宁夏石嘴山市第九中学2022-2023学年八年级下学期期末道德与法治试卷（含答案）

2022-2023学年宁夏石嘴山九中八年级（下）期末道德与法治试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题）一、单项选择题（本大题共15小题，共45.0分）1.2020年5月28日第十三届全国人民代表大会第三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》。这是全国人民代表大会在行使（）A.决定权 B.监督权 C.任免权 D.立法权2.大学毕业生小宁申请到国家资助大学生自主创业无息贷款后，创办了一个微型企业。像小宁创办的这种微型企业，在社会主义市场经济的舞台上，焕发出蓬勃的生命力。对此正确的理解是（）A.国家鼓励和支持非公有制经济的发展

B.微型企业是公有制经济的重要组成部分

C.微型企业将成为推动国民经济和社会发展的主导力量

D.微型企业增强了国民经济的活力，成为我国经济的主体3.关于我国的人民代表大会制度，下列说法正确的有（）

①它是我国的基本政治制度

②它是我国人民行使国家权力的机关

③它有力地保证了人民当家作主

④它是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排A.①②③ B.③④ C.②③④ D.①②③④4.交通规则中的红灯，通常是限制自由的，但这种限制正是给予更多自由的保证。这说明（）

①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的

②必要的限制是对自由的保护

③限制会让人们失去更多的自由

④无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④5.践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。以下体现不平等的是（）

①有的同学自恃家境优越，处处表现得高人一等

②有的同学自恃体力过人，总是凌弱欺生

③有的同学因为生理上的缺陷而受到同学们的歧视

④有的同学因学业上的问题而受到同学们的嘲弄A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④6.2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行，国家主席习近平向全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者等颁奖。这表明国家主席行使的职权是（）A.公布法律 B.任免权 C.外事权 D.荣典权7.在今年的全国人民代表大会上，李克强总理所做的《政府工作报告》指出：深入实施国企改革三年行动，做强做优做大国有资本和国有企业。进一步解决中小微企业融资难题，破除制约民营企业发展的各种壁垒。这表明在我国（）

①公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分

②充分发挥政府在资源配置中的决定性作用

③毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展

④巩固和发展公有制经济A..①②③ B.②③④ C.①②④ D..①③④8.我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存。下列收入直接体现按劳分配的是（）A.爷爷将房屋出租获得的租金 B.爸爸任外企高管获得奖金

C.外公在银行存款获得利息 D.妈妈在国企上班获得的工资9.人民当家作主需要通过国家机关行使国家权力来实现。在我国整个国家机关体系中居于最高地位的是（）A.国务院 B.国家主席 C.全国人民代表大会 D.国家监察委员会10.2021年3月5日，李克强总理在政府工作报告中指出，要更好解决进城务工人员子女就学问题，高校招生继续加大对中西部和农村地区倾斜力度，努力让广大学生健康快乐成长，让每个孩子都有人生出彩的机会。这（）

①有利于保障广大学生的受教育权

②有利于教育资源平均分配，实现绝对平等

③有利于促进教育公平，保障学生健康成长

④违背了平等原则，应所有情况同等对待A.①② B.①③ C.①④ D.②③11.“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是（）

①崇尚自由

②崇尚法治

③权利重于义务

④法律面前人人平等A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项（）A.根本政治制度 B.基本政治制度 C.主要政治制度 D.人民民主制度13.“公与平者，即国之基址也。”这一名言揭示的道理是（）A.公平就是处理事情合情合理，不偏袒任何一方

B.公平能让每个人都享有同样的发展权利和机会

C.公平是个人生存和发展的重要保障

D.公平是社会稳定和进步的重要基础14.当前，一些人在遭遇不公时，往往会问计于网络，希望借助网络的强大传播力，形成舆论压力，以达到个人目的。面对生活中的不公平行为，我们应该（）

①客观、理智地面对，谋求最大限度的公平

②敢于说“不”，努力营造一个公平的环境

③坚持原则立场，追求绝对公平

④善于运用合法手段解决不公平的问题A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④15.自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。对于他们的关系，说法错误的是（）A.法治是实现自由平等、公平正义的保证

B.追求自由平等、维护公平正义是法治的价值追求

C.法治是对自由的限制，有法治就不会有真正的自由

D.社会主义和谐社会应该是自由、平等、公正、法治统一于一体的社会第II卷（非选择题）二、分析说明题（本大题共3小题，共55.0分）16.关键词：行使权利有界限

“权利意识”的伸张，离不开“法治观念”护航。在法律的条款中去寻找依据权利的主张才能水到渠成：在法治的框架下予以推进，权利的实现才能顺理成章。“哪里没有法律，哪里就没有自由。”

2021年2月，新浪微博账户“辣笔小球”发布2条微博，歪曲卫国戍边官兵的英雄事迹，诋毁、贬损卫国戍边官兵的英雄精神，引发公众强烈愤慨。5月31日下午，南京市建邺区人民法院依法开庭审理被告人“辣笔小球”仇某明侵害英雄烈士名誉、荣誉一案，建邺法院当庭宣判，判处被告人仇某明有期徒刑八个月，并责令其通过国内主要门户网站及全国性媒体公开赔礼道歉，消除影响。对此，有网友评论：网络空间不是“法外之地”，网络自由不能碰触法律的底线。(1)说一说什么是自由？(2)结合上述案例请你谈谈自由与法治的关系。17.学习二十大共圆中国梦

解读：民族团结

深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。(1)为维护民族团结，我国实施的一项基本民族政策是什么？(2)在我国确立了怎样的民族关系？

核心解读：制度自信

实现中华民族伟大复兴，必须建立符合我国实际的先进社会制度。中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。

（1）人民代表大会制度的基本内容是什么？

（2）为增强青少年对中国特色社会主义制度自信，请你结合所学，列举宪法规定的社会主义制度。18.我县某校八年级同学针对“公平与正义”相关问题对全校学生进行了调查，结果公布如下：调查问题调查结果调查人数自己遇到不公平的待遇能够予以维持能够同破坏社会公平的行为作斗争对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争能够做到见义勇为，匡扶正义2

500人90%15%88%10%阅读上述图表，结合所学知识回答下列问题：

（1）上述图表说明了什么问题？这些问题会对社会产生哪些不利的影响？

（2）同学们可能采取的调查方式有哪些？

（3）请你就如何做一个有正义感的人谈谈你的想法？

答案和解析1.【答案】D【解析】本题考查全国人民代表大会的职权。根据宪法的规定：全国人民代表大会的主要职权有：最高立法权、最高决定权、最高监督权、最高任免权。第十三届全国人民代表大会第三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》，这是全国人民代表大会在行使立法权，D正确；A、B、C在题干中没有体现，排除。故选D。2.【答案】A【解析】小微企业属于非公有制经济。题文材料中国家资助大学生自主创业创办企业，表明我国鼓励支持和引导非公有制经济发展，A符合题意；微型企业属于非公有制经济，B错误；推动国民经济和社会发展的主导力量是国有经济，国民经济的主体是公有制经济，C、D错误。故选A

本题考查非公有制经济．非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是促进生产力发展的重要力量．

正确解答此题要明确公有制经济与非公有制经济的地位，熟记国家对非公有制经济的政策．3.【答案】B【解析】依据教材知识可知，人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，它有力地保证了人民当家作主，③④正确；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，①错误；人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关，②错误。

故选：B。

本题考查人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度，是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。

认真审题，把握人民代表大会制度知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。4.【答案】B【解析】题文信息涉及规则和自由的关系，说明了自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害，①②④正确；社会规则是人们享有自由的保障，③错误。

故选：B。

本题考查规则和自由的关系。自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。

认真审题，把握规则和自由的关系，依据题文信息，对照选项分析选择即可。5.【答案】D【解析】人和人之间是平等的，没有高低贵贱之分。人与人之间的平等集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。题干中的①中的“高人一等”、②中的“凌弱欺生”、③中的“同学们的歧视”、④中的“同学们的嘲弄”都是不能平等待人的表现。

故选：D。

该题考查平等待人；人与人之间的平等集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。

本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中。只要掌握好题干的意思，并与题支相衔接就可做好本题。6.【答案】D【解析】中华人民共和国主席是我国的国家元首，国家元首的荣典权是指规定或者颁赐荣誉、荣典、授予荣誉职衔和荣誉称号等的权力，向全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者等颁奖是国家主席行使荣典权，故D符合题意；ABC排除，材料没有体现此内容。

故选：D。

本题考查中华人民共和国主席的职权的知识点。中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，其职权包括：公布法律、发布命令；任免权；外事权；荣典权。

本题属基础知识题，考查中华人民共和国主席的职权，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。7.【答案】D【解析】中小微企业属于非公有制经济，公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，题文描述说明我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，巩固和发展公有制经济，鼓励、支持、引导非公有制经济发展，此举将进一步推动我国经济的持续健康发展，故①③④正确；②错误，市场在资源配置中起决定性作用。

故选：D。

该题考查非公有制经济。非公有制经济也是我国社会主义市场经济的重要组成部分；作为市场活动的主体，非公有制经济与公有制经济是平等的，国家对非公有制经济和公有制经济在市场竞争中同等对待。

解答本题要正确理解题意，明确其考查了非公有制经济的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。8.【答案】D【解析】选项A爷爷将房屋出租获得的租金，属于按资本生产要素分配；爸爸任外企高管获得奖金，属于按生产管理要素分配；选项C外公在银行存款获得利息，属于按资本要素分配；选项D妈妈在国企上班获得的工资，属于按劳分配，符合题意。

故选：D。

本题考查了我国的分配制度。我国的分配制度是按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。实行按劳分配，是由我国显示的经济条件决定的。生产资料公有制是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础。

本题为选择题，关键是抓住题干的主旨，根据所学知识我国的分配制度，对选项逐一进行分析解答即可。9.【答案】C【解析】全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。地位最高，权力最大；其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。因此选项C正确；选项ABD不符题意，分别是国家的最高行政机关、国家的元首、国家的监察机关。

故选：C。

本题考查全国人民代表大会的地位和职权。全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位；全国人民代表大会的职权是享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。

本题属基础知识题，考查全国人民代表大会的地位和职权的相关知识，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。10.【答案】B【解析】本题考查教育公平。2021年政府工作报告指出，更好解决进城务工人员子女就学问题，努力让广大学生健康快乐成长，让每个孩子都有人生出彩的机会。这体现国家尊重和保障公民的受教育权，有利于促进教育公平，保障学生健康成长，①③符合题意；②错误，“绝对平等”的说法错误；④错误，平等的要求是同等情况同等对待，不同情况差别对待。故选B。11.【答案】D【解析】题干强调法治的重要性和作用，不体现崇尚自由，故不选①；选项③本身表述错误，权利与义务是相统一的，不强调谁重于谁故不选；选项②④正是题干所强调，崇尚法治和法律面前人人平等。

故选：D。

本题考查法律面前人人平等原则。法律面前人人平等原则，即任何人在适用法律上一律平等，不允许任何人有超越法律的特权。

做选择题要认真读题，正确分析题目考查的意图，准确把握题干与题支的关系，做出正确选择。12.【答案】B【解析】中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是具有中国特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是共产党执政、多党派参政，共产党领导、多党派合作的政党制度。故B符合题意；ACD与题意不符。

故选：B。

本题主要考查中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是共产党执政、多党派参政，共产党领导、多党派合作的政党制度。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的相关史实。13.【答案】D【解析】分析可知，题文名言体现了公平对社会的重要性，其告诉我们公平是社会稳定和进步的重要基础，公平有利于国家和谐稳定，D符合题意；A是公平的含义，不符合题意；BC是从个人角度分析的，不符合题意。

故选：D。

本题考查对公平的认识。社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人按照自己的劳动和报酬得到应得的利益。

解答本题的关键是审清题意，明确答题角度是公平对社会的重要性，对照选项分析选择即可。14.【答案】B【解析】面对生活中的不公平现象我们应该增强维权意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻找帮助、解决问题，以谋求最大限度的公平，调整自己的思维方式，反思自己的价值观念，同破坏社会公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手，敢于说“不”，努力营造一个公平的环境，①②④是正确的选项；③错误，公平是相对的，不存在绝对公平。

故选：B。

本题考查了正确面对生活中的不公平现象。公平总是会受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。

本题考查了正确面对生活中的不公平现象，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。15.【答案】C【解析】依据教材知识可知，法治是实现自由平等、公平正义的保证；追求自由平等、维护公平正义则是法治的价值追求，体现了法治的基本精神，社会主义和谐社会应该是自由、平等、公正、法治统一于一体的社会，故ABD说法正确，与题意不符；C错误，法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由，符合题意。

故选：C。

本题考查法治与自由的关系。法治与自由相互联系，不分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能碰法律的红线，违反法律能付出失去自由的代价：另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。

熟练掌握法治与自由的关系，结合材料，逐项分析，排除错误选项，得出正确答案。16.【答案】【小题1】自由主要指人们在法律定的范围内，依照自己意志活动的权利。【小题2】法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能碰法律的红线，违反法律可能会付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。【解析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点是法治与自由的关系。

认真阅读材料及设问，把握法治与自由的关系知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。17.【答案】【小题1】民族团结：

（1）本题考查考查民族区域自治制度。根据教材知识国实施的一项基本民族政策是民族区域自治制度。

（2）本题考查我国的民族关系。根据教材知识，我国的民族关系是平等、团结、互助、和谐。

制度自信：

（1））①国家的一切权力属于人民。②民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。③由人民代表大会产生国家行政机关，审判机关，检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。

（2）①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。②公有制为主体，多种所有制经济共同发展，以按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等。③中国共产党领导的多党合作和政治协商。④民族区域自治制度。

故答案为：

民族团结：

（1）民族区域自治制度。

（2）平等、团结、互助、和谐。

核心解读：

（1）①国家的一切权力属于人民。②民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。③由人民代表大会产生国家行政机关，审判机关，检察机关，这些国家机关依法行使各自