利用现代教育技术-提高小学英语课堂效率

浅谈利用现代教育技术提高小学英语课堂效率一、利用现代教育技术，激发学生的兴趣。多媒体教学集形、色、声、光于一体，既可以具体形象地表现静态现象，又可以生动活泼地表现动态活动的全过程。比如我在实习的时候听过这样一节公开课。课题是“Whatdoyoudoattheweekend?”新授课前老师让学生带着“WhatdoesSamdoattheweekend?”去看电脑制作的Sam在周末都干了些什么？并让学生尽情发挥联想和想象，自己周末又在干什么？边看边感受和体验情境。另外老师还结合教材，将学生以前学过的内容作适当的综合，设计了一些动画片。例如“Sam'sBirthdayParty,Children’sDay,WhereisLinglingoing?”等。或将学生根据课文自导、自演的节目制成短片，既激发了学生学英语的兴趣，又培养了学生的想象力、创造力。再比如说我在教授牛津版unit5onthefarm,学习pullupcarrots这个短语时，我展现了拔萝卜flash动画，并且有相应的音乐伴唱。将视觉、听觉、语音、情景融为一体。大大激发了学生的兴趣，课堂气氛也很活跃。二、利用现代教育技术，创设英语的教学环境在小学英语课堂上使用现代教育技术，能向学生展示运用声音、文字、图片、动画、录象等制成的现代化视听材料，让学生摆脱课堂教学空间的束缚。为学生创造一种逼真的情景。使学生置身于真实的语言环境中。从而产生运用英语的需要与激情，并得到一些促进真实交流的帮助。从而使学生更自觉、更有兴趣地参加课堂的教学活动。如六年级上册unit5onthefarm这一课，我在实际教学过程中，让学生观看了一段用多媒体制作的课件：Ben和hisuncle一起参观农场。Ben:Hello,Ben.Howareyou?Hisuncle:I’mfine.Let’sgotomyfarm.Ben:OK!Whataretheydoing?Aretheypickingapples?Hisuncle::No,theyaren’t.Theyarepickingoranges.通过观看了这一内容的动画片，学生能身临其境地感受到所学新授内容，很顺利地进入下文的学习。三、利用现代教育技术，拓宽课堂的教学资源以信息技术为基础的现代教育煤体信息量大，内容充实，交互性强，同是也成为了学生学习英语的好帮手。在课堂上，我们能充分开发利用各种学习资源,全方位、多角度的为学生服务。比如我听过这样一课，讲asktheway。单纯传统的学习方法，要学会介绍路径对学生来说是比较困难的。往往很多同学因为缺乏空间概念而掌握的不好。利用现代教育技术就能轻松地解决这一难题。因为，利用了现代教育技术赋予了空间感，出示地图，搜索路径，地方与道路的匹配用课件很轻松的被展示出来了。一张平面地图，箭头的指引为一些搞不清方向的学生解释了turnleft\turnright.搜索引擎让城市和地名很快出现在不同范围的地图上，链接功能让最近或最佳路径指引图迅速出示。Flash动画形象地展示了问路情景。孩子们不在为找不到正确的路径犯糊涂。有了现代教育技术，拓宽了课堂教学资源，真正提高了学生综合运用英语的能力。四、利用现代教育技术，培养学生的文化意识比如让学生认识不同国家的国旗以及句型：“whereareyoufrom?I’mfrom…”。执教者从网络上下载了不同国家、不同地区的几个小朋友自我介绍的片子进行了课件制作，在教学这节课中播放，这几位小朋友拿着各自国家的国旗喊：“hello！/hi！I’mfromAmerica！/I’mfromJapan！”学生在交流时直接喊出了“hello！I’mfromchina！”教师再加强双边活动，本课的教学效果便实现了。通过学习英语了解世界文化，培养世界意识；通过中外文化比较，加深对中国文化的了解。英语教学的根本目的就是为了实现跨文化交流，为了与不同文化背景的人交流。多媒体网络技术正好可以帮助学生突破时空界限，进入网络环境，与不同文化背景英语国家的nativespeaker进行面对面交流。五、利用现代教育技术应注意几点：1．要有明确的目标和计划每一节都有特定的教学目标，我们无论选择怎样的现代教育技术，都在于最大限度的提高英语课堂的效率，最终能真正的为学生服务。所以教师在每备一节课的时候，都要对其教学步骤做一个详细的安排，最好能制定出一个具体的计划。切记不可以随便使用。要充分考虑好哪种技术才最合理有效，哪种技术最节省时间，哪种技术最能有最佳的教学效果，千万不能为了应用而应用。这样脱离了教学的目标，又浪费了时间。同时还应注意要适度，注意课堂突发事件的出现，以防手忙脚乱，保证课堂的教学能顺利进行。只有精细的设计，周密的安排，效果才会显著。2．要一切从实际出发不是一切学校都能有所有的现代教育技术设备。我们要根据自己学校的条件，因地制宜地去选择煤体，最大限度地发挥出现代教育设备的优势，克服其缺点。中国，班级人数多，所以这就要求我们要熟悉现代教育设备，如何使用才能达到最优化的效果，物尽其用，提高英语课堂效率。真正的为学生服务。3．要结合教学策略和方法因为学生与多媒体的交流有限。尽管教学内容的呈现图文并茂、生动活泼，而在教学策略、教学方法创新方面存在明显的不足，人际交流的过程与作用就极为有限。学生主动参与教学过程的兴趣不仅仅在于教学内容呈现的图文并茂、生动多彩，更重要的是靠教学策略、教学方法的多样性、科学性、创新性来激发。只有将现代教育技术与好的教学策略、教学方法等结在一起，才是激发学生兴趣、提高学习效率的智慧源泉。总之，在小学英语教学中应广泛应用现代教育技术手段，积极创造条件，促进小学英语教学方式的不断创新。作为小学英语教师，不仅要掌握现代教育技术的基本知