幼儿园学前班班主任工作计划

第第页幼儿园学前班班主任工作计划

幼儿园学前班班主任工作计划1

又是一个新学期的开始，可爱的小伙伴们回到了自己熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟识，因此大家的心情都很稳定。新的学期新的知识，这个学期我们将继续仔细学习并不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面进展的需要，尊敬幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划

一、班况分析

新学期我班插了1名新生，现在共有幼儿z名，其中难孩有z名，女孩有z名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达技能、与人交往技能、生活自理技能以及动手操作技能都有较大的进展。仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务技能，喜爱援助他人，敬爱师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到进展。

二、教育教学工作

1、对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，着重多元智能的开发教育，积极为入学校打好基础。

2、依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的'协调进展，加强体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。在活动中着重对幼儿进行语言智能、数学规律智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观测智能等的进展。

3、能主动地、用心地进行数学操作活动；观测、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。

4、进一步加强良好教育环境的创设，着重表达幼儿的可操作性和参加性。

5、保证幼儿的游戏时间，依据孩子的爱好，生成各游戏活动，援助孩子形成初步的合作技能，大胆表现交往的技能，初步解决问题的技能。

三、保健工作

1.加大安全教育工作力度，把安全放在首位，上心去观测孩子，把安全落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来加强幼儿的自我爱护的意识和技能。

2.仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

3.重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的改变而增减衣服。并能实时整理和整理区域。

继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和技能要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

4.定期在《家长园地》栏目上宣扬有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。

四、家长工作

实现家园共育，老师和家长需要建立同等合作的伙伴关系，家园对话那么是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持全都的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否那么孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。

1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参加到幼儿园的教育教学活动，形成良好的'家园共育氛围。

2、实践过程中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。

五、安全工作

1、安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将继续保持上学期的工作立场，仔细搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、协作保健老师对孩子进行体检等等

2、防止幼儿意外事故的发生，培育幼儿的自我爱护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避开人为损害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识，认识安全门、安全出口，培育幼儿的自救技能。老师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95以上。能完成老师布置的任务，积极参与打扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观测角等活动。幼儿进行安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行安全、营养的保健教育，加强幼儿自我爱护技能，杜绝安全事故的发生。

幼儿园学前班班主任工作计划2

为了把保育工作做得更科学、更详细，在本学期我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中涌现的不足进行调整，使每一个孩子都能够得到全面的进展。使每个幼儿都有进步，特制定班级工作计划如下：

一、班况分析

本班共有27名幼儿。其中男孩13名，女孩14名。孩子们经过中班的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的技能都有所提高。在身体方面，生活自理技能和良好的生活、卫生习惯，动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面，幼儿的主动讨论和探究技能有肯定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和技能还有所欠缺。在社会性进展方面，幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我掌握技能还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外，我们还着重培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成果。本班的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满足。

二、详细工作目标与措施

〔一〕生活方面

1.开学初，培育让幼儿，如：讲卫生，擦桌子子、摆凳子、黑板等；

2.定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具，爱护室内外环境的清洁；

3.在老师的指导下，能将衣服叠放整齐；会耐烦、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净；

4.开展丰富多彩的体育游戏活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，加强体质，减削疾病；

5.依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃蔬菜、细嚼慢咽；

6.培育幼儿“顺手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关怀、参加班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、整理班里玩具、在家能主动的.援助家长做一些力所能及的家务、能关怀援助身边需要援助的人等。

〔二〕教育教学方面

1.结合主题教育和日常生活中渗透教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌控爱护和改善环境的初浅知识和简约技能，初步确立爱护环境的责任感；

2.教学上采纳多用多媒体教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动，做好观测分析孩子活动状况、进展幼儿的观测技能、动手操作技能；

3.加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况；

4.环境教育将以主题为主要的形式。组织引导幼儿参加主题的设想与创设等各环节工作，“变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新技能。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最正确途径；

5.围绕课题结合主题与领域的渗透，使区域能够成为幼儿增长知识、熬炼技能、满意新奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台；

6.留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。在练习中适当的增加同样技巧不同形式的巩固练习。以及不同内容的组合练习，以此增加幼儿练习的机会并提高幼儿的爱好。

〔三〕卫生保健工作

1.做好卫生消毒工作防止传染病流行，，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁；

2.严格把好晨检关，做好全日观测及的记录工作，加强检查、指导；

3.对幼儿进行安全教育掌控一些基本安全常识避开涌现安全事故；

4.做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照看；

5.依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽；

6.幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己；

7.自我服务技能进一步加强，培育幼儿在日常生活中能自己穿脱和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保持玩具清洁。

〔四〕安全工作

在幼儿园安全工作计划中永久是安全第一。班级保教人员在思想上需要树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并采用一系列措施，做好安全防范工作。

1.仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，实时发觉幼儿的异样状况防止“手足口”等流行性疾病的传染；杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿开心的接受晨检；

2.每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席〔请假〕的幼儿实时了解缘由；

3.做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的安全，提示幼儿检查穿着，清除担心全隐患，让幼儿轻松参加活动；

4.入厕时，应保证卫生间的干爽，摒除积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持好幼儿入厕的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水；

5.老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。

首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内；

其次，教育幼儿团结友爱，相互援助。遇到担心全的状况知道实时向老师汇报.

6.午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉异样状况实时报告；

7.严格执行接送制度。提示家长准时接送幼儿，如临时跟换接送的人应实时跟老师联系；

8.对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

〔五〕家长工作

通过家长会活动，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，虚心听取家长的看法建议，耐烦解答家长的问题，并记录分放资料的方式。

〔六〕班级管理

1.仔细制订好周、日计划，动静交替、科学合理地安排好幼儿一日活动；

2.仔细登记幼儿出勤和交接班记录表；

3.管理好班级财物，每天离园时提示幼儿带好自己的物品，仔细检查门窗是否关好，水、电、不让班级财物丢失；平常留意节省用水、用电、以免造成不须要的糜费；

4.建立团结、欢乐的合作伙伴，提倡班级三位老师“思想放松、工作轻松、欢乐上班”的工作氛围。

总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿欢乐成长，和本班老师一起把我的班级工作做好，为孩子制造一个良好的学习环境！

幼儿园学前班班主任工作计划3

转瞬间我所带的学前班已经进行第二学期，同学们已经开始向学校生活迈进。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好同学的德育工作，努力提高同学的思想品德以及学习技能。以下是我学前班班主任工作计划：

一、班级基本状况

本班共有学前班儿童30人，其中男生16人，女生14人。年龄特征比较明显，活泼好动。

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。

二、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长

⑴制定“好习惯从我做起”主题活动，予以孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断端详、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。

⑶创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在同等、愉悦的.环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的性格得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。

三、工作要点

1。安排班级活动。依据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。

2。营造健康向上的班级氛围。依据同学的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。

3。指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，援助小干部树立威信；第二，鼓舞小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、技能上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。通过观测、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时掌控与调控非常同学的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对同学有全都的要求和立场，并时常同他们交换看法。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。

四、卫生保健工作

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，掌控一些基本的安全常识，避开涌现安全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。

五、工作措施

1、老师仔细制订好适合本学前班的班级工作计划，并仔细组织实施；

2、备好各同学基本状况花名册，仔细细致填写充盈；

3、细致了解学前班同学起居状况和在家生活状况，教育同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

4、常常联系同学家庭，亲密结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；

5、着重同学儿童在校文化教育，亲密各科任老师的关系，形成良好的教育体系。

总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心同德，一起把我们的班级工作搞好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子入学校打下坚决的基础！

幼儿园学前班班主任工作计划4

时间荏苒，转瞬间时间来到了20**，对于新学期总有这样那样的想法，假如不是学校要求写工作计划，我想这些想法总是在脑海中浮着，没有归宿，下面我就把我在20**年的工作，做如下的安排。

一、德育工作

这学期是学前班的第二学期，但是班级里的孩子多数都是第一次走进学校的大门，我想我的德育工作应当从以下几个方面着手：

1、培育孩子精确表达自己想法的技能。有些孩子他连告状还告的不太明白呢，我想让孩子精确的表达自己的想法应当是工作的`首要。

2、培育孩子勤俭节省的意识。是的，现在我们的条件都好了，真应了那句话：在苦不能苦孩子，所以孩子们的学习用品，本子，笔，橡皮，成了最不值得珍惜的东西了，铅笔、橡皮丢了，都不知道找，回家径直要新的。本子想撕就撕……所以，我想培育孩子勤俭节省的意识已经是迫不及待的工作了。

二、班级管理

从开学到现在，班级管理上的确涌现了许多漏洞，也发生了一些小问题，所以我想，这学期的班级管理工作应当从以下几个方面着手。

1、游戏管理

前段时间由于操场上的雪没有化全，所以同学都在活动室玩，那么就发生，活地场地太小，同学你碰我，我推你的现象，从第四周开始，把同学分成10个组，每个组5个人，让他们到操场上去活动，期间说清考前须知，还要教给孩子一些比较传统的游戏活动，例如丢沙包，踢健子……让孩子们重拾经典游戏。

2、班级管理

现在天还是有些冷，所以没有要求同学到班级太早，那么，早晨早到班级的孩子在没上课之前就没事干，虽然没上早自习，但也应当让孩子们干点什么，所以想这个学期的早自习让先自己看看书，渐渐的培育出一两个读书小博士，并在班级里沟通自己的读书阅历，成为班级内的学习榜样。

3、学习管理

哪个班都会有几个学困生，本学期的学困生打算用二帮一，结队子的方式，让学困生，尽快的成长起来。

三、教学工作

本学期我所教的是蒙氏数学和拼音2，蒙氏数学我是第一次接触，里面的许多教学游戏，我理解的还不是很透彻，所以想有时间多上网看看蒙氏数学的教学视频，加强自己的业务技能。语文在教好拼音2的同时，还想让同学认识一些简约的汉字。

四、安全工作

1、活动安全

通过几节安全课，给同学讲清，和他们相关的安全考前须知。并把同学分成组，每组安排组长，特地监督这件事。

2、饮食安全

班级里不允许同学带钱，自己带的零食不允许带小食品，只通吃面包，饼干，肠，牛奶这类管饿的东西，其它三无产品，及小零食不允许进班级

3、上下学安全

与家长协商，来接孩子的需要是家长，其它人来接要提前和老师打好招呼，由家长全全负责上下学的安全。

本学期的工作安排就是这样的，假如有不足之处，请领导指出，并援助我改正。

幼儿园学前班班主任工作计划5

新学期的开始意味着另一个新的开始，我们为了让孩子能更好的成长而制定一个更加完善的学期计划。我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财宝。本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的计划：

一、班级状况分析。

本学期我班共有17名幼儿，只有1名新生，所以对于孩子各方面的技能都了解的比较清晰。只是怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情。本班有部分幼儿不擅长主动与别人沟通，上课很少主动举手发言，盼望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。

二、教育教学。

1、学科教育活动：

本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面进展的目标。“语言”通过本事域培育幼儿能自由阅读儿歌；认识儿歌中的重点字；进展幼儿的语言表达技能。“科学”培育幼儿爱惜植物，关怀四周环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识；对四周的事物感爱好，有新奇心和求知欲。“社会”培育幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国；愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。“健康”培育幼儿知道须要的安全保健常识，学习爱护自己；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理技能。“艺术”〔美工、音乐、手工〕培育幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对四周事物的认识；让幼儿感受音乐的美；提高幼儿的节奏感。

2、拼音：

本学期要学习全部的声母韵母，要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母，会声母韵母的连拼以及学习三连拼；幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音；通过学习相关的拼音认识和书写生字；能够默写23个声母和6个单韵母；认识整体认读音节。

3、珠心算，蒙氏数学

本学期主要通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理；学习简约的应用题；让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题；学习20以内的连加连减和混合加减；初步学习二位数和进位加减列竖式计算。

4、礼仪教育：

培育幼儿能主动向认识的`人打招呼。让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章。培育幼儿良好的生活习惯。

三、家长工作。

1、早晚利用家长接送的时间与家长沟通孩子的状况，针对坐车孩子的家长常常通过电访沟通沟通。

2、每月通过月刊及周计划让家长了解教学内容。

3、开一次家长会。

4、每学期进行一次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现。

四、安全、卫生工作。

1、仔细做好每天的卫生工作，并培育幼儿的劳动技能。

2、户外活动时告知幼儿活动规章，并通过相互监督的方式来订正幼儿的不良行为。

3、做好幼儿每天的晨检工作。

4、教育孩子基本的安全常识。

幼儿园学前班班主任工作计划6

新的一学期来临了，学前班是介于大班和学校之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是盼望幼儿在进入学校之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规章性，同时家长也盼望幼儿在进入学校之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在学校顺当的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作计划。

一、班级基本状况

本班现有学前班儿童44人，有14人是原大二班升上来的`孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是从别的园所转过来的孩子，所以班级孩子状况比较繁复，学习技能，生活技能参差不齐。原大二班小伙伴学习程度要比其他孩子强一些。我们班孩子的表达技能较强，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。但是孩子从大班升入学前班，许多学习常规还不能牢记，这些我们都会重点强调。

二、班级工作目标：

1.继续抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。2.加强一日教学活动，

3.围绕本班子专题，做好户外体育活动。

4.环境创设，丰富主题墙内容。

5.确保幼儿安全，优化班级一日生活。

6.加强家园联系，做好与家长之间的沟通，表达互动精神。

7.加强自身的学习，提高自身的业务素养。

三、工作要点

1.常规教育

学前班是有效连接的重要环节，但是许多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和概念，依旧根据中班大班的思想来带孩子。所以有很多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。随意下位，随意讲话，坐不住等状况时有发生。依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。早晨来了让自己自己交作业，自己搬椅子，宁静的等待吃早饭，吃饭不讲话，饭后自己整理桌子，不糜费粮食。训练孩子离开自己的座位时把椅子推动桌子下边，这样比较安全。训练孩子有序的端饭，有序的搭椅子，讲话之前先举手。上楼睡觉要排队上下楼。进入睡室不讲话等。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应幼儿园生活，并且产生安全感。

2.同学工作

关注孩子的举动，心里改变，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子喜爱老师，依靠老师，同时又听从老师安排。

3.家长工作

每天发校信通，告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家进步行深入沟通。做好保育工作，仔细上课，让家长对幼儿园放心。

3.班级管理

营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。避开孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比学习的好风气。

4.狠抓安全教育和安全管理。

学前班孩子年龄偏大，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不可避开的会发生摩擦。我们班处处是课桌凳子，活动空间几乎为零，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果，所以，安全教育要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调。上下楼梯有老师监护。孩子上厕所，喝水，睡觉都有老师看护。力求安全第一。

5.建立起健全的同学信息网

随时调控同学的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对同学保持全都的要求，按时与他们交换了解同学校内外表现，协作学校教育好孩子。

四、工作措施

1、仔细制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并仔细组织实施；

2、预备好同学基本状况多用表，仔细填写，力求完备；

3、了解学前班同学在家生活状况，教育同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

4、安全教育常抓不懈，每天强调；

5、坚持卫生工作，坚持每天查，具体记。

五、详细安排

1、周一早晨检查个人卫生〔洗澡、剪指甲〕、强调安全教育；

2、周二阳光活动；

3、周三作业检查；

4、周四家庭关系；

5、周五班会总结。

6、保证儿童人身安全，同学每天由家长接送，接送同学时老师需要和家长见面。家长忘接同学时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至同学与家长见面。杜绝生疏人领走同学或同学自己回家的现象发生。

幼儿园学前班班主任工作计划7

新学期开始了，本学期根本学校统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作计划

一、班级状况分析

本班班级成员一个都没少，我爱的孩子们都回来了。回味上学期，我和孩子们的相处就像一家人一样，大家团结全都，相亲相爱。在这个温馨欢乐的班级里，孩子们学会了谦让，懂得了相互援助，做到了关怀别人。结合家长的反馈，孩子长大了，懂事了，素养提高了，思想提升了，学习积极向上，生活习惯良好。孩子来到了美舍短短一个学期，有了很大的进步。只要耕耘定有收获，本学期继续努力。

二、指导思想

以学校的总体工作计划为指导，学前班重于养成教育；以同学行为习惯的养成，学习习惯的养成为主要内容。

三、常规习惯养成教育

1、上学不迟到，7点50之前到校，上学不哭不闹，主动向校警叔叔和老师问好。

2、上课仔细听讲，勤于动脑，踊跃参与课堂活动，积极举手发言，大方表达。课堂中不说小话，不任意下座位，不随意上厕所，有事先举手，课堂中主动和同伴沟通合作，张扬自我性格。

3、餐前便后要洗手，用餐时遵守纪律，文明用餐，细嚼慢咽，不糜费粮食。本班孩子用餐饭量少，好几个孩子都很挑食，本学期监督到位，关注孩子健壮成长。

4、排队守秩序，宣扬轻声文化，相互谦让，不推不拉。为了做好一班级的链接工作，本学期的.早操队伍让孩子们学会怎样去排队，入队，保持队伍整齐，宁静。

5、讲究卫生，爱护环境，教室内外不任意丢垃圾，不乱画墙壁桌椅。做一位懂文明，讲卫生的好孩子。班里有一个孩子喜爱吐口水，喜爱翻滚地板这种不讲卫生的习惯，本学期监督改正。

6、进入睡房悄无声息，宁静就寝。本班有几孩子午休时间不易入睡，本学期加强监督和引导。

7、课外游戏活动，遵守游戏规章，留意爱护自己。

游戏活动时间是孩子们最喜爱的时刻，往往这个时候孩子们自我爱护意识淡薄，接受上学期的事故教训，本学期课外活动时老师选择安全性高的游戏，讲好游戏规章，做好安全措施，爱护每个孩子安全进行游戏。

以上这些常规以尊敬幼儿的主体地位为前提，以进展幼儿为目的，将针对幼儿的实际状况进行教育。加强幼儿的常规习惯养成，学习习惯养成，援助幼儿健康成长。

四、班级管理措施

学习方面，使幼儿养成积极向上，踊跃进取的良好风气。

措施：

1、建立课堂嘉奖制度：积嘉奖贴贴

课堂上表现好的孩子，老师予以卡通贴贴嘉奖，幼儿把全部努力得来的贴贴收集起来，得到10个贴贴以上颁发一张“表扬信“以激鼓舞。

2、老师的课堂要童趣化，游戏化，多改变，结合孩子好争好赢好玩的'天性，进行有趣的课堂设计。

本学期的课堂采用游戏教学，采用分组竞赛教学，课堂中激励每个孩子踊跃表现自己，张扬自我性格。

生活习惯，行为规范方面，让孩子养成良好的生活习惯，优良的品质。

措施：

建立全评比制度，班级建立一个“班建银行“评比栏。幼儿在哪一个方面表现好予以嘉奖校币，积累的这些校币周五可以用来兑换礼物，校币可以用来兑换班干部，还可以捐献爱心，援助技能弱的同学……班里选出十大财宝，十大爱心天使。

五、工作要点

继续上学期孩子们比较喜爱，对孩子各方面的技能起到提升的班级管理方案：

1、继续维持，团结友爱，相亲相爱的班级体。

保持健康活泼，积极向上的班级风貌，小伙伴之间相互援助，团结友爱，懂得共享，懂得珍惜，懂得合作，懂得为班级争光，有集体荣誉感。让孩子们在同等，温馨，愉悦的环境中你追我赶，勇敢向前，共同成长。

2、班干部的培育

严格公正的班干部选拔，细心栽培和引导，给予班干部权利，交予班干部方法。明确班干部的思想，班干部在工作中就是团结班集体，援助小伙伴欢乐成长。从中加强班干部的自信心和成就感。

3、开展各种有意义的活动

开展学校集体活动，班级小活动。

学校活动：趣味游园六一跳蚤市场毕业典礼

班级活动：才艺大展示班干部竞选仿照表演