六年级下册心理健康教育教案-3寻找学习好方法｜辽大版

六年级下册心理健康教育教案-3寻找学习好方法｜辽大版教学目标理解“方法比天赋重要”的道理，认识到学习方法对学习成绩的影响；能够辨别好的学习方法和坏的学习方法；学习并掌握一些实用的学习方法，能够在学习中运用。教学重点认识到学习方法对学习成绩的影响；学习并掌握一些实用的学习方法，能够在学习中运用。教学难点辨别好的学习方法和坏的学习方法。教学过程导入（5分钟）首先，我们先来聊聊什么是学习方法？举一个简单的例子，我们要背诵一首古诗，每个人都有自己的办法，比如大声朗读、默写、画画等等。现在，请同学们思考一下，你们觉得最适合你的背诵方法是什么呢？其实，背诵古诗也是一种学习方法。这里所说的学习方法，指的是在学习过程中，使用一定的策略和技巧，使自己更好的掌握和运用学习内容。大家有没有听过一个说法？叫“方法比天赋重要”。这说明什么呢？就是说，学习方法对于学习成绩的影响比一个人的先天天赋更举足轻重。发散思维（10分钟）接下来，我想请大家来做一个游戏。请看PPT上的图形（四个不同形状的图案），现在请你们用3条或者3条以上的直线，可以是横线、竖线、斜线，将图形分成相同的两部分。请大家先自己动手试试看，5分钟后我们展示一下大家的作品。（5分钟后）我们来看一下大家的作品。有哪些方法比较好呢？请举手发言。对于这个游戏，有一些同学采用的方法可能比较复杂，也有一些同学采用的方法比较简单，但是很巧妙。其实，我们说的好的学习方法就是类似于这个游戏的最佳答案，既简单又实用，让学习事半功倍。请大家思考一下，如果让你做一道数学题，你会采用什么样的方法？探究好方法（20分钟）那么，什么样的学习方法才是好的呢？我们现在来分析一下。首先，好的学习方法可以让我们事半功倍，一定程度上减轻了学业负担，同时也不会因为疲倦或者效率低下导致学习成绩下降。比如，我们可以使用归纳总结的方法，把各种知识点分类归纳，避免了碎片化的学习。还有，可以用模仿的方法来学习某些技能，通过观察、借鉴，提高自己的技能水平。其次，好的学习方法可以让我们增加学习兴趣，从而提高我们的学习积极性。比如，我们可以通过装饰课桌、编制笔记本等，来让我们的学习环境变得更加有趣；可以通过参加课外活动、读书小组等，让我们对学习的兴趣更加格外；还可以设计学习任务的方式，通过游戏化的方法增加学习趣味性。最后，好的学习方法可以让我们更有目的性、更加高效地进行学习。细心的同学们可以发现，在学习一些知识点的时候，有些需要记忆，有些需要分析，有些需要运用，等等。使用不同的学习方法，在不同的阶段，有针对性地进行学习，会使我们的学习效率大大提高。比如，背单词的时候，可以用“联想记忆法”、“缩略记忆法”等方法。接下来，我们一起来看看下面这张表格：好的学习方法具体实践归纳总结将各种知识点分类、归纳模仿学习通过观察、借鉴提高自己的技能水平有趣的学习环境装饰课桌，编制笔记本，参加课外活动等游戏化学习方式设计学习任务的方式针对性学习对不同的阶段使用不同的学习方法请大家根据表格，思考一下，你们自己在学习过程中使用了哪些好的学习方法呢？实践运用（15分钟）现在，请大家拿出今天的课堂笔记本，打开“检验学习方法”这一页。我们将分成小组，将这一页共有10个问题，每组随机抽出一个问题，然后在规定的时间内正确回答问题。正确率最高的小组，将获得一定的奖励。这个环节旨在让同学们将学到的方法付诸于行动，更好地检验和掌握课堂上所学的内容。总结归纳（5分钟）今天的课堂我们学习了什么？请大家轮流回答一下。我们说过，好的学习方法对学习成绩的影响比一个人的先天天赋更举足轻重。今天，我们从实用性、趣味性和针对性三个方面，深入探究了什么样的学习方法才是好的；同时，通过课堂上的游戏、表格及小组对抗，更加深化了大家对好的学习方法的理解。课后作业请大家整理笔记，将今天讲解的五种好的学习方法以及相应的实践方法，归纳并记录在笔