北京人民大学附中2023年第二学期高三生物试题期末考试试卷含解析_第1页
北京人民大学附中2023年第二学期高三生物试题期末考试试卷含解析_第2页
北京人民大学附中2023年第二学期高三生物试题期末考试试卷含解析_第3页
北京人民大学附中2023年第二学期高三生物试题期末考试试卷含解析_第4页
北京人民大学附中2023年第二学期高三生物试题期末考试试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北京人民大学附中2023年第二学期高三生物试题期末考试试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列有关生物的变异与进化的叙述中,正确的是()A.用显微镜观察基因突变的位置,最好选择有丝分裂中期B.某褐毛鼠的背部出现一块黑毛,这很可能是生殖细胞突变引起的C.某猕猴种群基因频率发生了很大改变,说明新物种已经诞生D.尽管变异具有不定向性,但是控制圆粒的基因不能突变为控制绿色的基因2.下列关于进化的叙述,正确的是()A.自然选择是进化的前提B.进化发生的标志是生殖隔离的出现C.遗传多样性的下降不利于生物的适应性进化D.若某小鼠接受辐射而基因突变,则该小鼠发生了进化3.下列有关酶的叙述,正确的是()A.在线粒体的基质中存在着大量的分解葡萄糖的酶B.酶可被水解为氨基酸或脱氧核苷酸C.人的造血干细胞和肌细胞中不存在相同的酶D.以底物的种类作为自变量,可验证酶的专一性4.下表为某人血液化验的两项结果:据此分析,其体内最可能发生的是()项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.03.1—6.8pmol/L胰岛素1.75.0—20.0mIU/LA.神经系统的兴奋性降低B.血糖含量低于正常值C.促甲状腺激素分泌减少D.组织细胞摄取葡萄糖加速5.生物膜将真核细胞内的空间包围分隔成不同区域,使细胞内的不同代谢反应在这些区域中高效有序进行。下列关于这些区域的叙述,正确的是()A.由双层膜包围成的区域均可产生ATP,也可消耗ATPB.口腔上皮细胞内由单层膜包围成的区域的种类比叶肉细胞的少C.植物细胞的色素分子只储存于双层膜包围成的区域中D.蛋白质、核酸、糖类、脂质的合成均发生于由膜包围成的区域中6.下表是对某单基因遗传病进行调查后整理出的数据。下列叙述正确的是()双亲调查的家庭数子女子女总数父亲母亲儿子女儿正常患病正常患病第一组正常正常9526013第二组正常患病401405第三组患病正常321025第四组患病患病603047合计227710630A.研究课题是调查该遗传病的发病率B.可基本判定此病为伴X隐性遗传病C.第1组母亲的基因型均为杂合子D.利用表中数据可计算出该遗传病在人群中的发病率约为43%二、综合题:本大题共4小题7.(9分)为研究温度对植物光合作用和呼吸作用的影响,实验小组将某种植物幼苗放入密闭容器内,测定容器内CO2的变化量(mg/h),各组起始CO2浓度相同,结果如下表:温度(℃)条件15202530354045适宜光照-16-22-28-30-28-23-18黑暗+12+19+26+30+35+38+32请回答下列相关问题:(1)黑暗条件下,该植物产生ATP的细胞器有____。(2)45℃时,呼吸作用强度下降的主要原因是_____。(3)CO2参与卡尔文循环(暗反应)首先形成的物质是______。(4)30℃时该植物的光合作用强度____(填“大于”、“等于”或“小于”)35℃时的光合作用强度。在表中所示光照条件下,最有利于该植物生长的温度是____。8.(10分)抑郁症是近年来高发的一种精神疾病。研究表明,抑郁症与去甲肾上腺素(NE)减少有关。NE是一种兴奋性神经递质,主要由交感节后神经元和脑内肾上腺素能神经末梢合成和分泌;NE也是一种激素,由肾上腺髓质合成和分泌。结合图示回答下列相关问题。(1)NE作为神经递质和激素,都是调节生命活动的____________,激素调节与神经调节在作用途径上的区别是____________。(2)据图分析,突触前神经元兴奋引起Ca2+内流从而____________(填“促进”或“抑制”)NE的释放。NE释放后的去向有____________和被突触前膜再摄取。当NE被突触前膜摄取后,会抑制突触前神经元释放NE,该调节机制为____________。(3)据图分析,杂环类抗抑郁剂治疗抑郁症的机理是____________。9.(10分)因含N、P元素的污染物大量流入,我国某大型水库曾连续爆发“水华”。为防治“水华”,在控制上游污染源的同时,研究人员依据生态学原理尝试在水库中投放以藻类和浮游动物为食的鲢鱼和鳙鱼,对该水库生态系统进行修复,取得了明显效果。(1)在该水库生态系统营养结构中,引起“水华”的藻类属于_________。(2)研究人员调查投放区鲢、鳙的捕食对象的生物积累量(在本题中指单位面积中生物的总量,以t·hm-2表示)以便确定鲢、鳙的投放量,他们依据的生态学原理是____________。(3)藻类吸收利用水体中的N、P元素,浮游动物以藻类为食,银鱼主要以浮游动物为食,由图可知,将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后,造成银鱼生物积累量下降,引起该变化的原因是______。(4)鲢鱼和鳙鱼是人们日常食用的鱼类。为增加渔业产量,除了定期合理投放鲢、鳙,还要定期适度捕捞鲢、鳙。请依据种群增长的规律说明“定期适度”是指____________。10.(10分)如图表示黑色素分泌的部分调节过程,其中促黑素细胞激素(MSH)是垂体分泌的激素,主要生理作用是促进黑色素细胞内的酪氨酸转化为黑色素,导致皮肤和毛发颜色加深。请据图回答下列相关问题(注:“+”表示促进,“一”表示抑制):(1)垂体产生的MSH的靶细胞是____________。图中黑色素分泌的调节过程与甲状腺激素分泌过程共同存在的调节机制是___________。(2)MSH是垂体分泌的激素,但医生通过手臂内侧取血,可以检测MSH的含量,原因是______________________________。(3)若一只确定发生病变的大白鼠体内MSH的含量明显低于正常值,为判断导致这种状况的病变器官是否为垂体,技术人员采取了以下检测方案:给该病变的大白鼠注射适量___________________________,检测血液中的________________________含量是否正常。请预测结果并得出相应结论:____________________。11.(15分)高温严重降低农产品的产量和质量。某科研机构研究了三种浓度的海藻糖对高温下番茄叶光合作用的影响,结果如图所示。答下列问题:(1)温度主要通过____________影响光合作用。除此之外,高温还会促进____________,抑制光合作用效率。(2)请据图分析推测,在高温条件下,海藻糖提高番茄叶光合速率的原因是____________。(3)有人认为,海藻糖提高番茄叶的光合速率是由于海藻糖改变了番茄的遗传物质。请写出实验思路进行探究。__________________

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解题分析】

生物的变异分为可遗传变异和不遗传变异,可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体畸变,其中染色体畸变,在显微镜下可见。可遗传变异是进化的原材料,进化的实质是基因频率的改变,变异具有不定向性,而自然选择是适应进化的唯一因素。【题目详解】A、基因突变在光学显微镜下是无法直接观察到的,A错误;B、某褐毛鼠的背部出现一块黑毛,这很可能是体细胞突变引起的,B错误;C、物种产生与否要看是否出现生殖隔离,C错误;D、基因突变的不定向性表现为一个基因可以向不同的方向发生突变,产生一个以上的等位基因,控制圆粒的基因与控制绿色的基因属于非等位基因的关系,D正确。故选D。2、C【解题分析】

种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。在生物进化过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。【题目详解】A、进化的基本单位是种群,不是个体,生物进化的实质是种群基因频率发生改变,某小鼠发生基因突变,种群基因频率不一定改变,A错误;B、进化发生的标志是基因频率的改变,B错误;C、遗传多样性的下降使可遗传变异的类型减少,不利于生物的适应性进化,C正确;D、基因突变只是提供了生物进化的原材料,不能决定生物进化方向,D错误。故选C。【题目点拨】本题考查生物进化的相关知识,意在考查学生的识记能力和对生物进化的原因及过程的理解,把握知识间联系,形成知识网络的能力;能运用所学知识解释生物学问题的能力。3、D【解题分析】

1、有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段相同,发生的场所都是细胞质基质,线粒体中不能分解葡萄糖;2、酶的绝大多数本质是蛋白质,少数是RNA。酶的专一性可以用相同的底物,不同的酶来验证,也可以用相同的酶,不同的底物来验证;所有细胞中都有与呼吸作用相关的酶。【题目详解】葡萄糖的分解属于呼吸作用的第一阶段,发生的场所是细胞质基质,线粒体基质中不能分解葡萄糖,因此,线粒体基质中不存在大量分解葡萄糖的酶,A错误;酶的绝大多数本质是蛋白质,少数是RNA,因此,酶可被水解为氨基酸或核糖核苷酸,B错误;人的造血干细胞和肌细胞中都存在与呼吸作用相关的酶,C错误;酶的专一性,可以用不同的底物,同一种酶来验证,D正确;因此,本题答案选D。4、C【解题分析】

1、甲状腺激素对动物或人的作用:①促进动物个体的发育;②促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解;③提高神经系统的兴奋性;胰岛素能够促进血糖合成糖原,加速血糖分解,从而降低血糖浓度2、从表格中看出甲状腺激素偏高,胰岛素含量降低。【题目详解】A、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性,可推测神经系统的兴奋性升高,A错误;B、胰岛素能够降低血糖浓度,可推测血糖含量高于正常,B错误;C、甲状腺激素会抑制促甲状腺激素的分泌,可推测促甲状腺激素的分泌减少,C正确;D、胰岛素能够促进血糖合成糖原、加速血糖分解、从而降低血糖浓度,可推测该个体组织细胞摄取葡萄糖减慢,D错误。故选C。【题目点拨】本题主要考查了甲状腺激素和胰岛素的作用,分析清楚表格中的数据,结合相关知识进行解答,考生对甲状腺激素和胰岛素的功能的识记和理解是解题的关键。5、B【解题分析】

1.生物膜系统:细胞中的细胞器膜、细胞膜和核膜等结构共同构成了细胞的生物膜系统。2.生物膜系统功能如下:(1)细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同时,在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用;(2)许多重要的化学反应都在生物膜上进行,这些化学反应需要酶的参与,广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点;(3)细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,如同一个小小的区室,这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会互相干扰,保证了细胞生命活动高效有序的进行。【题目详解】A、由双层膜包围成的区域包括线粒体、叶绿体和细胞核,其中叶绿体和线粒体均可产生ATP,也可消耗ATP,但细胞核只能消耗ATP,A错误;B、口腔上皮细胞内进行的代谢比较简单,而叶肉细胞担负着制造有机物的功能,根据结构与功能相适应的观点推测口腔上皮细胞内由单层膜包围成的区域的种类比叶肉细胞的少,B正确;C、植物细胞的色素分子存在于液泡和叶绿体中,但只有叶绿体是双层膜包围成的区域,C错误;D、蛋白质的合成发生在核糖体上,核糖体是无膜结构的细胞器,D错误;故选B。6、B【解题分析】

分析题表可知,父母正常的家庭中有患病的子女,故该遗传病为隐性遗传病;再根据父亲正常,母亲患病的家庭中,儿子全部患病,女儿均未患病,可判断该遗传病为伴X隐性遗传病。【题目详解】A、题中所示的调查的群体数不够大也不具有普遍性,所以不适合调查人群中遗传病的发病率,A错误;B、根据第一组父母均正常的家庭中有儿子患病可知该遗传病为隐性基因控制,再根据四组中后代的正常或患病性状均与性别有关,母亲患病儿子一定患病,父亲正常女儿均为正常可基本判定该病为伴X隐性遗传病,B正确;C、第一组中共9个家庭,无法确定每个家庭母亲的基因型是否均为杂合子,C错误;D、题中所示的调查的群体数不够大也不具有普遍性,根据表中数据计算出的遗传病人群发病的数据不可靠,D错误;故选B。二、综合题:本大题共4小题7、线粒体温度过高,与呼吸作用有关的酶活性降低C3(三碳化合物)小于30℃【解题分析】

光合作用分为两个阶段进行,在这两个阶段中,第一阶段是直接需要光的称为光反应,第二阶段不需要光直接参加,是二氧化碳转变为糖的反过程称为暗反应。光合作用在叶绿体中进行,光反应的场所位于类囊体膜,暗反应的场所在叶绿体基质。光反应的发生需要叶绿体类囊体膜上的色素、酶参与。光合作用和呼吸作用是植物两大重要的代谢反应,光合作用与呼吸作用的差值称为净光合作用。表中适宜光照下对应的数据可以表示净光合速率,黑暗条件下对应的数据可以表示呼吸速率。【题目详解】(1)黑暗条件下,植物只能进行呼吸作用,该植物产生ATP的细胞器有线粒体。(2)45℃时,温度过高,与呼吸作用有关的酶活性降低,导致呼吸作用强度下降。(3)CO2参与卡尔文循环(暗反应),首先与C5(五碳化合物)形成的物质是C3(三碳化合物)。(4)总光合速率=呼吸速率+净光合速率,30℃时该植物的光合作用强度=30+30=60,35℃时的光合作用强度=28+35=63,因此35℃时的光合作用强度更高。在表中所示光照条件下,净光合速率最大的是30℃,最有利于该植物生长。【题目点拨】熟悉光合作用的过程以及净光合作用的概念及计算是解答本题的关键。8、信息分子激素调节通过体液将激素运输到靶细胞,而神经调节通过反射弧调节促进被水解、与突触后膜上的受体结合(负)反馈调节杂环类抗抑郁剂抑制NE的再摄取,使突触间隙中的NE含量升高,从而治疗抑郁症【解题分析】

1、根据图分析,神经系统可通过突触前膜释放神经递质,直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动,在此过程中信息分子神经递质、激素等参与动物细胞间的信息交流。2、突触递特征:单向传导。即只能由一个神经元的轴突传导给另一个神经元的细胞体或树突,而不能向相反的方向传导,这是因为神经递质只存在于突触小体中,只能由突触前膜释放,通过突触间隙,作用于突触后膜,引起突触后膜发生兴奋性或抑制性的变化,从而引起下一个神经元的兴奋或抑制。【题目详解】(1)神经递质和激素都是信息分子,激素调节的途径是通过体液将激素运输到靶细胞并与靶细胞结合发挥作用,而神经调节的途径是反射弧。(2)从图示分析,突触前神经元兴奋引起内流,激活突触小泡上的受体,使突触小泡与突触前膜融合,从而促进释放NE。突触前膜释放的NE的去向:被水解、与突触后膜上的受体结合和被突触前膜再摄取。NE释放后被突触前膜回收,会抑制NE的释放,该调节方式为负反馈调节。(3)抑郁症与NE减少有关,杂环类抗抑郁剂能抑制突触前膜对NE的再摄取,同时解除了NE对突触前膜释放NE的抑制作用,使突触间隙中的NE含量升高,从而治疗抑郁症。【题目点拨】本题需要考生充分理解兴奋在神经元之间的传递过程,结合图解分析出抑郁症的致病机理。9、第一营养级能量沿着食物链食物网单向流动、逐级递减;相邻营养级之间的能量传递效率是10%—20%鲢、鳙与银鱼在食物上存在竞争关系在种群数量超过K/2但还未达K值的一定数量时进行捕捞,并使捕捞后的剩余量为K/2【解题分析】

生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分又包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物,消费者主要指动物,分解者指营腐生生活的微生物和动物。生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递,三者缺一不可;物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态;信息传递是双向的,能量流动是单向的,物质循环具有全球性。【题目详解】(1)该水库生态系统组成中,引起“水华”的藻类属于生产者,属于第一营养级。(2)由于能量沿着食物链食物网单向流动、逐级递减;相邻营养级之间的能量传递效率是10%—20%。因此为确定鲢、鳙的投放量,应根据食物网中的营养级,调查投放区鲢、鳙上一营养级的生物积累量,根据能量流动逐级递减的特点,根据上一营养级的生物量,确定鲢鱼鳙鱼的投放量,保证流入生态系统的能量大于输出的能量。(3)鲢鱼、鳙鱼等以浮游动物为食,是银鱼的竞争者,鲢、鳙与银鱼在食物上存在竞争关系,所以将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后,导致银鱼种群数量下降。(4)根据“S”型种群数量的增长曲线,种群数量在K/2值时增长速率最大,因此为了既要增加渔业产量,又要保证鲢、鳙的快速生长,需要进行定期适度捕捞,即在种群数量超过K/2但还未达K值的一定数量时进行捕捞,并使捕捞后的剩余量为K/2。【题目点拨】此题主要考查的是生态系统的结构和功能,难度不大,意在考查学生对基础知识的理解和掌握程度。10、黑色素细胞和垂体细胞分级调节和(负)反馈调节分泌的激素弥散到体液中,可以随血液运至全身促黑素释放因子(或MRF)促黑素细胞激素(或MSH)若血液中MSH的含量恢复正常,则病变器官不是垂体;若MSH的含量仍然很低(或基本不变),则病变器官为垂体【解题分析】

下丘脑分泌的促黑素释放因子能促进垂体分泌促黑素细胞激素,垂体分泌促黑素细胞激素能促进黑色素细胞分泌黑色素。而促黑素细胞激素对垂体有负反馈作用,当促黑素细胞激素分泌过多时,会抑制垂体的分泌。【题目详解】(1)根据题图可以分析知:垂体产生的MSH作用于黑色素细胞和垂体细胞。图中黑色素分泌的调节过程与甲状腺激素分泌过程都存在下丘脑→垂体→分泌腺的分级调节和(负)反馈调节;(2)医生通过手臂内侧取血,可以检测MSH的含量,原因是垂体分泌MSH到组织液中,进而通过随血液运至全身;(3)为判断病变器官是否为垂体,可以给该病变的大白鼠注射适量促黑素释放因子,检测血液中的促黑素细胞激素含量是否正常。若血液中促黑素细胞激素(MSH)的含量恢复正常,则证明垂体分泌促黑素细胞激素的功能正常,病变器官不是垂体;若MSH的含量仍然很低(或基本不变),则病变器官为垂体。【题目点拨】本题考查了动物激素调节的有关知识,要求考生能够根据题干信息确定促黑素细胞激素等激素的生理作用,识记反馈调节的概念并通过实验探究激素分泌异常的原因。11、影响酶的活性气孔的关闭,降低CO2的吸收

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论