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文档简介
2021年新高考数学一模模拟试卷(一)
一、单选题(共40分)
1.(本题5分)已知集合M=<x高201集合N={x|2x+3>0},则他M)CN=
()
2.(本题5分)若复数z=*为纯虚数,则实数”的值为()
1+ai
A.1B.0C.--D.-I
2
3.(本题5分)(2%-2)n的展开式中各项二项式系数之和为64,则展开式中的常数项为
A.-120B.120
C.-60D.60
4.(本题5分)已知非零向量万与5满足I万l=2|BI,且|4+2在一2同,则向量万
与5的夹角是
兀「乃c2九、54
A.—B.-C.—D.—
6336
5.(本题5分)某林区的森林蓄积量每年比上一年平均增长9.5%,要增长到原来的x倍,
需经过y年,则函数y=/U)的图像大致为()
6.(本题5分)正四棱锥P-A3C。中,底面边长为2,高为2,则该四棱锥的外接球的
表面积为()
A.34B.—C.91D.367r
4
7.(本题5分)若函数/(x)=12'一有三个不同的零点,则实数。的取值
x-4ax+a,x>0
范围是().
C1(11
(2)(42」
(\门、门、
c.(-oo,0)UD.(-oo,0)U7,+8
142J7
8.体题5分)函数的定义域为Q,若满足:①“X)在。内是单调函数;②存在
[m,n]^D,使在[〃4〃]上的值域为,那么就称y=/(x)为“半保值函
数”,若函数〃x)=k)g“(aX+/)(a>0,且awl)是“半保值函数”,则/的取值范
围为().
二、多选题(共20分)
222
9.(本题5分)关于双曲线0:土匕=1与双曲线G:匕—±=-1,下列说法正确
162916
的是().
A.它们有相同的渐近线B.它们有相同的顶点
C.它们的离心率不相等D.它们的焦距相等
10.(本题5分)函数y=Asin(azr+0)(A>O,0>O,O<0<;r)在一个周期内的图象如
图所示,则()
2
B.该函数的对称中心为:也一三,0),后wZ
SirTi
C.该函数的单调递增区间是3E——,3E+:/eZ
_44_
D.把函数y=2sin(x+1)的图象上所有点的横坐标变为原来的!,纵坐标不变,可得
到该函数图象
11.(本题5分)若随机变量《□"((),1),O(x)=P(J〈x),其中x>0,下列等式成
立有()
A.^(-x)=l-^(x)B.^(2x)=2^(x)
c.P(冏<x)=20(x)-lD.P(尚>x)=2-0(x)
⑵(本题5分)已知函数/(x)=xlnx,若0<玉<赴,则下列结论正确的是().
A.x2/(^)<^/(x2)B.玉+.f(玉)<£+/(£)
C.<0D.当lnx>-l时,
%-Xj
%j(%)+w(&)>2必a)
三、填空题(共20分)
3
13.体题5分)已知抛物线。:产=224〃>0)的焦点为产,准线=点〃在
抛物线C上,点A在左准线/上,若M4,八且直线AF的斜率kAF=-73,则\AFM
的面积为()
A.3上B.6指C.9遂D.12万
14.(本题5分)2019年10月20日,第六届世界互联网大会发布了15项“世界互联网领
先科技成果”,其中有5项成果均属于芯片领域,分别为华为高性能服务器芯片“鳏鹏920”
、清华大学”面向通用人工智能的异构融合天机芯片”、“特斯拉全自动驾驶芯片”、寒武纪
云端A/芯片•“思元270”、赛灵思“私rsa/自适应计算加速平台”:现有1名学生从这15项
“世界互联网领先科技成果”中分别任选3项进行了解,在其中1项选择华为高性能服务
器芯片'唯昆鹏920”的条件下,选出的3项中至少有2项属于芯片领域的概率为一.
15.(本题5分)直线x+y+2=0分别与X轴,》轴交于A3两点,点尸在圆
(X-2)2+/=2±,则A4BP面积的取值范围是
X—2y
16.(本题5分)若实数x,y满足2f+呼—y2=i,则5、2的最大值为
四、解答题(共70分)
17.体题10分)在①召cosA(ccos5+b8sC)=asinA,②
cos2A-cosIB=2sinC(sinB-sinC),(§)(2Z?-c)cosA-acos。这三个条件中任
选一个,补充到下面问题中,并解答问题.
在口43。中,内角A,B,C的对边分别为。,b,c,且.
(1)求A;
(2)若a=2,b+c=y/10>求HA8C的面积.
注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
18.(本题12分)设数列{4}的前〃项和S,,,且为与25“的等差中项为1,
(1)求{4}的通项公式
111、%
(2)若不等式——+——+…+------N不对任意的〃eN”恒成立,求2的取值范
a
4a2廿3n
围.
19.(本题12分)某学校八年级共有学生400人,现对该校八年级学生随机抽取50名进
行实践操作能力测试,实践操作能力测试结果分为四个等级水平,一、二等级水平的学
生实践操作能力较弱,三、四等级水平的学生实践操作能力较强,测试结果统计如下表:
等级水平一水平二水平三水平四
男生/名48126
女生/名6842
(1)根据表中统计的数据填写下面2x2列联表,并判断是否有95%的把握认为学生实
践操作能力强弱与性别有关?
实践操作能力较弱实践操作能力较强合计
4
男生/名
女生/名
合计
(2)现从测试结果为水平一的学生中随机抽取4名进行学习力测试,记抽到水平一的
男生的人数为求J的分布列和数学期望.下面的临界值表供参考:
P(K2>k)
00.150.100.050.0250.0100.0050.001
%2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
参考公式:K2———一7\,其中〃=a+〃+c+d.
(a+Z?)(c+d)(a+c)(/?+d)
20.(本题12分)如图,在直三棱柱ABC—4中,点。在棱A4上,E,尸分别是
CC,,BC
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