高考语文高中语文的知识点详细介绍

高考语文高中语文的知识点详细

介绍高中语文的知识点详解文学常识1、《左传》的作者，相传是鲁国的史官左丘明。《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作，为“十三经”之一。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”，《左传》又名《春秋左氏传》。《左传》以《春秋》的记事为纲，以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实（起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年）。记事比《春秋》详细而具体（字数近二十万，超过《春秋》本文十倍）。2、《战国策》是战国末年和秦汉间人编辑的一部重要的国别体历史著作，作者已不可考。最初有《国策》《国事》《短长》《事语》《长书》《修书》等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》。全书共三十三篇。《战国策》长于议论和叙事，文笔流畅，生动活泼，在我国散文史上具有重要的地位。3、《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉著名史学家司马迁。全书由十二“本纪”、十“表”、八“书”、三十“世家”、七十“列传”五部分组成，计一百三十篇，五十二万余字。它不仅是一部相当完备的古代史书，同时又是我国古代史传文学最高成就的代表作品。鲁迅先生曾誉它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”这正说明了《史记》在史学和文学上的伟大成就。-通假字.《烛之武退秦师》今老矣，无能为也已（“已”同“矣”）行李之往来，共其乏困（共，通“供”，供给、供应。）夫晋，何厌之有（“厌”通“餍”，满足）秦伯说（“说”通“悦”，高兴）失其所与，不知（“知”通“智”，明智）.《荆轲刺秦王》秦王必说见臣“说”，通“悦”，高兴，喜欢。今日往而不反者“反”，通“返”，回来。请辞决矣“决”，通“诀”，告别，辞别。荆轲奉樊於期头函“奉”，同“捧”。奉，两手捧着。秦武阳色变振恐“振”，通“震”，害怕。图穷而匕见“见”，通“现”，出现，显露出来。秦王还柱走“还”，通“环”，绕。卒起不意，尽失其度“卒”，通“猝”，突然。.《鸿门宴》距关，毋内诸侯（“距”通“拒”，内通纳）张良出，要项伯（“要”通“邀”）愿伯俱言臣之不敢倍德也（“倍”通“背”）旦日不可不蚤来谢项王（“蚤”通“早”）今者有小人言，令将军与臣有郤（“郤”通“隙”）请以剑舞，因击沛公于坐（“坐”通“座”）置之坐上。（“坐”通“座”）不者，若属皆且为所虏（“不”通“否”，如果不这样）-古今异义词.《烛之武退秦师》若舍郑以为东道主。古义：东方道路上（招待过客）的主人。今义：请客的主人。行李之往来。古义：出使的人。今义：出门时所带的包裹等。共其乏困古义：缺少的东西。今义：疲劳。微夫人之力不及此。古义：那人。今义：对已婚女子的尊称。.《荆轲刺秦王》樊将军以穷困来归丹古义：走投无路。今义：贫穷。樊将军仰天太息流涕曰古义：眼泪。今义：鼻涕。樊於期偏袒扼腕而进曰古义：袒露一只臂膀。今义：袒护双方中的某一方。持千金之资币物古义：礼品。今义：货币。诸郎中执兵，皆阵殿下古义：宫廷的侍卫。今义：中医医生.《鸿门宴》沛公居山东时，贪于财货，好美姬。古义：指崤山以东地区。今义：指山东省。备他盗出入与非常也古义：意外的变故。今义：程度副词，很不一般。将军战河北古义：黄河以北地区。今义：黄河北部的一个省。臣战河南古义：黄河以南地区。今义：黄河南部的一个省。庄则入为寿古义：敬酒。今义：长寿。而听细说，欲诛有功之人古义：小人的谗言。今义：详细地讲述。约为婚姻古义：儿女亲家今义：结婚的事或者说因结婚而主生的夫妻亲眷关系。高一语文词类活用知识点，请大家仔细阅读，希望你喜欢。.《烛之武退秦师》烛之武退秦师（退，使动用法，使……撤兵。）晋军函陵，秦军汜南（军，名词作动词，驻军。）若亡郑而有益于君（亡，使动用法，使……灭亡。）越国以鄙远（鄙，名词意动，把……当作边邑;远，形容词作名词，远地。）邻之厚，君之薄也（厚，薄，形容词作动词，变雄厚、变薄弱。）既东封郑（东，名词作状语，向东;封，名词意动用法，以……为疆界。）若不阙秦（阙，动词使动用法，使……削弱。）阙秦以利晋（利，名词使动用法，使……获利。）因人之力而敝之，不仁（敝，形容词用作动词，损害。）共其乏困（乏困，形容词作名词，缺少的东西。）.《荆轲刺秦王》樊於期乃前曰前：名词活用为动词，上前。乃遂收盛樊於期之首，函封之函：名词作状语，用匣子。顷之未发，太子迟之迟：形容词用作意动词，以……为迟，即认为迟。皆白衣冠以送之（白）衣冠：名词活用为动词，穿上（白）衣，戴上（白）帽。至易水上，既祖，取道。祖：名词活用为动词。出行前举行祭路神的仪式。使使以闻大王使：动词活用为名词，使者。乃朝服，设九宾朝服：名词活用为动词，穿上上朝的礼服。群臣怪之怪：意动用法，以……为怪。荆轲顾笑武阳，前为谢曰前：名词活用为动词，走上前。愿大王少假借之，使毕使于前使：动词活用为名词，使命。.《鸿门宴》沛公军霸上。（名词用如动词，驻军，动词）沛公欲王关中。（名词用如动词，为王、称王，动词）吾得兄事之。（名词用如动词，做事、侍奉，动词）籍吏民。（名词用如动词，登记，动词）范增数目项王。（名词用如动词，使眼色，动词）刑人如恐不胜。（名词用如动词，施加肉刑，动词）道芷阳。（名词用如动词，取道，动词）素善留侯张良。（形容词作动词，友善、交好，动词）先破秦入咸阳者王之。（以之为王，称王，意动）项伯杀人，臣活之。（使之活，救了他的命，使动）沛公旦日从百余骑来见项王。（使……跟从，使动）交戟之卫士欲止不内。（使之止，制止，使动）樊哙侧其盾以撞（使……斜侧着，使动）君为我呼入，吾得兄事之。（名词作状语，用对侍兄长的礼节）项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。（名词作状语，像鸟用翅膀）项伯乃夜驰之沛公军。（名词作状语，在夜里）头发上指。（名词作状语，向上）道芷阳间行、间至军中。（名词作状语，抄小路）过秦论一、通假字①外连衡而斗诸侯/约从离衡（衡，通“横”）②孝公既没（没，通“殁”，死亡）③合从缔交/约从离衡/于是从散约败（从，通“纵”，指战国时期六国联合共同对付秦国的策略，称为“合纵”）④秦有余力而制其弊（弊，通"敝”，疲惫）⑤信臣精卒陈利兵而谁何（通"呵”，喝问）⑥倔起阡陌之中（倔，通“崛”，崛起）⑦赢粮而景从（景，通“影”，像影子一样）⑧百有余年矣（有，通“又”）⑨非抗于九国之师也（抗，通“亢”，高）⑩威振四海（振，通“震”，震动）12.12.遗5.5.兵二、古今异义①于是秦人拱手而取西河之外（于是，在这种情况下;西河：黄河以西。）②于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;（在这时）③山东豪俊遂并起（山东：崤山以东，即东方诸国。今指山东省。）三、一词多义.固①据崤函之固（险固，坚固，特指地势险要，城郭坚固，形容词用作名词）②君臣固守以窥周室（牢固，顽强，形容词）③然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固（固守的据点，屏障，名词）.因①因遗策（沿袭，动词）②因利乘便（趁着，介词）③因河为池（凭借，依据，介词）.亡①秦无亡矢遗镞之费（丢失，损失，动词）②追亡逐北（逃亡，动词;此用作名词，指逃亡的军队）③吞二周而亡诸侯（灭亡，动词;这里是使动用法，使……灭亡）.制①吴起……赵奢之伦制其兵（统率，动词）②秦有余力而制其弊（制服，动词）③履至尊而制六合（统治、控制，动词）①赵奢之伦制其兵/行军用兵之道（军队，名词）②收天下之兵/信臣信精卒陈利兵而谁何/斩木为兵（兵器，名词）.策①蒙故业，因遗策（策略、计策，名词）②振长策而御宇内（马鞭子，名词）.致①以致天下之士（招引、招纳，动词）②致万乘之势（达到、获得，动词）.之①不爱珍器重宝肥饶之地（的，结构助词）②……赵奢之伦制其兵（这，指示代词）③商君佐之（他，指秦孝公，代词）④聚之咸阳（代“天下之兵”，代词）.及①非及向时之士（比得上，动词）②及至秦始皇（到，等到，介词）.北①乃使蒙恬非筑长城而守藩篱（在北方，方位名词作状语）②追亡逐北（败北的军队，动词作名词）.度①内立法度（制度，名词）②试使山东之国与陈涉度长絜大（量长短）①因遗策（遗留下来，动词）②秦无亡矢遗镞之费（遗失，丢失，动词）13.爱①不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜，动词）②宽厚而爱人（爱护，尊重，动词）高中语文必修知识点：《陈情表》文言精句1、伏惟圣朝，以孝治天下。凡在故老，犹蒙矜育;况臣孤苦，特为尤甚。我想圣朝是以孝道来治理天下的，凡是故旧老人，尚且还受到怜惜养育，何况我的孤苦程度更为严重呢?2、母孙二人，更相为命，是以区区不能废远我们祖孙二人，互相依靠，相濡以沫，正是因为这些我的内心实在是不忍离开祖母而远行。3、是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。臣在陛下面前尽忠尽节的日子还长着呢，而在祖母刘氏面前尽忠尽孝的日子已经不多了。4、今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀?现在我是一个低贱的亡国俘虏，实在是卑微到不值一提，承蒙受到提拔，而且恩命十分优厚，怎敢犹豫不决另有所图呢?文言常识本文选自南朝梁萧统编选《文选》，李密，字令伯，一名虔，西晋人，蜀汉灭亡之后，以父亡母嫁祖母无所依靠，上表陈情辞却晋武帝太子洗马之征。文化常识1、表，古代奏章的一种，多用于臣向君陈情谢贺。2、外，指自己一房以外的亲族，古代一亲属关系的远近制定丧服的轻重。期，穿一周年孝服的人。功，穿大功服（九个月）、小功服（五个月）的亲族。都指关系比较近的亲属。3、五尺，汉代的五尺，相当于现在的三市尺多。4、太守，是郡的最高行政长官。5、孝廉，汉代以来推荐人才的一种科目，举用孝顺父母、品行方正的人。汉武帝开始令郡国每年推举孝廉各一名，晋时仍保留此制，但办法和名额不尽相同。6、刺史，是州的最高行政长官，这里指益州刺史。7、秀才，本指汉代以来选拔人才的一种科目，文中指优秀人才，与科举“秀才”含义不同。8、郎中，尚书省的属官。9、洗马，即太子洗马，太子的侍从官，掌图籍，祭奠先圣先师，讲。太子出行则为先驱。10、伏惟，俯伏思量。故事下级对上级表示恭敬的用语，奏疏和书信里常用。11、朗署：朗官的衙署。12、牧，古代称洲的长官。伯，长。高中语文必修知识点：《归去来兮辞》基本常识1、题解辞，是介于散文与诗歌之间的一种文体。起源于战国时的楚国，故称楚辞。汉代常把辞与赋合称为辞赋，辞和赋还是有区别的。一般说来，辞重言情，赋重铺陈2、作者陶渊明，东晋诗人。出身于破落官僚家庭，家境贫寒。29岁起为江州祭酒，不久自解职归。以后做过镇军、建威参军，因不堪行役之苦，转任彭泽令，仅80余天即辞归田园。晋安帝义熙末，50多岁时，被征为著作佐郎，不就。晚年穷到“窥灶不见烟”（《泳贫士》）的程度。最终在贫病交加中死去，卒年62岁。陶渊明的诗留存一百二十多首，其中有20余首是写田园生活和景色的田园诗。这些诗冲破当时“玄言诗”的风气，为五言诗开辟了新境界。陶渊明长于诗文辞赋。作品题材大致分为两类。一类是描绘田园美景，抒发厌恶官场、洁身自好的情怀。如《归园田居》、《饮酒》、《移居》等;另一类为咏