表现形式属于〔〕

单项选择题

A、道德学问

B、道德行为

C、道德意志

D、道德情感

45：教学组织进展的特点是〔〕

多项选择题

A、教学组织形式确实定化

B、教学组织形式多样化、综合化

C、教学组织形式的个别化

D、更加重视课外、校外活动

46：〔〕是学校管理工作的直接实施者。

单项选择题

A、学生管理队伍

B、学校的校长

C、班主任

D、班长和各科代表

47：建立民主和法制意识，养成实事求是、追求真理、独立思索、勇于开拓的思维方法和科学精神是〔〕方面的要求。

单项选择题

A、劳动技术要求

B、德育

C、智育

D、体育

48：学校教育需要根据特定的〔〕来最有效地组织教学。

单项选择题

A、学生

B、教学目标

C、教学内容

D、教学媒体

49：在Excel中，对数据源进行分类汇总之前，应完成的操作是〔〕。(2014年上半年)

单项选择题

A、筛选

B、建数据库

C、排序

D、有效的计算

50：“学不躐等〞表达了教学的循序渐进原那么。〔〕

推断题

对

错

51：人际关系的形成与改变，取决于交往双方〔〕。

单项选择题

A、修养和处世方法

B、身份和地位

C、交往方式与方法

D、需要满足的程度

52：教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程表达了教学设计工作的〔〕

单项选择题

A、系统性

B、具体性

C、敏捷性

D、变通性

53：教师〔〕的流畅与他们的教学效果有显著的相关。

单项选择题

A、记忆

B、思维

C、想象

D、观看

54：农历的干支纪年始终沿用至今，1958年，用干支纪年法应当指的是农历的〔〕。

单项选择题

A、乙丑年

B、己未年

C、戊戌年

D、戊午年

55：秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种文字称为〔〕。

单项选择题

A、隶书

B、小篆

C、楷书

D、行书

56：影响学生新的学习或后继学习的主要因素是学生已有的学问预备程度。〔〕

推断题

对

错

57：课程评价的阶段包括〔〕

多项选择题

A、搜集信息

B、组织材料

C、分析资料

D、报告结果

E、确定所要讨论的课程现象

58：“明礼诚信〞是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力提倡的道德规范，这说明道德具有〔〕。

单项选择题

A、社会性

B、历史性

C、民族性

D、继承性

59：在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，说明这次测验的〔〕较好。

单项选择题

A、难度

B、信度

C、效度

D、区分度

60：被公认为第一本现代教育学著作的是【】

单项选择题

A、《理想国》

B、《大教学论》

C、《一般教育学》

D、《爱弥尔》

查看答案

1：答案正确

2：答案错误

3：答案B

解析新信息对已有旧信息的抑制作用为倒摄抑制；旧信息对已有新信息的抑制作用为前摄抑制。

4：答案A,B,D

5：答案B

6：答案D

7：答案C

8：答案正确

解析书中原句。教育是科学技术学问生产和再生产的重要手段。科学技术学问的生产是指发明创造新的科学技术学问，教育要起到一个奠基的作用，科学技术学问的在生产指的是把别人创造出来的科学技术学问通过教育，传授给别人，学问的接受过程就是一个再生产过程。

9：答案A

解析框架的使用是进行网页布局设计的一种重要手段，框架将浏览器窗口划分为几个区域，每个框架中都可以显示一个独立的网页。浏览器窗口中显示的网页事实上是这些框架的集合，因此被称为框架网页。

10：答案A

11：答案正确

解析桑代克所提出的共同要素只是指元素间一对一的对应，依据这种说法，没有相同要素或者相同成分的过程之间，两个完全不相像的刺激与反应的联结之间，就不行能产生迁移，这样，学习迁移的范围就会大为缩小。这种只是把迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的冗杂的认知活动，也是共同要素说的局限所在。〔本解析由安宝蓝提供〕

12：答案A

13：答案C

解析教育目的是社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定，而这主要是通过学校来实现的，所以学校教育的目的和社会的教育目的是一致的。

14：答案C

15：答案D

解析有些偶发事件，学生多半头脑发热，心情不稳，很难心平气和地接受教育，甚至会产生更严重的逆反心情。使局面难以整理；而老师简单心理失衡。缺乏充分的心理预备和冷静地分析，假如贸然进行“热处理〞，难免发生失误或难以取得最正确的教育效果。D项使一场“龙虎争斗〞平息了下来，既避开了事态的激化，又没有浪费珍贵的教学时间，更主要的是让学生自己解决纠纷，表达了这位教师的现代教育意识。

16：答案正确

解析略。

17：答案B

解析教师职业道德规范中“为人师表〞要求教师要穿着得体，语言规范，举止文明。

18：答案D

19：答案A,B

20：答案C

解析提出“最近进展区〞概念的是维果斯基。教师在教学时，必需考虑儿童的两种进展水平，一种是儿童现有的进展水平；另一种是在有指导的状况下借助成人的关心可以到达的解决问题的水平，或者说借助于他人的启发关心可以到达的较高水平。这两者之间的差距，即儿童的现有水平与经过他人关心可以到达的较高水平的差距，就是“最近进展区〞。

21：答案D

22：答案B

解析《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受“规定年限的义务教育〞。

23：答案B

解析形式训练说认为学习内容简单遗忘，但形式是永久的。

24：答案B,C,D,E

25：答案A

解析“炎黄一号〞是全球第一例中国人标准基因组序列图谱，也是全球20亿黄种人的第一个个人基因序列图。该项目完成于2007年10月11日，是我国科学家继承当国际人类基因组打算1％任务、国际人类单体型图谱10％任务后，用新一代测序技术独立完成的100％中国人基因组图谱。

26：答案B

27：答案C

解析求异思维是在思维中自觉地打破已有的思维定式、思维习惯或以往的思维成果，在事物各种巨大差异之间建立“中介〞，突破阅历思维束缚的思维方法。有很多资料称发散思维和求异思维是同义词。

28：答案A,B,C,E

解析教师素养对教学任务确实定没有影响。

29：答案C

解析求异思维是在思维中自觉地打破已有的思维定式、思维习惯或以往的思维成果，在事物各种巨大差异之间建立“中介〞，突破阅历思维束缚的思维方法。有很多资料称发散思维和求异思维是同义词。

30：答案B

解析人际交往过程中主要使用的交往工具是语言符号系统和非语言符号系统。

31：答案C

32：答案错误

解析干扰说认为，前摄抑制是前面学习的材料对学问和回忆后面学习材料的干扰；后摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰。

33：答案A

34：答案A

解析泰勒的《课程与教学的基本原理》具体论述了课程论内容。

35：答案D

解析个体差异性在不同层次上存在，表现为男女性别的差异、身心的全部构成方面。其中有些是进展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。在教育工作中发觉讨论个体间的差异特征，做好因材施教工作是特别重要的。因此，正确答案选D。

36：答案C

解析美国课程的实践活动和日本的综合活动都讲求学生参加到活动中，在这个过程中直接接触到事物或进行操作，从