2023年甘肃省教师招聘考试《中学生物》高频考题汇编及答案

2023年甘肃省教师招聘考试《中学生物》高频考题汇编及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.下列有关生物群落演替的叙述，错误的是()。

A.火灾后的草原，过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替

B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段.主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光

C.在生物群落发展变化过程中.一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替

D.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化

2.一些实验必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是（）。

A.脂肪鉴定：切取花生子叶薄片一染色一去浮色一制片一观察

B.有丝分裂观察：解离根尖一染色一漂洗一制片一观察

C.质壁分离观察：撕取鳞片叶表皮一制片一观察一滴加蔗糖溶液一观察

D.细胞质流动观察：取黑藻小叶一制片一观察

3.关于水在生物体内的生理作用，下列叙述正确的是（）。

A.膝跳反射的兴奋传导离不开水

B.结合水的比例越高，人体细胞的代谢活动越旺盛

C.用于留种的晒干种子中不含自由水

D.基因表达的翻译过程没有水生成

4.下列关于植物组织培养的描述，正确的是（）。

A.离体的植物器官、组织需要灭菌处理

B.利用芽尖分生组织培养能得到脱毒植株

C.培养过程中始终需要光照处理

D.培养基中的有机物只有细胞分裂素和生长素

5.对于数学、物理、化学等主要包含有高度、有结构的知识和技能的教学宜采用（）。

A.师生互动策略B.以教师为中心的讲授策略C.合作学习策略D.以学生为中心的发现策略

6.某校建立了“野菜文化资源库”用于初中生物教学．以下资源可用于说明生物多样性具有潜在价值的是（）。

A.不同野菜的采摘时令不一样。如：三月三采荠菜

B.诗词歌赋中对野菜的描述，如：呦呦鹿鸣，食野之蒿

C.野菜属于不同的生物类群，如：蕨菜属于蕨类植物，地皮菜是真菌和藻类的结合体

D.屠呦呦从当地野菜黄花蒿茎叶中提取青蒿素，而该地区生长着大量不为人知的生物体系

7.下列选项中，含有相同元素的一组化合物是（）。

A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、生长激素、胰岛素

8.下列有关基因工程的叙述，错误的是（）。

A.基因工程需要三种工具酶，即限制酶，DNA连接酶，运载体

B.检测目的基因是否存在于受体细胞内可用DNA分子杂交技术

C.目的基因导入双子叶植物受体细胞常用农杆菌转化法

D.反转录法合成目的基因需要逆转录酶.模板信使RNA等

9.比较植物的有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是（）。

A.葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物质，不是无氧呼吸的主要能源物质

B.二氧化碳是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物

C.有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量

D.有氧呼吸产生还原氢，无氧呼吸也能产生还原氢

10.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35％、0、20％、15％、30％则该细胞能完成（）。

A.吸收氧气，进行有氧呼吸B.发出星射线，形成纺锤体C.结合mRNA，合成蛋白质D.吸收并转换光能，完成光合作用

11.一个人在不摄入水分的情况下，水分通过呼吸道、皮肤等散失的现象称为不感应失水，这种失水的意义在于（）。

A.是保持内环境相对稳定的渗透压所必需的

B.是保持内环境温度的恒定所必需的

C.对于保持机体水和电解质的动态平衡起着重要的作用

D.对于维持细胞内液pH的稳定性起着重要作用

12.下列各项中，与效应T细胞的形成有关的一组是（）。

A.造血于细胞、T细胞、B细胞、抗体和抗原

B.造血干细胞、吞噬细胞、宿主细胞、T细胞、记忆细胞

C.造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、记忆细胞和抗原

D.造血干细胞、胸腺、吞噬细胞、T细胞、记忆细胞和抗原

13.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是（）。

A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质

B.细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与

C.氨基酸之间脱水缩合生成的H20中，氢来自氨基和羧基

D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团有关

14.重组DNA技术的四大要素不包括（）。

A.载体B.限制性内切酶C.供体DNAD.噬菌体

15.能够促使脂肪酶水解的酶是（）。

A.脂肪水解酶B.淀粉水解酶C.蛋白质水解酶D.DNA水解酶

16.下丘脑在人体的稳态中具有重要的调节作用，下列相关叙述错误的是()。

A.下丘脑中的渗透压感受器能感受细胞内液渗透压的变化，因而能够调节水和无机盐的平衡

B.当血糖含量降低时，下丘脑的某一区域通过有关神经的作用，使肾上腺和胰岛A细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素，从而使血糖浓度升高

C.当血糖含量升高时，下丘脑的另一区域通过有关神经的作用，使胰岛B细胞分泌胰岛素.从而使血糖浓度降低

D.如果破坏下丘脑，动物就不再具有维持体温恒定的能力，这说明体温调节中枢在下丘脑

17.在目镜15x，物镜10x的显微镜下，视野中被相连的30个分生组织细胞所充满，若将目镜转换为5x时，则在视野中可看到的分生组织细胞数为（）个。

A.10B.90C.180D.270

18.非甜玉米对甜玉米为显性，受常染色体上一对基因控制。现选择亲本为非甜玉米的个体自由交配，所得子一代中非甜：甜=48：1，则亲本纯合子比例为（）。

A.2/7B.3/7C.4/7D.5/7

19.某项测验能鉴别学业水平高低、能力强弱，表明该测验（）较高。

A.难度B.信度C.效度D.区分度

20.柚子果实内部细胞腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生AmoL的二氧化碳，其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳（）。

A.1AmoLB.2AmoLC.3AmoLD.6AmoL

21.下列关于反射活动的叙述正确的是（）。

A.神经系统活动的基本方式是条件反射

B.神经细胞兴奋时膜外电流方向与兴奋传导方向一致

C.反射分为条件反射和非条件反射

D.刺激传出神经纤维引起肌肉收缩属于反射

22.进行观察、实验，收集证据、数据，尝试评价证据、数据的可靠性都属于“实施计划”的基本要求。选出控制变量属于“制定计划”的基本要求。

A.直观导入B.直接导入C.经验导入D.故事导入

23.下列不能演替成为森林的是（）。

A.西北干旱地区的典型草原B.大兴安岭火灾后的林区C.沂蒙山区的裸露岩地D.黄河三角洲的弃耕地

24.改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是（）。

A.诱变育种B.单倍体育种C.基因工程育种D.杂交育种

25.下列关于蒸腾作用的叙述，不正确的是（）。

A.只有植物的叶片才能进行蒸腾作用

B.蒸腾作用是植物水分运输的主要动力

C.蒸腾作用有助于植物对矿质元素的吸收

D.蒸腾作用能降低叶片温度，防止叶片灼伤

26.拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是（）。

A.生长素与花的发育有关

B.生长素极性运输与花的发育有关

C.P基因可能与生长素极性运输有关

D.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变

27.淋巴因子在人体免疫中发挥着重要作用，下列叙述正确的是()。

A.淋巴因子主要由B淋巴细胞分泌

B.淋巴因子既参与体液免疫又参与细胞免疫

C.淋巴因子直接作用于靶细胞，使其裂解死亡

D.淋巴因子主要通过增强抗体的作用来发挥免疫效应

28.长骨的结构中．与骨长长有关的是（）。

A.骨髓B.骨密质C.骨膜内的成骨细胞D.骨骺端的软骨层细胞

29.“学生喜欢我吗”、“同事如何看我”、“领导是否觉得我干得不错”，这是教师成长历程中（）的表现。

A.关注发展阶段B.关注情境阶段C.关注生存阶段D.关注学生阶段

30.在豌豆植株的叶肉细胞中，细胞质内含有的糖类和核酸主要是（）。

A.糖原和核糖核酸B.糖原和脱氧核糖核酸C.淀粉和核糖核酸D.淀粉和脱氧核糖核酸

二、判断题(5题)31.节肢动物的消化管与体壁之间有很大的混合体腔，所以他不是真体腔动物。（）

A.正确B.错误

32.文昌鱼终生保留脊索动物的3大主要特征，可认为是脊椎动物的直接祖先。（）

A.正确B.错误

33.植物体在白天进行光合作用，在夜晚进行呼吸作用，二者循环交替发生。（）

A.正确B.错误

34.存在于生物体内而在自然界不存在的元素是不存在的。（）

A.正确B.错误

35.同源染色体上的遗传因子连在一起一同遗传的现象称为连锁。（）

A.正确B.错误

参考答案

1.A冰川泥地上发生的演替是初生演替，A错误；由于灌木高大，能获得更多的太阳能，因此演替过程中发生草本植物变为灌木阶段，B正确：群落演替的概念是一个群落被另一个群落代替的过程，C正确：群落演替的根本原因是群落内部因素的变化，D正确。

2.B有丝分裂观察，操作过程应该为解离根尖一漂洗一染色一制片一观察，故错误。

3.A膝跳反射是非条件反射，由感受器通过传入神经将神经冲动传到脊髓灰质的膝跳反射中枢，人体绝大部分由水构成，所以膝跳反射的兴奋传导离不开以水为基质的液体环境，A正确。水在细胞中的存在形式主要是结合水与自由水两种。自由水的含量越高，人体细胞的代谢活动越旺盛，B错误。晒干的种子中失去大量的自由水，但是还是含有自由水，C错误。在基因表达中，氨基酸脱水缩合形成蛋白质，D错误。

4.B离体的植物器官、组织需要消毒处理而不是灭菌，A错误；植物分生区附近(如芽尖)的病毒极少，甚至无毒，因此利用芽尖分生组织培养能得到脱毒植株，B正确；利用胡萝卜组织块进行培养时，得到的愈伤组织需要避光培养，C错误；培养基中还有糖类、维生素等各类有机物，D错误。

5.B如果教学目标是要求学生尽快掌握包含高度有结构的知识技能，那么宜采用以教师为中心的讲授策略。因为这样能充分发挥教师的主导作用，教师控制整个课堂，掌握教学进度，提高教学效率，故本题选B。

6.D所谓潜在价值是说人类尚不清楚的价值。A项指的是植物作为食物的价值，B项指的是生物被用于表达人的志向与情感，C项指的是人类对于生物已经进行过的研究，这三项都不能说明生物多样性一的潜在价值。D项说明还有很多未知的生物体系可供研究，体现了潜在价值，故选D。

7.BA项，胆固醇、脂肪酸属于脂质，组成元素只有C、H、O(有的脂质还含有N、P，如磷脂)；脂肪酶本质是蛋白质，基本组成单位仅为氨基酸(主要是C、H、O、N元素)，故错误；B项，全属于糖类(只含有C、H、O元素)，故正确；C项，氨基酸含有C、H、O、N元素，核苷酸含有C、H、O、P、N元素，丙酮酸含有C、H、O元素，故错误；D项，性激素属于脂质，只含C、H、O元素；生长激素和胰岛素是蛋白质，含有C、H、O、N元素，故错误。

8.A基因工程必须使用的工具酶是限制酶和DNA连接酶，运载体不是酶，故A错误。

9.DA项，细胞有氧呼吸和无氧呼吸最常利用的能源物质都是葡萄糖，A错误；B项，植物有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸可以产生二氧化碳和酒精，故错误；C项，有氧呼吸与无氧呼吸的能量的释放都是逐步进行的，故错误；D项，有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同，都有[H]和ATP的产生，故正确。

10.C由题意可知，该细胞器含有A、C、G、U碱基，不含碱基T，因此该细胞器中只含RNA，不含DNA。A项，吸收氧气，进行有氧呼吸的细胞器是线粒体，含有DNA，故错误；B项，发出星射线，形成纺锤体的细胞器是中心体，绿色植物细胞无中心体，故错误；C项，结合mRNA，合成蛋白质的细胞器是核糖体，含有RNA，不含DNA，故正确；D项，吸收并转换光能，完成光合作用的细胞器是叶绿体，含有DNA，故错误。

11.B本题以不感觉失水为载体，考查了渗透压的概念、保持细胞内液pH值的途径、水和电解质平衡的概念、炎热时机体维持体温恒定的途径等相关知识。A项渗透压指的是溶质分子通过半透膜的一种吸水力量，其大小取决于溶质颗粒数目的多少，而与溶质的分子量、半径等特性无关，血浆渗透压的大小主要与蛋白质、无机盐的含量有关，A错误；B项当天气炎热时，通过皮肤的汗液分泌增强来增加散热，从而维持体温恒定，B正确；C项水和电解质平衡是指机体每日摄取和排出的水量及钠量(细胞外液主要的电解质)是否保持平衡和如何保持平衡，C错误；D项细胞膜使细胞内液与细胞外液进行水的运输、和离子交换，从而达到调节和维持细胞内液的pH值，D错误。故选B。

12.D造血干细胞分化成T细胞，T细胞在胸腺中成熟，抗原经吞噬细胞处理后被呈递给T细胞，T细胞分化形成效应T细胞，此外记忆T细胞也能直接识别抗原分化成效应T细胞。细胞免疫与B细胞无直接关系，宿主细胞为效应T细胞的靶细胞，与其形成无关。故本题选D。

13.A翻译过程中，在细胞质基质中转运氨基酸的是tRNA，不是蛋白质，所以A错误。水解蛋白质要靠蛋白质水解酶，其本质也是蛋白质，B正确。氨基酸脱水缩合过程中，氨基脱-H，羧基脱-OH，所以水中的氢来自氨基和羧基，C正确。结构决定性质，蛋白质的碳骨架和功能基团都影响蛋白质的结构，故蛋白质的基本性质与碳骨架和功能基团都相关，D正确。

14.D重组DNA技术的四大要素是目的基因、载体、工具酶和受体细胞。限制性核酸内切酶属于工具酶，作用是切割供体DNA与运载体，目的基因与载体结合后导人到受体细胞中。选项中只有噬菌体不是基因工程的必要因素。

15.CA项，脂肪水解酶，促进脂肪水解，不能促进脂肪酶水解，A错误；B项，淀粉水解酶，促进淀粉水解，B错误；C项，蛋白质水解酶，促进蛋白质水解，脂肪酶本质是蛋白质，C正确；D项，DNA水解酶，促进DNA水解，D错误。

16.A下丘脑是水盐调节的神经中枢，因此能调节水和无机盐的平衡，故A错误。血糖含量低时，因为胰高血糖素是能够升高血糖的，胰高血糖素是胰岛A细胞分泌的，肾上腺素也能够升高血糖。故B正确。血糖含量高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素能够降低血糖，故C正确。如果破坏了下丘脑说明体温调节中枢在此处．故D正确

17.D目镜15×，物镜为10×，即共放大150×，目镜转换为5×，此时放大50×，即长和宽分别缩小3倍，整个视野缩小9倍，所看的细胞数目是原数细胞数目的9倍，即看到270个。

18.D

19.D难度，是指测试题目的难易程度。信度，是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性。效度，是指所测量到的结果反映所想要的考查内容的程度。区分度，是指测验能够多大程度上把不同水平的人区分开来，也即题目的鉴别力。某项测验能鉴别学生的学业水平高低、能力强弱，表明区分度高，选D。

20.C果实内部腐烂时进行的是无氧呼吸，产生Amol的二氧化碳需要消耗A／2mol的葡萄糖。植物叶片正常生长时进行的是有氧呼吸，消耗A／2mol的葡萄糖可产生3Amol的二氧化碳。

21.C神经调节的基本方式是反射，反射是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答，分为简单反射(非条件反射)和条件反射两种类型，A错误。神经冲动产生的过程：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和未兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，且兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致．与膜外电流方向相反，B错误。反射分为条件反射和非条件反射，C正确。反射弧是反射活动的结构基础和功能单位．反射弧包括感受器、传人神经、神经中枢、传出神经和效应器，最简单的反射弧由两个神经元组成，D错误。

22.A教师在讲授新课之前，首先引导学生观察植物，再从观察中引出问题，导人新课，这属于直观导人。直接导人是直接阐明学习目的、学习要求和各个重要部分的内容及教学程序的导人方法。经验导人是以学生已有的生活经验，已知的生物学素材为出发点，通过教师生动而富有感染力的描述、谈话或提问，引起学生回忆、期待和了解其中的奥秘，激起学生的求知欲，自然地导入新课的方法。故事导入是根据教学内容的特点和需要，选讲联系紧密的故事片段，引发学生学习兴趣的方法。

23.A根据环境的差异，群落演替可分为原生演替和次生演替。B项，次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替，故大兴安岭火灾后的林区可以通过次生演替重新成为森林；C项，原生演替是从岩石裸地开始的，地表的植被变化首先是地衣，其次是苔藓，再次是一年生草本植物，接着是小型灌木，之后是小型乔木，最后才是高大乔木，发展到高大乔木为优势种的时候，说明演替已经进入了顶极阶段——森林群落。沂蒙山区气候适宜，降水丰富，故裸露岩地可以演替成为森林；D项。黄河三角洲的弃耕地保留了植物种子等，符合次生演替条件，因此可以演替重新成为森林。A项，西北干旱地区的典型草原长期干旱，而发生演替的的条件需要环境适宜。因受水分的限制，这片草原不可能演替为森林，故选A。

24.BA项，诱变育种可以通过基因突变使水稻产生抗病基因，A正确：B项，单倍体育种过程：先花药离体培养得到单倍体植株，再用秋水仙素加倍。然而，其本身缺少的抗病基因并没有得到补充，因此该方法不适宜改良缺乏某种抗病性的水稻品种，B错误；C项，基因工程育种可以将其它生物的抗病基因转移到水稻细胞内，C正确；D项，杂交育种能将不同植株的优良性状集中在一个个体上，因此该方法也能用来改良缺乏某种抗病性的水稻品种，D正确。

25.A植物通过地上部分的组织(主要是叶)以水蒸气状态散失水分的过