2023年交叉考核工作报告总结(6篇)

年交叉考核工作报告总结(通用6篇)交叉考核工作报告总结篇一

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。

对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。我还乐观参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。

我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。

一学期来，我还乐观参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。

所以，本学期，除了乐观参与政治理论学习外，我还乐观进行业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。

结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

教育教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。

课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，乐观利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高教学质量。

总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育同学力量，提高同学的成果与素养为目标，力求让数学教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并乐观与其他老师在博客上进行沟通、争论在教学中存在的问题。

1、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的乐观性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

1、加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学力量的训练。做到精讲精练，注意对同学力量的培育。

2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。

3、加强同学行为习惯方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。

一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

交叉考核工作报告总结篇二

1、城镇新增就业岗位。通过企业吸纳、公益性岗位安置、鼓舞自谋职业、自主创业和组织起来就业等多种渠道，全年新增城镇就业岗位33362个，完成局目标任务的111%。

2、下岗失业人员再就业、困难群体再就业和城镇登记失业率。全市下岗失业人员再就业9207人，完成局下达任务的115%；困难群体再就业2817人，完成局下达任务的141%；城镇登记失业率掌握在%以内，比局下达任务低了个百分点。

3、小额担保贷款和组织起来就业。全市发放小额贷款1549万元，完成局下达任务的155%；认定组织起来就业经济实体301个，完成局下达任务的100%，安置就业3070人，完成局下达任务的102%。

4、社区就业。全年开发社区就业岗位8943个，完成局下达任务的122%，其中下岗失业人员再就业2117人，完成局下达任务的176%。

5、免费职业介绍、劳动事务代理和本局转移就业。我局免费职业介绍4867人，完成局下达任务的121%；新增劳动保障事务代理1741人，完成局下达任务的174%；有组织转移就业656人，完成局下达任务的109%。

6、农村劳动力转移就业。全市农村劳动力转移就业规模万人，完成市局下达任务的%；当年新增33217人，完成局下达任务的%，其中有组织转移就业26008人，完成局下达任务的104%；建立标准化劳务输出基地107个，完成局下达任务的107%；劳务输入基地119个，完成局下达任务的103%；进展转移就业经纪人466名，完成局下达任务的233%。

7、就业实训基地和转移就业示范乡镇建设。根据功能齐全、技术先进、装备优良的要求，加强与高等院校之间的协调，乐观协作局培训就业科建立了就业局创业培训中心、矿务局干校、汇众职业技术学校、新兴职业学校等4个就业实训基地，就业实训基地面对企事业单位免费开放，为不同职业类别、岗位供应实训服务，提高劳动者的职业技能、就业力量和创业力量。同时，着力推动劳务培训的市场化运作，涌现出铁佛、刘桥、百善、宋疃、韩村、五沟、四铺、古饶等8个转移就业示范乡镇。

年初，我局分别以市目标办和市就业工作领导小组办公室名义，对全市各项就业工作目标任务进行层层分解，健全了就业工作的组织领导体系、目标责任体系、任务考核体系和工作制度体系，形成了“党委政府统一领导、各部门协调联动、全社会齐抓共管”的工作格局。同时，以开发就业岗位、促进下岗失业人员再就业为重点，坚持以项目带动战略为依托，通过招商引资、新上项目扩大就业；围绕城市管理，拓宽社区服务的领域和层次，大力开发社区便民服务、公共服务和公共事务协管等社区就业岗位，安置下岗失业人员再就业；通过政府出资，供应岗位补贴和社会保险补贴，购买保安、保洁、保绿等公益性就业岗位，安置大龄就业困难人员就业；通过建立劳务型服务公司和开展再就业救济活动，挖掘社区和各类企业就业岗位，对困难就业人员进行托底安置；通过大力进展第三产业、中小企业和劳动密集型产业等形式，广开就业门路，增加就业岗位，确保了各各项目标任务的顺当完成。

年初对市级劳动力市场进行改建，进一步完善了就业服务功能，设立了职业指导、创业服务等6个服务区和政策询问、残疾人就业等10多个服务窗口，面对各类求职人员和用工单位全面开展“一站式”、“一对一”的就业服务。同时，依托就业服务平台，全年共组织开展了“六大”就业救济活动：一是“两节”期间开展的“再就业百日帮扶”活动，使300多名困难就业对象通过重点帮扶实现了就业再就业；二是年初开展的“春风行动”，为万名进城务工的农村劳动者供应了免费职介服务；三是联合市工会、工商联部门举办了“民营企业聘请周”活动，组织50多家民营企业参与聘请会，供应岗位1591个，关心218人实现就业；四是联合淮南、蚌埠两市举办了首届“两淮一蚌”技能岗位对接活动，聘请会主会场设在我市就业服务大厅，我市194家用工单位共供应技能岗位信息1464个，胜利就业892人；五是9月份开展了大中专技校毕业生就业服务月活动，举办了两次大中专技校毕业生就业专场聘请会，95家用工供应岗位2783个，其中技能性岗位1643个，胜利就业800多人；六是年底联合团市委举办了市其次届促进青年就业聘请会活动，现场求职登记10000多人次，当场达成就业意向2637人。

今年以来，为进一步简化审批程序、降低反担门槛、扩大发放范围，我局制定了《关于进一步改进和完善小额担保贷款政策的通知》，在将申贷对象扩大到复员转业退役军人和其他城镇登记失业人员的同时，将小额担保贷款与创业培训进行有机结合，对经创业培训后专家认定合格的创业培训学员，且银行有贷款额30%的存款，便可作为担保条件，申请小额担保贷款。为切实加大小额担保工作力度，促进中小企业吸纳下岗失业人员，提高经办的银行、担保机构和社区对做好小额担保贷款工作乐观性，制定了《关于进一步做好小额担保贷款工作的看法》，建立了小额担保贷款奖惩约束机制。大力开展“信用社区创建”活动，建立了社区小额担保贷款推举责任制和回收目标责任制，推动了小额担保贷款工作的良性进展。近年来，累计发放小额担保贷款2344万元，分别完成省下达任务的114%。

启动实施了以“你创业，我扶持”为主题的“创业扶持工程”。一是制定并发放了《全民创业绿色通行证》，通过政策、场地、培训、服务和维权等五大扶持政策，鼓舞和扶持广阔下岗失业人员自主创业，以创业带动就业。二是加快了创业基地建设步伐。我局制定完善了一系列的扶持政策，对于进入园区创业的下岗失业人员赐予三年内“开业不登记、经营免四税、管理不收费、房租给优待、胜利有嘉奖”等优待政策。目前，我市已建立创业园区3个，再就业一条街5个，入驻109户，带动就业510人。三是打造了创业培训新品牌。联合团市委、市妇联举办了青年创业培训班和妇女创业培训班，成立了创业培训后续服务专家志愿团，并于每月在市就业服务大厅举办两次创业询问服务活动，准时为创业者供应政策、信息、技术等方面的指导服务；培育了5个创业培训教学点，把培训班向培训对象相对集中的地方或矿区转移。xx年共培训创业学员1045人，其中胜利创业526人，并带动就业1998人。

交叉考核工作报告总结篇三

在日常生活和工作中，报告使用的频率越来越高，其在写作上有肯定的技巧。你所见过的报告是什么样的呢？以下是我为大家整理的三级员工考核工作报告，欢迎阅读与保藏。

结合三级员工的个人述职状况，现就本次考评工作状况作如下汇报分析：

鉴于公司目前考核体系尚不健全，员工考核意识淡薄，本次考核主要采纳360度考核法。360度考核法又称全方位考核法，是指从与被考核者发生工作关系的多方主体那里获得被考核者的信息，并以此对被考核者进行全方位、多维度的绩效评估的过程。

被考核者的信息来源包括：来自上级监督者的自上而下的反馈（直接上级）；来自下属自下而上的反馈（直接下级）；来自平级同事的反馈（平级同事）；来自企业内部的协作部门和供应部门的反馈；来自企业内部和外部的客户的反馈（服务对象）以及来自本人的反馈。结合公司的详细状况，本次考核工作主要采纳了其四个方面来进行考核，分别是直接上级、直接下级、平级同事和个人述职。

本次考核的目的主要是了解各分公司三级员工的工作状况，包括工作力量、工作态度和工作成果，为下一轮的人员配置、员工绩效管理等人力资源工作打下良好基础。

1、考评小组成员

组长：

成员：

2、被考核对象：

各分公司三级员工（22人）

xx年7月19日xx年7月23日

1、考核指标的选取

在本次考核指标选取的过程中，考评小组采纳了统一性与敏捷性相结合的考评指标，详细体现在平级考评（周边绩效考评）和下级考评（管理绩效考评）均采纳了统一的考核指标；上级考评均（任务绩效和工作态度考评）采纳敏捷性指标，即除了工作态度采纳统一考评指标外，其它考评指标均由分公司总经理/副总经理/总经理助理自己打算。各考评指标详细如下：（详细考核表见附件1、2、3）

（3）工作态度考评指标：乐观性、协作性、责任心、纪律性

2、考核实施

（1）被考核者进行个人述职

（2）考评小组成员邀请被考核者直接下级部属和周边同级同事填写考评表

（3）被考核者直接上级对其进行任务绩效考核和工作态度考核

（4）考评小组依据收集的考核评分表加权汇总得分

公司的考核工作还处于不断完善的过程，由于人力资源等因素的影响，致使工作中还存在着很多的不足，这需要我们不断的进行总结和完善。信任通过我们不断的学习和努力，这项工作肯定会做的更好。

交叉考核工作报告总结篇四

强化消防宣扬教育工作既需要制度保障，也需要在内容和形式两个方面进行优化升级，开启新时期消防宣扬教育工作的新局面。

第一，健全《消防法》中的宣扬教育制度。现行《消防法》只在原则上规定了各主体的消防宣扬教育义务，对于宣扬教育的内容、形式、程度、激励和惩戒机制等均未作具体规定，这是许多地方的消防宣扬教育流于形式、保障不足的重要缘由。对此，在将来修订《消防法》时，应当明确规定各义务主体开展消防宣扬教育的详细内容、保障措施、激励与保障机制，并辅之以相应的法律责任，使消防宣扬教育工作真正实现制度化、规范化和法治化。

其次，将消防平安教育融入国民教育体系。从域外阅历来看，包括消防平安在内的公共平安教育应当从娃娃抓起。在我国，虽然消防平安教育已经进校内、入社区，但并未形成成熟稳定科学的教育体系，运动式、过场式的活动仍是目前学校和社区消防宣扬教育的主要形态。为了保证消防平安教育取得实效，有必要将其融入国民教育体系。一是将包括消防教育在内的公共平安教育列入中学校教学方案，作为必修课。二是教育部门与当地消防救援机构紧密合作，针对不同年龄段、不同层次的同学制定详细的教育方案，组织编写消防教育教材并逐步完善。三是全国要培育一批消防学问普及教育的专兼职老师队伍。四是学校对同学进行消防学问普及教育时，要留意教育内容和形式，实行敏捷多样的课堂讲授和组织活动相结合的方式。

第三，升级社会化消防教育网络。目前，社会化消防宣扬教育格局虽已初具规模，但短板和问题较多，突出体现在基层宣扬存在盲区、社会力气参加不足等方面。升级社会化消防宣扬教育网络，一是要加强对基层自治组织消防学问的培训，特殊是针对村居两委成员和网格员，要使他们把握较为全面的消防平安学问和技能，打造基层消防宣扬教育讲师团，并通过他们培训一般群众。二是要加强对党政领导、行业部门、村（居）委负责人和消防平安负责人、管理人消防学问和参加消防宣扬工作的考核。三是要加大对社会力气参加消防公益宣扬的表彰嘉奖力度，在社会上营造深厚的消防宣扬氛围。四是要充分发挥社会组织和志愿者在消防平安培训教育方面的作用。

第四，增加消防宣扬教育的“技术性”和“趣味性”。为了转变当前消防宣扬教育“重理念、轻技术”“重警示、轻方法”的取向，必需增加消防宣扬教育的技术性。一是消防宣扬教育要以传授“识别火灾隐患”“防火学问”“灭火和自救逃命技能”“消防产品使用学问”为主，以警示教育为辅。二是注意消防学问的亲民性、通俗性，用简洁明白的方式向群众传授各种消防学问和技能。三是引入“体验式”消防教育方法，以案说法，增加群众的真实体验。此外，还要打破对“专业化”的依靠。消防教育宣扬应当走群众路线，不求过于专业，但求有实效，要以人民群众喜闻乐见的方式绽开消防宣扬，这就需要消防教育宣扬增加“趣味性”。各义务主体要充分利用新媒体技术，通过文字、视频、图片相结合的形式，借助小嬉戏、趣味动画、微视频等多种方法，让广阔群众在“寓教于乐”中把握消防学问。

第五，推动消防宣扬教育“数字化”“信息化”。在信息时代，消防宣扬教育也应逐步实现数字化和信息化。一是要运用大数据、人工智能等技术调查了解群众需求，设计消防宣扬教育产品，并评估其效果，建立消防宣扬教育数字反馈机制。二是建立全国或地方消防宣扬教育信息系统，实现消防平安学问、信息的共建共享，平衡各地消防宣扬教育资源的差异。三是推动消防类节目进驻各类互联网平台或直播平台，使群众能够更便利快捷地猎取消防平安学问。

交叉考核工作报告总结篇五

为的确做好我乡联村帮扶年度考核，乡党委准时成立了乡联村帮扶指导员考核领导小组，领导下组下设两个考核小组，详细负责各村联村帮扶指导员的考核。

1、联村帮扶工作指导员乐观开展调查讨论。各联村帮扶工作指导员到各联系点后，在村两委班子的伴随下，走村串户了解各村详细状况，把握村民所关怀的热点、难点问题，听取群众对进展本村经济的看法和建议，真实地了解到农夫的现状和实情。通过调查摸底，查找存在的一些问题，初步把握了村情民意，找准工作的着力点和突破口，明晰了工作思路。

2、结合开展创先争优工作，加强基层党组织建设工作。联村帮扶工作指导员针对农村党支部存在党员老龄化、进展新党员力度不足、农村党组织开展活动不正常、核心和战斗堡垒作用不强等问题，乐观讨论解决问题的方法和措施，以增加党支部的分散力和战斗力、强化党组织建设为重点，关心各村支部完善各项工作制度，加强党支部政治理论学习，改进了一些村党支部党建工作上的不足。今年“七一”，各联村帮扶工作指导员还下到村支部，和支部党员一起重温入党誓词，开展形式多样的“七一”活动。

3、真抓实干，下大力气帮助乡委、乡政府开展促农增收工作。一是乐观宣扬各项惠农政策，努力转变群众等靠要思想。在进展种桑养蚕等特色产业时，由于种桑养蚕对乡来说是一个新兴的产业，农夫消失了不理解、不接受、不支持的思想，联村帮扶工作指导员乐观协作乡干部、村干部，走村串户，乐观宣扬桑蚕产业的优点及政府惠农政策等，很大程度上扭转了群众的思想。二是争取项目资金支持，完善基础设施建设。县委宣扬部的副部长驻点村，关心2个自然村建设乡村公园，在万赞自然村投资38万元建设文明生态村，在村投资16万元建设92㎡的乡村文化室。驻行干村的工作队员李天勤，关心什错村新建一间体育文化室和乡村大舞台。

虽然工作组仔细开展了联村工作，但是工作力度和工作方式还存在一些不足。一是联村帮扶工作指导员指导农村经济进展、促进农夫增收的方法不多，思路不广，效果不明显；二是在项目上的扶持较少，争取到的基础设施建设项目不多；三是各联村帮扶队员，在业务工作繁多时，下村的次数有所削减。

交叉考核工作报告总结篇六

一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。

我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的示范，盼望从我这走出去的都是合格的同学。

为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。

随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大，为了教好同学，我虚心求教，强化自我。

不断地调整自己的教学方案，总结教学阅历，改进教学方法，努力创设良好的课堂情境激发同学的学习热忱，注意培育同学自我学习、自我发觉问题、自我探究问题的力量，提高了教育教学质量。

三、协作总校各工作状况：乐观参加并仔细落实是我的工作作风。

一年来未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，严格要求自我，并做到今后连续坚持。

总之，在过去的一年，我取得了肯定的成果，但还有一些不足之处，本人在新的一年肯定仔细工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。

对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。我还乐观参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。

我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。

一学期来，我还乐观参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。

所以，本学期，除了乐观参与政治理论学习外，我还乐观进行业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。

结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的