2023年初二数学学科教学计划（通用5篇）

2023年初二数学学科教学计划（通用5篇）初二数学学科教学安排1

在这秋高气爽的日子，我们又迎来了新的学期，本学期我代初二118、119两个班的数学，现制定本学期教学工作安排如下：

一、学生学问现状分析

经过一学年的学习，学生们已经适应了新的学习环境，对初中数学的数学思维和数学思想也已经有所领悟，但经过初一学年的学习和考试，我们发觉学生的理解实力和运用所学学问分析、解决问题的实力都须要进一步培育和提高。

二、教材分析

本学期主要教学任务：数的开方、整式的乘除、勾股定理、平移与旋转、平行四边形的相识。

教材简洁分析：八年级数学上册力求教学活动以学生为本，从实际问题情境入手，选择贴近学生实际生活的素材，使学生通过问题解决的过程，获得数学概念，驾驭解决问题的技能与方法;同时也编排一些应用性、探究性和开放性的问题，调动学生的主动性，给学生留有充分的时间和空间，自主探究实践，从而促进学生数学思维实力、创建实力的培育和提高，为学生的终身可持续发展奠定良好的基础

三、教材重难点:

1.平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示;会用计算器求一个非负数的算术平方根和随意一个数的立方根。

2.会用幂的运算法则、整式乘法公式、乘法公式进行计算;会用提公因式、公式法进行因式分解。

3.驾驭勾股定理、其逆定理，会运用勾股定理和其逆定理解决相关的问题。

4.相识平移、旋转的概念，理解平移、旋转的基本特征与性质，并利用轴对称、平移与旋转进行设计简洁的图案;了解图形全等的概念。

5.驾驭平行四边形和特别的平行四边形(矩形、菱形和正方形)的概念、性质，解决相关的问题;驾驭梯形和等腰梯形的概念、性质，并解决一些简洁的问题。

难点：培育学生分析问题、解决问题的综合实力。

四、教学措施

1、仔细备课。设计好课堂活动，收集相关资料给学生更多的学问补充。

2、仔细上好每一堂课，加强课堂教学的驾驭实力，细心选择好课堂练习。

3、虚心向老师请教，多听其他老师的课，汲取精华，提高教学质量。

4、科学组织好单元考试、期中考试，仔细坐好评卷工作。

5、加强与班主任的沟通和联系，形成教化合力，努力做到因材施教。

五、教学目标

通过本学期的教学要使学生进一步感受数学学科的独特魅力和乐趣，感受到经验学生自主探究，培育学生学习数学的爱好，培育学生探究数学学问的实力，培育学生分析问题和解决问题的实力，使每个学生都能学到有用的数学。

初二数学学科教学安排2

新学期，为了做好这项工作，特制定教学工作安排如下：

一、学术状况分析：

今年，我在二年级一班和二班教书。一班57人，十三班56人。经过一年的学习，就学生对学问的驾驭程度而言，从成果来看，优秀的和差的差别很大，差的学生相对较多。学生的学习习惯也参差不齐。依据以上状况，为了让优生更加突出，让中专生尽快优化，让差生尽快转型进步，这学期的主要任务应当是提高学生的学习主动性，促进优生，提高差生的学习成果，促进中专生的优化。

二、教材分析：

这学期的教学内容：

第一章：全等三角形；

其次章：轴对称；

第三章：实数；

第四章：一阶函数；

第五章：代数表达式的乘法、除法和因式分解。

三、教学目标和教学工作安排：

教学目标：

在这学期的数学教学中，争取中期末考在科教老师中名列前茅。

(1)备课：

依据学校的要求，结合学科的实际状况，既要充分打算教材，又要充分打算学生。备课要立足学生实际，站在学生的角度，备课方案要深化细致，突出好用性。各种课，一般课，新课，复习课，讲课，评价课，都要完整。依据要求，要落实“四个落实”，即学问点落实、教学方法落实、检测手段落实、反馈措施落实。备课要体现电教的运用。提前备课。充分发挥周二集体备课和分科学习的作用。

(2)上课：严格遵守

“双线一体教学”模式的环节教学，让学生多思索、多探究、多说话、多做事，使教学最大限度地满意学生的个体差异，实现课堂教学的优质高效，主动推广基于学习的新理念、高效课堂。四十五分钟要求质量。

(3)测试和反馈修正：在教学中，要利用好测试，通过考试帮助学生发觉差距和差距产生的缘由，明确干脆

1.加强学习，取长补短，提高自身素养。

2.贯彻常规，脚踏实地，做好本职工作。

3.勇于探究创新。

4.加强课堂教学改革，运用多种教学方法提高学生的学习爱好。培育学生自觉、主动、创新学习的良好习惯。

5.加强单元备课和课时备课，在透彻理解教材的基础上打算教材和学生，充分做好每节课的打算。

6.教学中注意分类指导，依据学生的基本分类进行讲解，依据分类进行测试。

初二数学学科教学安排3

一、指导思想

提高优生的自主和自觉学习实力，进一步巩固和提中学学生的学习成果，帮助后进生取得适当的进步，让后进生在老师和优生的帮助下逐步提高学习成果，培育更好的学习习惯，形成基本的数学实力。实施优秀培育安排，发觉和培育一批数学尖子生，挖掘他们的潜能，从数学实力的培育入手，培育良好的学习习惯，形成扎实的基础和读写实力，在语文竞赛和毕业考试中取得好成果，帮助老师补差活动，从而提高全班的数学素养和数学成果。

二、设定目标：

在这一学期的培训活动中，培训对象可以根据安排提高阅读、口语和写作的综合数学实力，并帮助老师实施培训工作。

帮助后进生进步。补差的可以根据老师的要求做好，成果有所提高，争取毕业考试及格分数。

三、设置内容：

优秀的训练主要是不断提高学生的阅读实力和写作实力。介绍或举荐适当的课外阅读，让优生拓宽阅读范围，汲取更多的课外学问，并赐予肯定的指导，以便在写作中敏捷运用，提高写作水平，定期支配肯定难度的练习让他们完成，全面提高数学实力。

补差的内容是教学生敢于做题，做题，支配好基本内容让他们驾驭，至少要写作文，但先支配好自己的摘抄，仿照，然后独立完成，保证每个后进生都有话要说，有文字要写。培育后进生的口头表达实力，在课堂上创设情境，让后进生尝试发言，敢于发言，然后努力做到擅长发言。

四、主要措施：

1.长度课外辅导，利用业余时间。

2.对一个天才学生和一个后进生实行“一帮一行动”的行动。

3.请有天赋的学生介绍自己的学习阅历，后进生学习。

4.在课堂上创建机会，用优生的思维和方法去影响后进生。

5.实施后进生多做多培训的措施。优生学适当增加题目难度，支配课外作品阅读，不断提高动手实力和写作实力。

6.采纳激励机制，确定后进生的每一个进步，激励他们不断进步，在优生中以身作则，给他们展示的机会，激发他们的学习热忱和胜利感。

7.充分了解后进生目前的学习方法，赐予正确的指导，向正确的方向发展，从而保证后进生能够改善目前学习不良的状况，提高学习成果。

8.关注成果中等的学生，保持成果稳定提高。

9.必要时联系家长，帮助解决后进生的学习问题。

五、培训对象：

1.优生学书目

2.贫困生名单：

初二数学学科教学安排4

在这秋高气爽的日子，我们又迎来了新的学期，本学期我代初二118、119两个班的数学，现制定本学期教学工作安排如下：

一、学生学问现状分析

经过一学年的学习，学生们已经适应了新的学习环境，对初中数学的数学思维和数学思想也已经有所领悟，但经过初一学年的学习和考试，我们发觉学生的理解实力和运用所学学问分析、解决问题的实力都须要进一步培育和提高。

二、教材分析

本学期主要教学任务：数的开方、整式的乘除、勾股定理、平移与旋转、平行四边形的相识。

教材简洁分析：八年级数学上册力求教学活动以学生为本，从实际问题情境入手，选择贴近学生实际生活的素材，使学生通过问题解决的过程，获得数学概念，驾驭解决问题的技能与方法。同时也编排一些应用性、探究性和开放性的问题，调动学生的主动性，给学生留有充分的时间和空间，自主探究实践，从而促进学生数学思维实力、创建实力的培育和提高，为学生的终身可持续发展奠定良好的基础

三、教材重难点：

１、平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示。会用计算器求一个非负数的算术平方根和随意一个数的立方根。

２、会用幂的运算法则、整式乘法公式、乘法公式进行计算。会用提公因式、公式法进行因式分解。

３、驾驭勾股定理、其逆定理，会运用勾股定理和其逆定理解决相关的问题。

４、相识平移、旋转的概念，理解平移、旋转的基本特征与性质，并利用轴对称、平移与旋转进行设计简洁的图案。了解图形全等的概念。

５、驾驭平行四边形和特别的平行四边形（矩形、菱形和正方形）的概念、性质，解决相关的问题。驾驭梯形和等腰梯形的概念、性质，并解决一些简洁的问题。

难点：培育学生分析问题、解决问题的综合实力。

四、教学措施

1、仔细备课。设计好课堂活动，收集相关资料给学生更多的学问补充。

2、仔细上好每一堂课，加强课堂教学的驾驭实力，细心选择好课堂练习。

3、虚心向老师请教，多听其他老师的课，汲取精华，提高教学质量。

4、科学组织好单元考试、期中考试，仔细坐好评卷工作。

5、加强与班主任的沟通和联系，形成教化合力，努力做到因材施教。

五、教学目标

通过本学期的教学要使学生进一步感受数学学科的独特魅力和乐趣，感受到经验学生自主探究，培育学生学习数学的爱好，培育学生探究数学学问的实力，培育学生分析问题和解决问题的实力，使每个学生都能学到有用的数学。

初二数学学科教学安排5

新学期起先之际，为了使初二数学课教学工作在新的一年里取得更优异的成果，依据学校教学工作安排和数学教研组工作安排制定安排，全文如下：

一、学期教学目标

1、提高相识，强化教学质量意识，提高学生的考试成果，中考力争全市前两名。

2、教化教学中，接着深化“自主、综合、拓展、创新”的探讨性学习和“先学后教，当堂达标”的试验和探讨，并贯彻于教学实践中，使学生能够主动的、生动活泼地发展，从培育学生终身学习实力为动身点，以培育学生自学实力和自我教化实力为宗旨，为学生的全面发展奠定基础。

3、在教学中树立全新的教学理念和思想，真正将“课堂”变为“学堂”，全面进一步落实“尝试性探究学习”的欢乐课堂教学模式，让学生参和教学的全过程，并真正成为学习的主子。

4、紧扣“自主学习、集体探讨、合作完善”的学习要求，落实学习目标，提倡探究，运用定向自学、探讨、答疑、自测、自结等新的课堂教学模式，最大限度地解决为什么和怎样学的老问题，达到“堂堂清、每天清、周周清”的学习目标。

二、学生基本状况分析

本年级现有学生500多人，分为10个教学班管理，给老师的教化教学工作带来肯定的难度。现详细分析如下：

1、通过前一阶段的努力培育，学生的认知实力，特殊是驾驭学问的实力、相识分析运用学问的实力又有所提高，成为以后提高教化教学质量的重要条件和基础。

2、初二学生在心理和生理方面更趋于成熟，独立意识进一步增加，但是由于受学问水平、社会阅历的仍旧欠缺、不良社会风气的负面影响，常常出现种种懈怠学习的状况，有的学生甚至和老师常常出现对抗心情，全部这些状况都在肯定程度上制约着教化教学水平的进一步提高。

3、近年来，虽然我们不断致力于面对全体学生进行教学，也取得了相当优异的成果，但是勿庸置疑，在我们的.教学工作中并没有完全解决两极分化的状况，肯定状况下或在肯定班级中，我们的教化教学忽视了对后进生的转化，或者转化不力，致使他们不能刚好从后进生的阴影中尽快摆脱出来，越学越厌学，不想学，这仍是今后大面积提高教化教学成果的最大障碍。

三、备课组成员状况分析

依据学校工作支配，本备课组由贾海英、鞠秀香、王玉莲、裴玉梅、李世栋六位老师组成。六位老师协作多年，相互默契，都具有相当的教化教学理论和阅历，有一如既往的兢兢业业的工作热忱和一丝不苟的严谨的工作看法，有精诚团结的合作精神，肯定能够接着在今后的教化教学工作中同心同德、努力奋斗、圆满完成学校支配的教化教学任务，接着取得数学课教学的好成果。

四、教材分析

初二数学上册共有六章：轴对称及轴对称图形、乘法公式及因式分解、分式、样本和估计、实数、一元一次不等式。

“轴对称及轴对称图形”这一章，从实际问题入手，引如基本概念，引导学生自主探究变量关系及其规律，相识图象的一些基本性质，接着学习怎样找寻所给问题中隐含着的关系，驾驭其基本的解决方法。重点是图象及其性质。

“乘法公式及因式分解”这一章属于多项式最常用的恒等变形，是“数和代数”领域的基本学问和基本技能。教科书中留意突出了由特别到一般的相识过程和由一般到特别的应用过程。

“分式”这一章是二次根式、相像图形、方程、函数等内容的基础，对于今后的学习具有重要的作用。

“样本和估计”这一章，是前几学期学习的接着，通过数据分析进行决策，和学生一起通过媒体、调查和理论分析，利用收集到的数据，进行数据分析，使学生学会决策一些较为简洁的实际问题；体会如何提出问题，如何选取调查对象和分析数据，如何发挥所学过的学问和技能的应有作用，如何有效地作出决策。

“实数”这一章不仅可以丰富学生对直角三角形的相识和理解，而且还将驾驭解决一类几何问题的重要工具——勾股定理及逆定理。是学习四边形、解直角三角形的重要工具。

“一元一次不等式”这一章突出函数和方程、数形结合、转化等重要思想方法，重视对分析问题、解决问题实力的培育。

五、教学措施

1、加强备课组日常教化理论和业务的学习，用先进的教化理念来武装头脑，提高自身的教化教学实力。

2、在教学中树立“以学生为中心，立足于学生，立足于课堂，立足于教学实际”的教化科研观。

3、将老师的爱心体现在日常教化教学中，对待不同类型的学生，同等相待，以正确引导为主，激发学生自尊、自信、自强的信念，提高学生的学习主动性和主动性。

4、仔细落实集体备课制