第17课《短文两篇-爱莲说》 统编版语文七年级下册

爱莲说周敦颐

宋代著名的唯心主义哲学家。字茂叔，湖南道州人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“濂溪先生”。他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。谥号“元公”，著《周敦颐集》了解作者周敦颐

周敦颐他在南康郡做官时，曾率属下开挖了一块四十余丈宽的池塘种莲。夏秋之交，莲花盛开，清香扑鼻。作者触景生情，写下了赞美莲花的传世名篇《爱莲说》。“说”：

古代的一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体，偏重于议论。后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。“爱莲说”

——谈谈爱莲花的道理，说说爱莲花的道理

水陆草木之花，可爱者甚蕃fán

。晋jìn陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予yú独爱莲之出淤yū泥而不染rǎn

，濯zhuó清涟lián而不妖，中通外直，不蔓màn不枝，香远益清qīng

，亭tíng亭净jìng植zhí

，可远观而不可亵xiè玩焉。

予yú谓菊，花之隐逸yì者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫yī

！菊之爱，陶后鲜xiǎn有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜yí乎众矣！爱莲说周敦dūn颐yí注音水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。蕃：多。独：只。自：从，自从。甚：很，表示程度。予：我。染：沾染(污秽）。濯：洗。涟：水波。妖：过分艳丽。水里陆上各种草木的花，可爱的很多。晋代的陶渊明只爱菊花。自从唐朝以来，世上的人都很喜爱牡丹。我只爱莲花从污泥里长出来却不沾染(污秽），经过清水洗涤但不显得妖艳。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。通：贯通。蔓：横生藤蔓；枝：旁生枝茎（名词作动词）。益：更加。亭亭：耸立的样子。净：洁净。植：竖立。亵玩：靠近玩弄。亵：亲近而不庄重。焉：语气词。（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气原闻更加清芬，洁净地挺立在水中，可以在远处观赏，但不能靠近赏玩。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！谓：以为，认为。隐逸：隐居避世。君子：品德高尚的人。噫：叹词，表示感慨。鲜：少。闻：听到。宜：应当。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！爱菊花的人，在陶渊明以后很少听到了。爱莲花的人，像我一样的还有什么人呢？爱牡丹的人，人应当很多了。概括每段的内容第一段，描述莲花的形象和品质，说明独爱莲的原因（写景）。第二段，对菊花、牡丹、莲花作出评论，表明爱憎（议论）。第一层，将三种花的性格作了比较描写，起到了评菊花、抑牡丹、赞莲花的作用，从而使莲花的形象更为丰满，更加突出。第二层，用一个“噫”字表示感慨，进而对爱花的人进行品评，点明题旨。第一段总领句是哪一句？写了哪几种爱花的情况？

水陆草木之花，可爱者甚蕃。三种爱花的情况：晋陶渊明独爱菊自李唐来，世人甚爱牡丹予独爱莲

精读课文小组合作1.阅读第一段回答问题：2.描写莲的句子有哪些？莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。3.是从哪几方面写的？表现了莲的怎样品质？

生长环境方面，体现了莲的高洁、庄重；

外形、香气方面，体现了莲正直、名声远播；

风度方面，体现了莲的清高。精读课文小组合作（2）作者对菊花、牡丹、莲作出了怎样的评论？菊——隐逸者牡丹——富贵者莲——君子（1）找出文章的主旨句。莲，花之君子者也。1.阅读第二段，回答问题：2.《爱莲说》称莲为“花之君子”，根据课文内容说说作者心目中的君子具备哪些美好品质？（1）高洁，不同流合污，不随流俗，“出淤泥而不染”。（2）庄重质朴，不哗众取宠，不炫耀自己，“濯清涟而不妖”。（3）正直不苟，豁达大度，“中通外直，不蔓不枝”。（4）君子美好的姿态气质，“香远益清，亭亭净植”。3.文章先后三次用菊花和牡丹衬托莲有何用意。衬托：正面衬托（菊花）对比：反面衬托（牡丹）（1）第一段的菊花正面衬托莲花，表现自己独爱莲花，与众不同。（2）第二段的菊花正面衬托莲花，显示莲花品格高出其它的花。（3）对比，第二段的牡丹与莲花形成对比，反衬出作者对莲花的情有独钟，慨叹世上没有别人像自己这样钟情莲花。含蓄而突出地表达了文章的主旨，赞美正直高尚的气节，鄙弃追名逐利、趋炎附势的恶浊世风。表现了作者洁身自好的生活态度。4.作者为什么说莲是花中的君子呢？因为莲花高洁庄重、正直、芳香远播、清高、洁净、单纯、雅致，而这些都是君子的品质，所以作者把莲花比作君子。5.怎样理解“莲之爱，同予者何人”这句话？内容上：运用反问，写出了作者对莲的喜爱，也表达了知音甚少的无限感慨，暗示文章主旨。

结构上：和上文“予独爱莲”相照应。。6.本文运用了什么样的表现手法？托物言志菊花——隐逸者，象征着归隐山林的高洁之士。牡丹——富贵者，象征追名逐利，趋炎附势的人。莲花——君子，象征品德高尚的人同时象征作者自己。主题思想：

通过对“莲”的美好形象和高贵品质的描绘,表达了作者既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵的态度，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德，歌颂了莲花坚贞高洁的品格，赞扬了正直高尚的气节，表现了作者不慕名利、洁身自好的高洁人格，以及对追名逐利的世态的厌恶。文中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤傲的句子是______________________________；表达君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是_______________________________________；比喻君