2021高考英语模拟八省联考长难句分析

高考英语模拟八省联考长难句分析

ReadingA

1.Studentswillexperiencecollege-levelcoursesgivenbysomeofour

college'sleadingexpertsandwillreceivewrittenfeedback(反馈)ontheir

workattheendofthecourse.

(1).在上句括出修饰成分后,句子主要结构为Studentswillexperience

college-levelcoursesandwillreceivewrittenfeedback(反馈)o

⑵.分析：and为连词，连接并列结构willexperiencecollege-levelcourses

和willreceivewrittenfeedback

;givenbysomeofourcollege'sleadingexperts为过去分词，作定语,

修饰courses,,

(3).翻译：学生将体验由我们学院的一些权威专家讲授的大学水平的课程，并将

在课程结束的时候收到关于学业的书面反馈。

2.Usingstudent-centered,active-learningmethodsandreal-world

examples,thiscourseisdesignedtoprovideafullerunderstandingof

howthehumanbrainworks.

⑴在上句括出修饰成分后，句子主要结构为Usingthiscourseisdesigned

toprovide...understandingofhow...

(2).分析:llsingstudent-centered,active-learningmethodsandreal-world

examples为现在分词短语，作状语；how引导宾语从句。

(3).翻译：本课程以学生为中心，采用积极学习的方法和真实世界的例子，旨在

提供对人类大脑如何工作的更全面的理解。

3.Thiscollege-levelcourseincreativestorytellingfunctionsasan

introductiontoavarietyofstorytellingtechniquesthatappearin

differentformsofcreativewriting,suchasshortfictionandplaywriting.

(1).在上句括出修饰成分后，句子主要结构为This...coursefunctionsasan

introductionto...techniquesthat...,其中functions词性为动词,作谓语，

functionas意为起…作用充当兼具……功能。

(2).分析：that引导定语从句，修饰techniques。

(3).翻译：这门大学水平的创造性故事课程介绍了各种不同形式的创造性写作中

出现的故事技巧，如短篇小说和戏剧写作。(functionasanintroduction:"起

介绍作用"，翻译、理解为"介绍了……”)

ReadingB

1.Acarbonfootprintisthemeasureofinfluenceouractivitieshaveon

theenvironment,inparticularclimatechange.Itiscalculatedbythe

amountofgreenhousegasweproduceinourdailylives.

⑴第一句括出修饰成分后，句子主要结构为Acarbonfootprintisthe

measureofinfluence(that/which)...

第二句括出修饰成分后，句子主要结构为Itiscalculatedbytheamountof

greenhousegas(that/which)...

(2).分析：第一句句子有两个谓语动词，分别is和have,说明该句至少包含了两

个句子。其中ouractivitieshaveontheenvironment为定语从句，省略了

that/which,修饰influence;inparticular意为特别是。

第二句句子有两个谓语动词，分别iscalculated和produce,说明该句至少包含

了两个句子。其中weproduce为定语从句，省略了that/which，修饰

greenhousegas

(4).翻译:碳足迹是衡量我们的活动对环境，特别是气候变化的影响。它是由我

们在日常生活中产生的温室气体量来计算的。

2.(Acarbonfootprintismadeupoftwoparts,theprimaryfootprintand

thesecondaryfootprint.)Theprimaryfootprintisameasureofourdirect

emissions(排放)ofcarbondioxide(C02)fromtheburningoffuels,

includinghouseholdenergyconsumptionandtransportation.

(1).括出修饰成分后，句子主要结构为Theprimaryfootprintisameasureof

排放)

directemissions(ofcarbondioxide(C02)fromincluding,...o

⑵.分析：including……为现在分词短语作伴随状语。

(3).翻译：(碳足迹由两部分构成，一级碳足迹和二级碳足迹。)一级碳足迹测

量的是我们燃烧化石燃料产生的二氧化碳的直接排放量，包括家庭能源消耗和运

输(所燃烧的化石燃料)。

3.ThesecondaryfootprintisameasureoftheindirectC02emissions

fromthewholelifecycleofproductsweuse-thoserelatedtotheir

productionandbreakdown.

Q).括出修饰成分后,句子主要结构为Thesecondaryfootprintisameasure

oftheindirectC02emissionsfrom,..(that/which)...o

(2).分析：句子有两个谓语动词,分别is和use,说明该句至少包含了两个句子。

其中weuse为定语从句，省略了that/which,修饰products;破折号表

解释说明，relatedtotheirproductionandbreakdown为形容词短语作后置

定语，修饰those.

(3).翻译：二级足迹测量的是我们使用的产品在整个生命周期内的间接二氧化碳

排放量，这些二氧化碳排放与产品的生产和分解有关。

【语法链接】源于系表结构的短语如：besuitablefor/befullof/berelated

to/beinterestedin,bebasedon/betiredof/beconcernedabout等常

常去掉系动词be,留下形容词短语作定语表状态。形容词性短语作定语时要后置,

这时该短语相当于一个定语从句。例如：

Iknowanactorsuitableforthepart.

Amanfullofconfidencewillbesuccessful.

Theworksbasedonsociallifeislikelytobecomepopular.

Therearemanypeasantsbusygettingincropsinthefield.

Thebasketfulloffruitsbelongstothebeautifulgirl.

4.Thingslikedishes,clothesandfurniturefallintothe"secondary

footprint"group,solessismoreandwecanfocusonfindingused

goodstoavoidtheaddedproduction.

Q).括出修饰成分后,句子主要结构为Thingslike...fallintothe"secondary

footprint"group,so...and...o

⑵分析：fallinto意为属于；so为连词，表结果（逻辑关系）；and为连词，

表示结果（逻辑关系）；used词性为形容词，意为用过的；旧的；二手的，近

义词为secondhand

[and表可意为asaresult"（表示结果）结果是；那么;就如Missanother

classandyou'llfail.你再缺一次课就会不及格了]

（3）.翻译：像（餐具）盘子、衣服和家具等都属于“二级足迹"，所以少即是多，

我们可以集中精力寻找二手商品，以避免增加生产。

5.However,forthecarandtheotherappliances（设备）thatweneedwe

cangowithnew,energy-savingmodels.

Q）.括出修饰成分后，句子主要结构为for...（thatweneed）wecangowith...

models

（2）分析：that为关系代词，引导定语从句，修饰appliances;gowith意为

伴随；与.相配；和……交朋友

（3）.翻译：然而，对于汽车和其他我们需要的电器（设备），我们可以选择新的节能

款。

5.Themainconcernhereistheamountofenergythatgoesintothe

makingofnewproductsandwhetherornotthatextracarbonisworth

thefootprinttheproductwillmakeonceitgetstoyou.

⑴.括出修饰成分后，句子主要结构为Themainconcernis....and

whether....

(2)分析：第一个that为关系代词，引导定语从句，修饰energy;and为并列

连词，连接并列结构；whether为从属连词，引导表语从句；第二个that为限

定词,thatextracarbon指energythatgoesintothemakingofnew

products;theproductwillmake为省略了that/which的定语从句，修饰

product;once为连词，表示当，引导时间状语从句。

(3).翻译：这里主要关心的是制造新产品制造过程中所消耗的能源数量以及这些

额外的碳与你(收到产品后)使用产品过程中所产生碳足迹相比是否值得。

ReadingC

1.Magicisaformofentertainmentthatisbasedonpretendingtodo

thingsthatareimpossible.

Q).括出修饰成分后,句子主要结构为Magicisaformofentertainment

that...o

⑵分析：第一个that为关系代词，引导定语从句，修饰entertainment;第二

个that为关系代词,引导定语从句，修饰things。

(3).翻译：魔术是一种娱乐形式，它的基础是假装去做不可能的事情。

2.Hetriestomaketheaudiencebelievethathehasthepowertodo

thingswhichareagainstthelawsofnature.

⑴括出修饰成分后,句子主要结构为Hetriestomaketheaudiencebelieve

that...o

(2).分析：that为连接词，引导宾语从句，；which为关系代词，引导定语从

句，修饰things。

(3).翻译：他试图让观众相信他有能力去做违反自然规律的事情。

3.Themagicianmustkeeppeoplefromnoticingallthemovementsof

hishandsandfromthinkingaboutthesecretpartsofhisequipment.

Q).括出修饰成分后,句子主要结构为Themagicianmustkeeppeoplefrom

noticing...andfromthinking...0

⑵分析：and为并列连词，连接并列结构fromnoticing和fromthinking;

keepfrom意为(避免)，近义短语有stop......from;prevent......from;

ban......from;

(3).翻译：魔术师必须不让人们注意到他双手的所有动作，也不让人们去想他装

备的秘密部分。

4.Themagician'ssuccessdependsonthefactthatmanythingsseenby

theeyearenotthethingsthatmatter.

Q).括出修饰成分后,句子主要结构为Themagician'ssuccessdependson

thefactthat...things...arenotthethingsthat...o

⑵.分析：第一个that为连接词，引导同位语从句，修饰fact;第二个that为

关系代词，引导定语从句，修饰things;seenbytheeye为过去分词短语作后

置定语，修饰(many)things;matter意为有关系、要紧、重要，近义词有

countoDon*tcountthedaysandmakeyourdayscount.

(3).翻译：魔术师的成功取决于这样一个事实:许多亲眼所见的东西并不是真正重

要的东西。

5.Whatactuallyhappensisthatthemagician,employingquickhand

movementsoramechanicaldevice,hidesoneball.

(1).括出修饰成分后，句子主要结构为Whathappensisthatthemagician,...

hidesoneball.

(2).分析：what为连接代词，引导主语从句；that为连接词，引导表语从句；

employingquickhandmovementsoramechanicaldevice为现在分词短语

作后置定语，employ意为(使用，采用)。

(3).翻译：实际发生的是：魔术师使用快速的手部动作或机械装置，隐藏了一个

球。

6.Theaudienceistoobusywatchingtheclothandlisteningtothe

magician'swordstonoticethathisotherhandishidingtheball.

Q).括出修饰成分后,句子主要结构为Theaudienceistoobusywatching...

tonoticethat...

⑵分析：该句中包含一特殊结构t。。……t。,意为太……而不能;that为引导词,

弓|导宾语从句hisotherhandishidingtheball;bebusydoing意为忙于做，

近义短语有beoccupieddoing/occupyoneselfwith

(3).翻译：观众都忙着看布和听魔术师的话，没有注意到他的另一只手藏着球。

7.Whatactuallyhappensisthatthemagicianmakesthecutorburned

objectdisappearbyquicklyhidingitwhiletheaudiencewatches

somethingelse.

⑴.括出修饰成分后，句子主要结构为Whatactuallyh叩pensisthatthe

magicianmakes...disappearby...while...

⑵.分析：what为连接代词，引导主语从句；that为连接词，引导表语从句；

while为连词，引导时间状语从句；

(3).翻译：实际发生的是，魔术师趁着观众观看其它东西时，把被切割或被烧的

东西快速藏起来，看起来像是消失了一样。

ReadingD

1.JenniferVonk,ofOaklandUniversity,inMichigan,andMichaelBeran,

fromGeorgiaStateUniversity,setthreeAmericanblackbearsthetaskof

distinguishingbetweennumericallylargerandsmallergroupsofdots

(点)onacomputerscreen.

⑴括出修饰成分后，句子主要结构为JenniferVonk,...andMichaelBeran...

setthreeAmericanblackbearsthetaskof...

(2).分析：句中含有许多大写的专有名词，阅读时宜快速略过，不用细究。

(3).翻译:密歇根奥克兰大学的JenniferVonk,和乔治亚州立大学的Michael

Beran给三头美国黑熊设置了任务：在电脑屏幕上区分数值较大和较小的点群。

2.AstheresearchersreportinAnimalBehavior,thebearsdidbestwith

patternswherethecoloureddotsdidnotmoveandwheremoreofthem

alsotookupalargercolouredarea.

⑴括出修饰成分后，句子主要结构为Astheresearchersreport,thebears

didbestwithpatternswhere...andwhere...o

⑵.分析：as为连词，引导非限定性定语从句，意为"正如…"，往往指代一整句

话；where为关系副词，引导两个由and连接的定语从句，修饰patterns

(3).翻译：正如研究人员在《动物行为》杂志上所报道的那样，当彩色点不移动，

而且彩色点越多(的组)占据大的彩色区域时，熊的表现最好。

(4).拓展练习：找出本文中类似用法的句子并翻译

However,thethreebearsmanagedtopickoutthe