《探究凸透镜成像规律》教学设计

﹡精品文档﹡《探究凸透镜成像规律》教学设计《探究凸透镜成像规律》教学设计学习目标：一、学习目标：、知道凸透镜成像规律。2、知道物距和像距的概念。3 、知道实像与虚像的区别。 4、会运用凸透镜成像规律解释一些简单的现象。二、学习重点：、重点：凸透镜成像规律的探究过程。、难点：引导学生从实验中得出凸透镜成像规律。三、学习过程、知识回顾：1）实像：__________________________________2）虚像：__________________________________3）焦距：_____________________，用_____表示，则2倍焦距则表示为：______、了解几个概念：1）物距：_________________________，用_____表示。2）像距：_________________________，用_____表示。、设计并进行实验：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创1/5﹡精品文档﹡1）在进行实验过程中，应注意________、________、________应基本保持在一条直线上。（2）进行实验：①把蜡烛放在较远处，即物距大于二倍焦距（ u＞2f）调节光屏的位置，使烛焰在屏上成清晰的像。 观察像的大小、倒正，测出物距 u、像距v,记录在表格内。②把蜡烛向凸透镜靠移近，使物距等于 2f，即 u=2f，重复上面操作。进行观察和测量。③把蜡烛向凸透镜靠移近，使物距在 f和2f之间，即2f＞u＞f，重复上面操作。进行观察和测量。④继续移近蜡烛，使物距 u=f。在光屏上能得到蜡烛的像吗?为什么？⑤继续移近蜡烛， 使物距u＜f。在光屏上能得到蜡烛的像吗?怎样才能观察到蜡烛像？是虚像还是实像？观察像的大小和倒正。测出物距和像距。3）分析实验结论并将结论填在下表：你使用的凸透镜焦距f=c略从实验及上面的表格还可以得出如下规律：1）________是成实像与虚像的分界点，______是成放大像与缩小像的分界点。2）实像都是_______（填倒立与正立），且物与像在2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创2/5﹡精品文档﹡透镜的________（同侧与两侧）；虚像都是___________，且物与像在透镜的 __________。（3）成实像时，物体靠近透镜，像 _______透镜，且像的大小变________。四、针对训练1 、在探究凸透镜成像规律时，应先将凸透镜的光心、烛焰的中心、光屏的中心调整到 _________。、将点燃的蜡烛沿凸透镜的主轴，从大于二倍焦距处逐渐向透镜移动时，在光屏上可先观察到_______、_______的实像，当蜡烛移到距凸透镜二倍焦距时可观察到 _______、_______的实像，接着移动蜡烛可观察到 _______、_______的实像，最后在光屏上观察不到像了，可在凸透镜的另一侧观察到

_______、_______的虚像

.3 、将一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜

20c

的纸上接到一个很小的亮斑.当将一个物体放在距这个透镜50c处时，在凸透镜的另一侧可以得到()倒立放大的实像B.倒立缩小的实像c.正立放大的实像D.正立缩小的实像4 ．关于像，下列说法中正确的是 ()凸透镜成虚像时，因用光屏接收不到，所以人眼也看不到虚像都是由光的反射形成的，实像都是由光的折射形2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创3/5﹡精品文档﹡成的虚像总是放大的，实像有时是放大的有时是缩小的虚像用眼可以看到，用光屏接收不到5．将一个物体放在距凸透镜20c处时，用光屏可接收到一个放大的像.这个凸透镜的焦距可能是()A.20cB.10cc.30cD.15c．探究凸透镜成像的实验中，蜡烛到光屏的距离为60c，想在光屏上成一个与蜡烛等大的像（保持蜡烛到光屏的距离不变），应选择的凸透镜是()焦距大于30cB.焦距小于30cc.焦距等于30cD.焦距等于15c7 ．某同学将点燃的蜡烛放在距凸透镜 14c处时，在光屏上得到了一个缩小的像 .这个凸透镜的焦距可能是 ()A.6cB.7cc.10cD.20c．在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛到光屏的距离为50c

保持不变，某同学将一个焦距为

10c

的透镜从光屏移向蜡烛的过程中，下列说法正确的是A. 能在屏上成一次清晰的像

()B.能在屏上成二次清晰的像能在屏上成三次清晰的像D.不能在屏上成清晰的像物体AB置于薄凸透镜前，则AB的像的位置在()A．E点附