学校开展生态文明教育的活动总结

学校开展生态文明教育的活动总结学校开展生态文明教育的活动总结一个精彩的活动已经圆满收官，信任你确定有很多值得共享的收获，这时候做好活动总结是格外重要的。那么活动总结应当包括什么内容呢？以下是我细心整理的学校开展生态文明教育的活动总结，仅供参考，期望能够关怀到大家。学校开展生态文明教育的活动总结1为全面全面创立生态文明校内、增加同学的环境爱护意识，主动创立生态文明型校内，将环境爱护、合理利用资源、节省资源的意识和行为渗透到同学的日常学习、生活之中。我班开展了以"生态文明〃为主题的活动。组织这次活动我们已经做了很长时间的预备，为了能圆满的完成这次活动，我们查找了大量的相关资料。了解了废旧电池对环境及我们的身体安康的危害，同时也调查了我国目前的电池生产、使用及处理方面的信息。在为活动做预备的同时我们也增长了自己的学问，增加了环保意识。在组织活动的过程中，班里的同学都主动的向同学们进展宣扬、组织，并身体力行的参与到活动中去。同学和老师也都热忱的协作我们的活动，纷纷拿出自己身边的旧电池，为环保事业奉献一份自己的力气。在此过程中，一些同学还主动的参与我们的队伍，帮我们一起宣扬，使更多的同学关注我们的活动，关注环保事业。经过我们大家的共同努力，我们最终圆满的完成了这次活动，也到达了我们的预期效果。通过这次活动我们主动的调动了大家关注、参与环保活动的主动性。同时我们还觉察我国虽然电池的生产水平很高，但缺乏完善的废旧电池的处理技术，这使得我们在进展经济的同时也毁坏了我们的生存环境，我们不能把经济的进展建立在破坏大自然的根底上，否那么我们必将受到大自然的、惩处。虽然我们这次回收的电池数量是极少的一局部，但只要我们的每个人都主动的参与到环保的行列中，我们就能够更好的爱护我们生存的环境，去除白色污染，营造生态文明校内。学校开展生态文明教育的活动总结2我校高度重视和加强生态文明教育工作，紧紧围绕以“环境爱护、节省减排、文明礼仪〃为核心，广泛深化地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培育同学继承和弘扬中华民族勤俭节省的传统美德，从小树立“节省高尚、铺张可耻〃的意识。回忆本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作：一、 加强领导，细心组织1、 结合周前会，召开工作会议，传达文件精神。依据学校实际，制定活动生态文明教育方案。2、 统一思想，提高生疏。要求全体老师从加强青少年思想道德，促进同学的全面进展的高度生疏本次活动。按学校制定生态文明教育活动的支配。二、 加大宣扬力度，全员参与活动1、 统一思想，全员参与。为了统一思想，提高生疏，学校首先组织全体老师认真学习、领悟了上级有关“节能减排学校行动〃的文件、通知精神，并印发了具体、具体的活动方案。大队部利用周一国旗下讲话向全校同学发出了"节能减排你我行动〃建议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及四周的人主动响应，身体力行，做节能减排小仆人。学校大队部还组织了宣扬小组，到社区进展宣扬，派发学问单张，提示大家留意节能节能减排。2、 拓宽宣扬渠道，营造深厚气氛。我校充分利用学校现有资源的优势，以校播送站、宣扬栏、宣扬画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、、晨会、家长会等形式开展各种宣扬活动，营造了深厚的宣扬气氛。三、以各项活动为载体，广泛开展“爱护环境，节能减排，文明礼仪〃活动。1、以节省为主题的教育周活动。为使同学树立'节省高尚、铺张可耻〃的意识，增加资源忧患意识，留意日常节省每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节省为主题的教育周活动：第九周“节省用水〃教育周，第十周“节省用电〃教育周，第十一周“节省纸笔〃教育周，第十二周“节省粮食〃教育周。一周一个教育主题，大队部和各班级依据主题有针对性地进展了一系列的活动，如学问竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了"节能减排，从我做起〃主题队会，以学问问答、玩耍、商量、采访等形式，让同学了解铺张资源带来的危害，提倡有利于爱护环境的生产、生活方式，进一步增加同学的能源忧患意识、节省意识和环境爱护意识，发动他们踊跃参与节能减排工作，使削减污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。2、 结合节日开展〃环境爱护，节能减排，〃活动。在做好一系列常规工作的同时我们也留意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。由于重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣扬相关的学问，有关部门也会开展相应的活动。因此，我校以环保节日为契机，将节能减排教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。屡次的节日活动，使同学对节能减排有了更深的生疏，提高了重视的程度。3、 同学带动家庭参与“节能减排〃行动。国庆期间，我校向每个家庭发放了“绿天使行动〃建议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节省资源的事，与孩子主动参与创卫实践活动。建议书一发马上得到了家长的大力支持，假期开场就开场制定打算，与孩子共同投身于创卫中。有的家长带着孩子查找污染源，摄片、记录；开展了"大手拉小手〃的家庭环保活动；有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会；还有的家庭开展了“家庭成员节水〃竞赛。效果显著的亲子活动，使学校的节能减排工作得到了有效的拓展。通过这一系列形式多样、丰富多彩的环境爱护、节能减排、文明礼仪教育活动，进一步提高了师生的环保、节能及文明礼仪意识，特殊是让师生明白今日的经济能够持续高速地进展和明天更奇特的生活与我们节省能源是分不开的。学校营造了节省能源，爱护环境的良好气氛，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节省荣耀，铺张可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的主动看法和自觉的环境爱护行为！学校开展生态文明教育的活动总结3为深化贯彻落实盐城市教育局？关于全面加强中学校生态文明教育的看法？〔盐教发〔20xx〕24号〕，市、县教育局?关于深化推动中学校生态文明教育“双'六个一’〃活动的通知?（盐教政〔20xx〕15号）精神，我校开展了生态文明教育“双'六个一'〃活动。现将活动状况作如下小结：我校以全校同学为对象，以建立绿色家园、提倡环保行为、普及低碳理念为内容，多层次、多形式、全方位开展了生态文明教育，引导全校同学树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建立秀丽盐城的行动中，收到了很好的效果。本次活动以生态文明教育为主题，在全校深化推动了“双'六个一'〃活动。开展了一次征文评比活动。以“我为秀丽盐城献一策〃为主题，围绕盐城应当如何创立国家环保模范城市、盐城环保下一步应当做好哪些工作、如何提升生态文明水公平方面撰写文章，并提出看法和建议。开展了一次主题班会〔团队会〕。以"生态文明•秀丽盐城〃为主题，以班级为单位，组织同学上好一堂生态环保课，传授生态环保学问，对同学进展生态环保教育和科普宣扬。举办了一次学问竞赛。以全市中学校"百万师生共同学态文明学问〃竞赛为契机，举办校内竞赛活动，大力营造学习生态学问、树立生态理念、践行生态精神的良好气氛，切实增加生态文明教育的实效性和影响力。进行了一次演讲竞赛。以〃提倡生态文明、共创秀丽盐城〃为主题，宣扬普及生态文明理念、绿色低碳环保学问，培育引领生态文明社会风气。开展了一次创意设计竞赛。表达了环保科技和生态文明的理念，作品通过效果图进展演示，留意作品内涵和宣扬效果，环保科技性、创意〔独创〕性、新颖性、有用性、观赏性。举办了一次手工制作成果展。以熬炼动手力量、开展创新节能、变废为宝为目的，利用同学们身边的废旧材料和可利用资源开展了小创意、小制作活动。在师生中开展了多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节省一滴水、少用一度电、发动家长少开一次车“六个一〃活动。主动主动将生态文明教育、创立园林城市、绿色校内、绿色家庭等活动与环保模范城市创立工作严密结合起来，不断增加个人践行环保理念的行动自觉。本次活动全体师生高度重视，细心组织。在生态文明教育工作中，学校高度重视，加强领导，全盘统筹，细心设计方案，认真组织实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学进展相协调、互促进。突出重点，有序推动，各班级、班级结合实际状况并遵循同学身心进展的根本规律和认知特点，扩大了活动的掩盖面和师生的参与面，增加了活动的吸引力和感染力，吸引宽敞师生参与了活动，努力使生态文明教育活动成为提升中学校生综合素养的有效途径。在活动中我校加强了宣扬，并对活动进展了认真总结，对活动中涌现出来的先进阅历和活动典型进展准时的宣扬与推广。学校开展生态文明教育的活动总结4宁晋县北新艺术学校自20xx年8月创办以来，格外重视生态文明教育，将生态教育工作纳入到学校的进展规划及工作打算之中。学校通过实施绿色教育、生态教育，努力打造'绿色北新〃“生态北新〃品牌，不断促进同学、老师、学校的进展。一、营造生态文明气氛打造绿色校内文化为更好地创设生态文明教育气氛，学校增加了相关礼仪、文明教育的内容，以此来标准同学的日常行为，营造安康向上、主动进取的生态文明校内气氛。学校美化食堂、教学楼楼道、教室、洗手池的布置。食堂环境洁净美观，食堂内外布置了教育同学从小勤俭节省、文明用餐的生态文明宣扬标语和图片。洗手间里布置了教育同学节省用水的标语。细心打造绿色校内文化。学校走廊、教室由室内盆花装饰。学校在校内东侧建立了用于种植、采摘、游泳等活动的大型绿色生态园。生态园内班级分区域进展种植，自设区域名"碧草连天〃、"百草园〃等。同时对各种树木都设立了相关的说明文字，挂上了疼惜花草树木的提示牌，使师生有一种置身“绿色世界〃的感觉。二、 整合学科内容，树立环保意识在学科教学中渗透生态文明理念。课堂教学是生态文明教育的主阵地，只有思想上巩固地树立环保意识，才能在日常的行为中爱护大自然，自觉地成为环境爱护的参与者。在学校语文、数学、科学等学科中都能渗透生态文明环保教育。在语文学科中，如?秀丽的小路?、?一个小村庄的故事？，科学课中？水的污染和爱护？、？爱护大自然?等都是生态文明教育的好材料。美术课上，同学们通过巧手制作，变废为宝，利用矿泉水瓶制作垃圾桶，利用瓶盖进展绘画等。通过教育，自觉地渗透生态文明教育，让同学在观赏大自然的美景中，学会关注，学会关怀，关怀物种，关怀大自然。三、 开展生态文明行动，根植生态文明理念1、 大力开展环保宣扬活动。通过校宣扬栏、黑板报等，营造绿色环保气氛，提高环保意识。活动中坚持同学自主教育的原那么，充分发挥他们的小仆人翁作用。召开"疼惜环境、从我做起〃、"节纸总发动〃、"水一一生命之源〃等主题班会活动，让同学商量生活中不文明的行为给环境带来的污染，对自然所造成的破坏。强化同学对环保的了解和生疏。结合植树节、世界环境日、爱鸟周、地球日等纪念日，制造性地开展植树护绿活动。2、 开展美化、优化校内环境的日常活动。在学校日常教育管理中，把环境教育制度化、经常化，将校内划分为各个班的卫生区，落实每班卫生岗位责任制，并将卫生清扫和积极保持环境洁净等规定作为定期检查、评比的内容。同时，为维护校园内公共场地的卫生，设立环保卫生监视岗，开展"弯腰〃行动。3、开展绿色班级创立活动。在创立中，首先要求做到"三净〃。即同学语言净、教室静、卫生净。其次美化班级环境。每个班级都养花种草，以到达教室的绿化、美化。营造良好的绿色文明环境，打造优雅的校内文化。四、拓展创立工作内涵，提升学校办学品位。在创立过程中也提高了学校的管理水平，从教辅资料的发放与回收、学校消耗品管理、各馆室使用、节省用水用电用纸、垃圾分类处理、学校工作资料的收集与使用等方面，本着资源充分利用的原那么，成为学校常规管理的重要内容，形成了学校垃圾减量化排放，校内无污染源的文明环保型校内。我校以创立学校为生态学校为契机，努力实施素养教育，全方位，多角度地提高办学水平，努力营造代表学校进展的校内文化气氛，校内墙画、壁画、专栏等图文并茂，形式多样，内容涵盖了学校办学理念的各个方面，图文与绿化交相辉映，突显了本校独特的校内文化气息。我校良好的校内环境，反映了全校师生已养成了良好的环保行为习惯，具有了较高的环保意识，这为最终实现创立生态学校办学目标打下了良好根底。生态学校的创立，不仅培育了孩子们的环境意识，提高了同学的思想道德素养和科学文化素养，使学校找到了素养教育的突破口。在“创立生态学校〃的活动中，宽敞师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培育同学爱绿、护绿、培绿的意识。生态教育和环境爱护活动的开展，使德育、美育自然融为