2016中考物理二轮专题突破-力学专题(有答案)

2016中考物理二轮专题突破-力学专题(有答案)力学专题中易错点主要有以下部分：第一，用刻度尺测长度时，要注意估读和单位；第二，对运动和静止的相对性理解不深刻；第三，对质量是物体属性的理解不全面；第四，对密度及其公式的认识错误；第五，误认为重力方向是垂直于支持面；第六，对力和运动的关系理解不正确，误认为物体的运动需要力来维持；第七，对惯性的理解存在误区，误认为速度越快惯性越大，误认为物体受到惯性力；第八，关于平衡力的判断容易出错，与作用力和反作用力容易混淆；第九，由于对摩擦力没有全面认识，滑动摩擦与静摩擦区分不开来；第十，对压强公式中的压力与受力面积的对应关系理解不透；第十一，对液体压强的理解不透；第十二，对被研究物体两侧流速大小认识不清，易判断错误；第十三，对浮力的认识不全面，不能正确理解阿基米德原理，误认为浮力的大小与浸入液体的深度有关；第十四，在进行浮力的计算时不能综合分析；第十五，对功的概念及功的两个必要因素的理解存在欠缺；第十六，对功率是反映物体做功快慢的物理量的理解不透；第十七，对物体匀速运动时机械能的变化考虑不全面；第十八，不能正确确定力臂和杠杆的最小动力；第十九，不能正确判断承担物重的滑轮组的绳子段数，从而不能正确判断滑轮组的省力情况；第二十，不能正确理解机械效率的概念，混淆了有用功和总功；第二十一，不能正确区分功、功率和机械效率的概念。在力学计算题中，常考察的知识点有速度、密度、重力、压强、浮力、功与功率、机械效率等。相应的公式包括v=smF、ρ=v、G=mg、p=p液=ρ液gh、F浮=G排=ρ液gV排、F浮=G物、W=Fs、P=W/t、η=有/总×100%、η=输出功/输入功×100%。在解速度计算题时，要注意声或光走的路程是所测距离的两倍，并统一单位。在解密度计算题时，要找准对应的质量和体积，并结合浮力知识进行考查。在解压强计算题时，要注意固体压力和压强的求法是先求压力F=G，再求压强P=F/S；而液体压力和压强问题则应该先求压强P=ρgh，再求压力F=PS。D．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力在这篇文章中，没有明显的格式错误或需要删除的段落。8.如图所示，三个相同容器内的水面高度相同。甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小球。下列四种说法中，正确的是：A.三个容器对水平桌面的压力相等。B.三个容器中，丙容器对水平桌面的压力最大。C.如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大。D.如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不变。9.用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s-t图象如图所示。其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是：A.F1>F2，W1>W2B.F1=F2，W1>W2C.F1=F2，W1<W2D.F1<F2，W1<W210.某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物。不计绳重及摩擦，下列说法正确的是：A.甲图省力，机械效率甲图大。B.甲图省力，机械效率一样大。C.乙图省力，机械效率一样大。D.乙图省力，机械效率乙图大。11.如图1所示，建筑工人用滑轮组提升重为285N的水泥桶，动滑轮重为15N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。工人在将水泥桶匀速向上拉的过程中，水泥桶上升的高度h随时间t变化的关系如图2所示。由此可知：A.水泥桶匀速上升的速度为3m/s。B.~10s内建筑工人对绳的拉力做的功为900J。C.~8s内建筑工人对水泥桶做的功为684J。D.建筑工人对绳的拉力的功率为30W。12.如图表示一个人站在匀速上升的电梯上，下列分析正确的是：A.电梯上升过程中，人的动能转化为重力势能。B.电梯上升过程中，人的机械能不断增大。C.电梯上升过程中，电梯对人的支持力做功为零。D.人对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对平衡力。二.填空题1.如图所示，将小纸条自然下垂，靠近水龙头流下的水流，小纸条将偏向水流，这一现象说明流体流速越大的位置。2.雪橇是一种常见的雪地交通工具。如果一只狗以10m/s的速度在水平雪地上拉着雪橇匀速滑行，雪橇将受到200N的阻力。在5分钟内，狗所做的功为J，功率为W。3.图中展示了一块木块在水平桌面上向右运动时的频闪摄影照片。闪光灯每隔相等时间闪亮一次，拍摄了木块的位置。由照片记录可知木块的速度，此过程中，木块受到的摩擦力是（选填“增大”、“减小”或“不变”）。4.小龙同学重500N，游泳时有过这样的体验：当他站立在水中快要浸没时，脚几乎没有受到池底的支持力。此时他受到的浮力约为N。身体的密度约为kg/m3。5.如图（甲）所示，弹簧测力计示数为5N。如图（乙）所示，小球一半浸在水中，测力计示数为2N。则小球受到的浮力为N，小球的体积为cm3。剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受到的浮力为N（其中g取10N/kg）。6.一座平直的跨海大桥全长1.6km，桥头立着如图所示的两个标志牌。如果一辆匀速行驶的载重汽车恰好达到两标志牌的最大限定值，该车通过桥中央时对桥面的压力为N，通过该桥的时间为h（其中g取10N/kg，车长不计）。7.巨大的黄鸭象征着“和平、友爱和快乐”，在香港与游客见面。它的质量约为600kg，海水的密度为1.0×103kg/m3，它浸在水中的体积约为m3。8.如图，我国“歼15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降，“辽宁舰”成为真正意义上的航母。舰载机往航母甲板上降落时，以航母为参照物，舰载机是运动的。舰载机着舰后由于惯性继续高速运动，所以必须适时放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速目的，其中涉及的力学知识是（选填一项）。当舰载机停在航母水平甲板上时，其重力与支持力属于平衡力。9.如图是一件下端开口的容器，容积为1m3，所用薄纸重量为0.5N，容器内空气重量为N，容器（含其内空气）的总重量为N（其中空气质量为1.29kg/m3，g=10N/kg）。为了使容器悬浮在空中，你需要使用什么方法使容器内空气减少，容器内空气的重量减少N，容器才能悬浮在空中。此时容器内空气密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）容器外空气密度。10.底面积相同的甲、乙两容器中装有高度、质量均相同的不同液体。它们对容器底部压强的大小关系是P甲>P乙。1.5月12日是母亲节，小明和父母一起去商场，想送给母亲节日礼物。在商场中，妈妈看上了既美观又实用的茶几鱼缸，如图甲所示。将该鱼缸放在水平地面上，已知鱼缸内的底面积是0.8平方米，所装水的深度为0.5米。一条质量为100克的金鱼匀速在鱼缸水中游动，如图乙所示。g=10牛/千克。（1）金鱼受到的浮力是多少？（2）水对鱼缸底部的压力是多少？2.如图所示，“远征号”潜水艇从长江某基地驶向东海执行任务。该潜水艇设计体积约为Vm³，自身质量为mt。当它在东海某位置海面下h米深度出潜伏时，求：（1）它所受到的浮力F浮；（2）潜水艇壳体受到海水的压强P。3.如图所示，重为1140牛的物体，它与水平地面的接触面积为1.5×10³平方厘米。工人师傅用600牛的力匀速提升物体，物体的速度为0.2米/秒。（不计摩擦及绳重）求：（1）工人师傅拉绳的功率；（2）滑轮组的机械效率；（3）体重为450牛的小明用此滑轮组提升物体，但物体没有被拉动，物体对地面的最小压强是多少？4.“木桶理论”告诉我们：一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。如图所示，已知桶壁上最长的木板的竖直高度为0.5米，最短的木板的竖直高度为0.2米，桶底内部底面积为4×10⁻²平方米。（g取10牛/千克）（1）若空桶的质量为2千克，则桶对水平地面的压强是多少帕？（2）当桶装足水时，桶底受到水的压强是多少帕？（3）当桶装足水时，桶底受到水的压力是多少牛？5.小雯每天骑自行车上学，她所骑自行车的有关数据如图所示。（1）根据图表中数据计算：除自行车自重外，它还能承载多少牛的物重？（2）若该自行车一只轮胎最大容积约2.2×10³立方米，某次充气后，胎内气体的密度约为1.42千克/立方米。则一只轮胎内气体的质量是多少千克？（3）在炎热的夏天，不要给自行车轮胎充气太足，请用物理知识简要说明原因。（注：文章中的公式、单位等无法在此编辑，已保留原文）6.根据《校车安全管理条例》第三十五条规定，载有学生的校车在普通公路上行驶的速度不得超过60km/h。智慧校车空载时的质量为6,600kg。当智慧校车超速时，系统会发出超速语音警报，并强制控制车辆行驶速度，以确保安全行车。假设校车车轮与路面的总接触面积为0.2m²，求校车对水平路面的压强。同时，如果该校车在某普通公路上沿水平方向匀速行驶时，受到的阻力为3,000N，那么在4分钟内，最多可以做多少功？7.如图所示，人们使用滑轮组将浸没在河底的实心物体A打捞上来。物体A的密度为9.0×10³kg/m³，体积为100dm³。在5000N的拉力F作用下，物体A在2秒内匀速竖直上升2m（物体未露出水面），不计水的阻力，g=10N/kg。求物体A受到的浮力、拉力F做功的功率以及滑轮组的机械效率。8.心电图仪通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1分钟内心脏跳动的次数（即心率）。同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示。若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/min，则根据甲的心率为60次/min可知，甲每次心跳时间间隔（即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间）为s。进一步求出该心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒？另外，求出被检者乙的心率为多少次每分钟？9.如图所示，水平地面上的轻质圆柱形容器甲、乙分别盛有质量均为m的水和酒精，甲、乙的底面积分别为S、2S。已知乙容器中酒精的质量为1.6kg，求出酒精的体积V酒精以及乙容器中0.1m深处酒精的压强p酒精。此外，现有物体A、B（其密度、体积的关系如下表所示），请在物体A、B和容器甲、乙中各选择一个，当把物体放入容器中后（液体不会溢出），可使容器对水平地面的压力最大且压强最大。求该最大压力F最大和最大压强p最大。10.小芳同学学习了“浮力”知识后进行了相关的实践活动。已知水的密度为1000kg/m³，小芳同学将一个质量为200g的物体放入水中，求该物体所受到的浮力大小。3.在探究杠杆平衡条件的实验中，我们利用了在杠杆两端挂钩码的方法做实验，实验装置如下图所示。首先，我们需要调节杠杆在水平位置平衡，但发现杠杆右端下沉，这时我们应该把杠杆右端的平衡螺母向左调节。接着，我们继续保持杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是可以确保实验的准确性。最后，我们记录实验数据并得出了“F1l1=F2l2”的结论。但是需要注意的是，这个结论是否具有普遍性需要进一步的实验验证。4.在探究“浮力大小等于什么”的实验中，小满同学利用了如下图所示的实验装置，并填写了实验数据表格。我们需要将表格中第三行的数据补充完整。数据分析时发现，第一组数据明显与其它数据反映的规律不符，小满同学为了得出结论，将第一组数据中的桶与水重G1改为0.4N，排开的水重G排改为0.3N。这样的做法是不科学的，因为这样会导致实验结果失真。我们需要重新进行实验，确保数据的准确性。传说澡盆的水溢出给了阿基米德灵感，由此得出了著名的阿基米德原理。他在物理学方面的另一重要贡献是什么呢？5.在测量矿石密度的实验中，小王同学利用了家庭实验室的器材，包括天平、量筒、烧杯、杠杆、弹簧测力计、细线和水。他首先进行了估测，感觉矿石比一瓶500ml的矿泉水重，因此没有直接用天平来测矿石的质量。这样做的理由是为了避免天平的最大称量不足以测量矿石的质量。在测量过程中，他取g=10N/kg。2.小王同学使用了如图所示的装置进行测量。在杠杆水平，细线竖直的情况下，他正确地读出了弹簧测力计的示数为2.4N。那么，根据公式，该矿石的质量为m=2.4N/g=0.24kg。3.接下来，小王同学使用了如图所示的方法测量了矿石的体积。他的做法是：A.将矿石放入烧杯中，加入适量的水，让矿石浸没，标记水面到达的位置；B.取出矿石；C.用量筒加水到标记位置。在加水的过程中，他先加了100ml的水，然后又加了50ml的水，最终得到了如图所示的结果。因此，矿石的密度ρ=0.72g/mL=720kg/m³。6.小李同学的实验方案是：用调节平衡的天平测量空烧杯的质量m1，向烧杯中加入适量的食用油，再测量烧杯和食用油的总质量m2，然后将烧杯中的食用油全部倒入量筒中，读出量筒中食用油的体积V1。根据公式，小李同学得出了食用油的密度ρ=m2-m1/V1。小张同学的实验方案是：在烧杯中加入适量的食用油，用调节平衡的天平测量烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，再测量烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒中食用油的体积V2。根据公式，小张同学得出了食用油的密度ρ=(m3-m4)/V2。对于这两个实验方案，我们可以评估它们的可靠性和准确性。从理论上来说，小张同学的实验方案更可靠，因为它可以避免由于烧杯内残留物质的影响而导致的误差。但是，在实际操作中，小李同学的实验方案可能更准确，因为它可以减少实验过程中的误差。7.物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，同学们进行了一系列实验。实验数据表明，物体下落的时间与物体的材料和质量无关，只与物体下落的高度有关。本文是一篇题目和答案的列表，其中涉及到物理实验和计算题。我们需要删除格式错误的表格和明显有问题的段落，并对每个段落进行小幅度的改写。铅球为了验证猜想一，我们需要比较实验序号和结论。从数据中可以看出，不同质量的铅球在相同高度下落的时间是相等的。这个结论验证了我们的猜想一。小敏同学也对这个问题进行了研究。她让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落，结果发现两者下落时间是相等的。这是因为在相同的重力作用下，物体的质量对下落时间没有影响。根据表中的数据，我们可以得出结论：在月球上，小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放，它们将同时落地。选择题的答案如下：1.D2.B3.B4.C5.C6.D7.D8.A9.B10.C11.BC12.B。计算题的答案如下：1.（1）1N；（2）4×10^5N。2.（1）10ρv；（2）10ρh。3.（1）240W；（2）95%；（3）2×10^3Pa。4.（1）500Pa；（2）2×10^3Pa；（3）80N。5.（1）2.2×10^3N；（2）3.1