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开学第一课—疫情防控教育知识年级开学第一课——疫情防控教育知识活动目的：1.让学生认识新型冠状病毒，学会判断是否感染新型冠状病毒，并知道在现在的情况下如何预防病毒感染，配合长辈、学校、社区等的工作。2.让学生了解和掌握更多的安全常识和自我保护知识，树立自我保护意识。3.通过活动，让学生通过自己参与和体验，学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及的事，从而养成良好的品德，促进他们的健康成长。活动过程：1.导入新课2020年初的疫情和特殊的春节假期让我们宅在家里，让好友相会变成视频聊天，亲朋相聚变成隔空拜年。这节课我们将认识新型冠状病毒，学会判断感染症状，并知道在现在的情况下如何预防病毒感染，配合长辈、学校、社区等的工作，学习自我保护的方法。2.活动一认识新冠病毒：①什么是新型冠状病毒肺炎？冠状病毒分为α、β、γ三个属，是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠，因此得名“冠状病毒”。冠状病毒仅感染脊椎动物，如人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、牛、禽类。目前已知的感染人的冠状病毒有6种，其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外的2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。此次发现的新型冠状病毒就是家族中的老七了，与SARS病毒属于同一家族。新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。2020年2月11日，世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。②病毒进入人体的途径：既然病毒那么可怕，我们要想预防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是如何进入人体的，其入侵途径主要有以下几种常见方式：-直接传播：患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。-气溶胶传播：飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。-接触传播：飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。此外，创伤感染时通过创口的破口直接接触了病原菌也会造成感染。③判断是否感染新型冠状病毒的症状：要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。：除了做好消毒防护和自我保护，我们还要注意保持自身的抵抗力，从而增强身体的免疫能力。首先，要保持良好的饮食习惯，多吃蔬菜水果、坚果、鱼类等富含营养的食物，避免暴饮暴食、过度饮酒等不良习惯。其次，要保持良好的生活习惯，保持充足的睡眠时间，避免熬夜和过度疲劳。同时，要加强体育锻炼，增强身体的免疫力。最后，要保持良好的心态，避免过度紧张和焦虑，保持乐观向上的心态，增强心理抵抗力。注：原文中有一段明显有问题的段落已被删除。1.建议保持生活规律，养成良好的生活习惯，避免损害身体抵抗力的傻事，如醉酒和淋雨。2.合理作息，避免熬夜和过劳，保证充足睡眠，以增强身体抵抗力。3.多进行体育锻炼，增强体质和免疫力，运动是最好的方法。总之，保持健康的生

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