咨询心理学知识概述专家讲座

第一节 概述2023/8/291咨询心理学知识概述专家讲座第1页第一单元咨询心理学简史与现实状况第二单元心理咨询基本概念第三单元历史上几个理论观点第四单元心理咨询对象、任务和形式2023/8/292咨询心理学知识概述专家讲座第2页第一单元咨询心理学简史与现实状况2023/8/293咨询心理学知识概述专家讲座第3页一、主要发展历史咨询心理学概念咨询心理学是研究心理咨询活动中心理现象及规律一门独立学科，是心理学分支,“心理咨询”和“心理治疗”它左右两臂。学科发展史学科形成前石器时代：在头颅“开洞”，以放出魔鬼中世纪：驱鬼—患者被打得遍体鳞伤；宗教仪式1793年，开始认为情绪错乱是心理上疾病

PhilippePinel医生在巴黎改造庇塞特精神病医院，开始对病人人道治疗2023/8/294咨询心理学知识概述专家讲座第4页学科形成条件高尔顿（1882）：用测量方法对心理活动个别差异研究和“自由联想”方法建立卡特尔（1890）：《心理测验与测量》发表韦特默（1896）：儿童行为矫正诊所比奈－西蒙（1904）：智力量表大卫：对学生行为问题进行指导。帕森斯（1908）：职业指导运动2023/8/295咨询心理学知识概述专家讲座第5页标志与创始人1、1896年，韦特默创办儿童行为矫正诊所，是咨询心理学发展一个主要标志。2、提出了临床心理学概念,而且以临床心理学家立场，在处理儿童行为问题方面，做了大量工作。3、1907年研究创办了专业刊物。2023/8/296咨询心理学知识概述专家讲座第6页心理咨询职业起源能够追溯到：职业指导、心理卫生运动、以及测验和测量。心理卫生运动增加了社会对于心理疾病接纳和了解，并促使人们对于人格和适应不良问题愈加关注，由此，指导和个体咨询临床模型开始主导实践；心理测验和测量运动为指导带来了更强理论概念和方法学；职业指导促进了咨询心理学与临床心理学区分。2023/8/297咨询心理学知识概述专家讲座第7页

心理咨询学能够做贡献：APA咨询心理学分会“定义委员会”所要求心理咨询专业人员工作目标是什么？经过促使人关心趋向于动机、情绪调整，从而促进个体内在精神世界发展经过发展人必要能力、动机，援助并到达个体与环境调和正确地利用个人差异，充分考虑全部组员发展，提升社会对心理咨询了解心理咨询教授目标，不单纯是为了那些连基本、最低适应状态都不能到达心理不适应者，而且还应该为促进组成某一特定社会集团每个人最大程度自我实现作出贡献。2023/8/298咨询心理学知识概述专家讲座第8页二、我国心理咨询现实状况与展望（一）我国心理咨询业现实状况20世纪30年代，50年代末，以快速治疗神经症及身心疾病为开端70年代，销声匿迹80年代，重新受到重视2023/8/299咨询心理学知识概述专家讲座第9页我国心理咨询特征心理咨询已经职业化社会化水平社会效益经济效益组织建设和信息沟通社会认可心理咨询师国家职业标准出台2023/8/2910咨询心理学知识概述专家讲座第10页社会需求与咨询力量之间存在差距

社会需求远远超出学科本身发展，学科发展不论是理论归宿方面，还是在方法学方面都不能适应社会急迫需求从业者水平与素质起点低，能力尚显不足2023/8/2911咨询心理学知识概述专家讲座第11页（二）对我国心理咨询业展望本土化普及化职业化、市场化独立性有批评,有提议有序前行2023/8/2912咨询心理学知识概述专家讲座第12页第二单元心理咨询基本概念2023/8/2913咨询心理学知识概述专家讲座第13页本单元要求：心理咨询定义及其基本特征心理咨询和心理治疗区分2023/8/2914咨询心理学知识概述专家讲座第14页一、关于心理咨询定义心理咨询是咨询师帮助求援者处理各类心理问题过程。2023/8/2915咨询心理学知识概述专家讲座第15页广义定义——心理咨询是一个职业性活动。包含“狭义心理咨询”和“心理治疗”这两类临床技术伎俩，涵盖了临床干预各种方法和伎俩。2023/8/2916咨询心理学知识概述专家讲座第16页狭义心理咨询主要是指用非标准化临床干预办法进行心理咨询活动。非标准化伎俩和方法（如谈话法）。借助语言、文字等媒介，给咨询对象以帮助、启发、暗示和教育过程。2023/8/2917咨询心理学知识概述专家讲座第17页二、关于心理治疗心理治疗是心理治疗师对求援者心理与行为问题进行矫治过程。严重心理问题就要用“心理治疗”那些标准化伎俩去对付。2023/8/2918咨询心理学知识概述专家讲座第18页心理咨询和心理治疗本质比较(一)相同点工作目标一样,都是为了消除求援者心理和行为问题.相同点表现在：1、所采取理论方法经常一致。2、在强调帮助求询者成长和改变方面，二者是一致。心理咨询和心理治疗都希望经过帮助者和求援者互助，到达使求援者改变和成长目标。

3、二者都重视建立与求援者之间良好人际关系，认为这是帮助求援者改变和成长必要条件。(二)不一样点:1.心理治疗在操作上比较规范和标准,心理咨询不太规范和标准2.心理咨询是”帮助处理”心理和行为问题,心理治疗是”矫治”,带有强制性矫正和接收治疗方法进行调治.2023/8/2919咨询心理学知识概述专家讲座第19页第三单元心理咨询师基本条件（一）心理咨询师是利专心理学以及相关知识，恪守心理学标准，经过心理咨询技术和方法，帮助求援者解除心理问题专业人员。年8月国家劳动和社会保障部同意,开始开启心理咨询师职业化工作,颁布<心理咨询师国家职业标准>(试用).2023/8/2920咨询心理学知识概述专家讲座第20页

依据心理咨询师定义,其涵义包含:1.心理咨询作为一个职业,从业者必须掌握基本知识,包含心理学普通知识和心理咨询临床操作相关知识;2.只能使专心理咨询技术与方法,包含“心理咨询”和“心理治疗”。3.帮助求援者解除心理问题：处理好“求”和“帮”咨询关系，只帮助求援者心理问题或由此引发行为问题。帮助求援者解除问题只能是心理问题。或引发行为问题。不帮助处理生活中详细问题。2023/8/2921咨询心理学知识概述专家讲座第21页（二）咨询师应该有思维方式和态度要持有正确观点和态度是关键:（1）要有唯物主义观点，反对迷信巫术（2）要有普遍联络观点，整体观念，能对心理问题进行整体考查、系统分析。这有多重含义：心身一体观点；心理生理和社会原因交互作用观点；整体性观点。2023/8/2922咨询心理学知识概述专家讲座第22页（3）要有限制性观点：包含①职责限制：比如帮助求援者解除因父妻关系担心而出现情绪问题，并不负担他们夫妻关系不和责任，或从心理学角度帮助求援者调整亲子关系，并不对他们亲子关系负全部责任。②时间限制：普通定为每次50分钟左右，两次间隔普通为一周。2023/8/2923咨询心理学知识概述专家讲座第23页③感情限制：与求援者心理沟通和靠近是咨询工作顺利进行关键，但这种靠近是有程度。必须限制在工作范围内，感情原因必须严加控制，限制在求援者心理问题或心理障碍方面。④咨询目标限制：必须依据心理问题或心理障碍性质、咨询复杂制度、咨询师个人实际能力来决定。包含两个内容：一是心理咨询目标只能锁定求援者心理问题，二是在心理咨询各个阶段以及结束时，对咨询效果预期不能过分保守，也不能冒进。2023/8/2924咨询心理学知识概述专家讲座第24页（4）历史、逻辑、现实相统一发展观：①从咨询一开始就应该集中考虑求援者心理问题有没有个人史原因，个人史根源与现实症状之间有什么联络。②必须用发展观点对待求援者2023/8/2925咨询心理学知识概述专家讲座第25页（5）中立性态度：保持客观、中立立场，才能对求援者情况进行客观分析，对其问题有正确了解，并有可能提出适宜处理方法。中立性态度能够确保咨询师不把个人情绪带入咨询之中，能够增强求援者对自己信任感。咨询师与求援者对事件看法有分歧时，咨询师能够用“我能够了解”来表示态度。2023/8/2926咨询心理学知识概述专家讲座第26页2．心理咨询师应有心理素质（1）品格。品格关键是价值观系统。正确人生观是朴素、简练、塌实、可行。（2）自我平衡力。因为天天接收负面信息，难免影响心情；心理咨询师也会出现心理矛盾和冲突；经常处于心理冲突状态而不能自我平衡人是不宜做心理咨询工作。2023/8/2927咨询心理学知识概述专家讲座第27页（3）善于容纳他人。（4）有强烈责任心。（5）有自知之明。知道自己优点、缺点、能力程度。2023/8/2928咨询心理学知识概述专家讲座第28页第二节心理咨询对象、任务和形式2023/8/2929咨询心理学知识概述专家讲座第29页本单元主要要求：心理咨询主要任务有哪些？心理咨询对象是哪些？心理咨询主要分类？2023/8/2930咨询心理学知识概述专家讲座第30页一、心理咨询对象1.心理咨询对象：三大类：①精神正常者，但碰到与心理相关问题（婚姻、学业、社会适应）时能请求帮助人群；②精神正常，出现心理问题时请求帮助人群；③临床治愈精神病患者。2023/8/2931咨询心理学知识概述专家讲座第31页心理治疗主要对象：三种人:有普通心理问题和有心理障碍和心理疾病人。(不包含精神病人)

注意：普通心理问题、心理障碍和心理疾病之间没有一条不可逾越鸿沟，而是一个从量变到质变发展过程。2023/8/2932咨询心理学知识概述专家讲座第32页二、心理咨询任务认识自己内、外世界，认识内部冲突纠正错误观念学见面对现实问题和应对现实使求援者学会了解他人使求援者增强自知之明帮助求援者构建合理行为模式2023/8/2933咨询心理学知识概述专家讲座第33页完成上述任务，就到达了一个目标：提升个人心理素质，使人健康、愉快、有意义生活下去。2023/8/2934咨询心理学知识概述专家讲座第34页

认识内部冲突大部分问题是因为本身人格特点和处事格调引发。大多数心理问题是由内部产生，外部环境不过是个舞台，冲突在这个舞台上展开。2023/8/2935咨询心理学知识概述专家讲座第35页

纠正错误观念不合理观念。我这么对他，他也应这么对我。错误推理不合理欲望2023/8/2936咨询心理学知识概述专家讲座第36页

学见面对现实问题咨询为人们愈加有效地面对现实问题提供机会一旦人们认识到此时、此地，也就开始认识到了自己是怎样，他人是怎样，环境是怎样人们进步主要方式就是同“当前”打交道2023/8/2937咨询心理学知识概述专家讲座第37页学见面对现实和应对现实。现实事件反应大众有三类：感性反应（对外部事物情绪化应对）；理性反应（用概念和事物间客观逻辑去反应外部事物）；悟性反应（超现实反应形式，面对超出个人能力事件，表现出一个超脱态度、用哲理分析看透事物，不争名夺利）。2023/8/2938咨询心理学知识概述专家讲座第38页学见面对现实和应对现实。现实事件反应大众有三类：感性反应（对外部事物情绪化应对）；理性反应（用概念和事物间客观逻辑去反应外部事物）；悟性反应（超现实反应形式，面对超出个人能力事件，表现出一个超脱态度、用哲理分析看透事物，不争名夺利）。2023/8/2939咨询心理学知识概述专家讲座第39页

深化求援者自我认识增强自知之明咨询能够引导人们去发觉真实自我并对应地生活——自我意识这种认识关键是求援者自我探索2023/8/2940咨询心理学知识概述专家讲座第40页

帮助求援者作出新有效行动内容：新：过去未曾尝试过；有效：行动给需要带来满足，如友好关系体验、成就感等方法：公开和直截了当；含蓄、间接或暗示性原因：控制思想与情欲难，控制行为轻易2023/8/2941咨询心理学知识概述专家讲座第41页三、心理咨询分类和形式依据咨询内容：发展咨询 、健康咨询依据咨询规模：个体咨询、团体咨询依据咨询形式：门诊咨询 、电话咨询、 互联网咨询2023/8/2942咨询心理学知识概述专家讲座第42页3）按咨询时程①短程咨询（1-3周）②中程心理咨询（1-3月）③长程心理咨询（3个月以上）2023/8/2943咨询心理学知识概述专家讲座第43页个体咨询方式：咨询师与求援者二者发生单一交往，而与求援者社会、集体及家庭毫无关系内容：着重处理个人心理问题优点：1求援者能够进行充分详尽倾诉，形式直接、自然

2咨询师能够对求援者进行直接观察2023/8/2944咨询心理学知识概述专家讲座第44页团体咨询定义：经过团体内人际交互作用，促使个体在交往中经过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我、调整与改进与他人关系，学习新态度与行为方式，以发展良好生活适应助人过程形式：1－2名指导者；3－5人到十几或几十人作用：为个人提供一面镜子组员可从其它参加者和指导者反馈中取得益处组员接收其它参加者帮助，并给予帮助团体提供考验实际行为和尝试新行为机会团体情境勉励组员作出承诺并用实际行动来改进生活团体中互动行为，帮助组员了解他们在工作上，家庭上功效，并显示出怎样追求其在社会上地位团体结构方式能够使组员得到归属满足

2023/8/2945咨询心理学知识概述专家讲座第45页门诊咨询场所：精神病院、综合医院、大专院校、科研机构心理门诊，一些独立心理咨询机构人员：心理学家、医生、社会工作者规模：主要是个体咨询，也有团体咨询因为门诊心理咨询能够及时发觉问题，随时进行语言交流和心理指导，所以是心理咨询中最主要而且最有效方法。

2023/8/2946咨询心理学知识概述专家讲座第46页电话咨询利用电话给来访者进行劝说和抚慰咨询形式，对于处理危机很有效20世纪50年代在国外开始设置电话心理咨询，主要是为了预防心理危机所造成恶性事件，如自杀、暴力行为等。

2023/8/2947咨询心理学知识概述专家讲座第47页互联网咨询对于那些因为个人躯体条件、地域环境限制不能直接而方便地寻求心理咨询师，以及因为个人生活格调或生活习惯，不愿意面对心理学家地人们来说，互联网心理咨询尤为主要能够凭借行之有效软件程序，方便进行心理问题评定和测量方便将咨询过程全程统计，便于重复思索和温习，以及案例讨论在一个付费咨询体系中，协议详细化和程序化将使人们更易接收

2023/8/2948咨询心理学知识概述专家讲座第48页心理咨询普通程序资料搜集资料分析综合评定诊疗判别诊疗咨询方案制订2023/8/2949咨询心理学知识概述专家讲座第49页5）心理咨询普通次序①资料搜集：Ⅰ搜集路径1.摄入性会谈与统计2.观察与统计3.访谈与统计4.心理测量、问卷调查5.试验室统计（心理、生理）2023/8/2950咨询心理学知识概述专家讲座第50页Ⅱ资料内容1.人口学资料2.个人成长史3.个人健康（生理、心理、社会适应）4.家族健康（生理、心理、社会适应）5.个人生活方式、个人受教育情况6.对自己家庭及组员看法7.社会交往况况（与亲戚、朋友、同学、同事、邻居关系）2023/8/2951咨询心理学知识概述专家讲座第51页8.当前生活、学习、工作情况9.自我心理评定（优缺点、习惯、兴趣、婚姻、家庭、能力、生存评价）10.近期生活中遭遇11.求援目标与遭遇12.求援者言谈、举止、情绪状态、了解能力等13.有没有精神症状、自知力14.本身心理问题发生时间、病痛程度及对工作生活影响15.心理冲突性质和强度16.与心理问题对应测量、试验结果。2023/8/2952咨询心理学知识概述专家讲座第52页②资料分析Ⅰ排序——按出现时间，将全部资料排序Ⅱ筛选——按可能因果关系，将那些与症状无关资料剔除Ⅲ比较——按时间排序，再按因果关系确定主要和次要症状Ⅳ找出主因与诱因2023/8/2953咨询心理学知识概述专家讲座第53页③综合评定将直接和间接资料、主因和诱因、因果关系、问题由来、性质、严重程度进行分析2023/8/2954咨询心理学知识概述专家讲座第54页④诊疗依据综合评定结果，形成诊疗2023/8/2955咨询心理学知识概述专家讲座第55页⑤判别诊疗Ⅰ症状定性Ⅱ症状区分。与相近症状、相同性质其它症状进行细致区分Ⅲ确定关键症状和特征Ⅳ按诊疗标准进行判别2023/8/2956咨询心理学知识概述专家讲座第56页⑥咨询方案制订方案制订必须按照心理问题性质、采取治疗方法、咨询期限、咨询步骤、计划中要到达目标等进行制订。2023/8/2957咨询心理学知识概述专家讲座第57页Ⅰ求援者概况（人口学资料、主诉、亲属介绍、临床观察）Ⅱ诊疗与判别诊疗Ⅲ与求援者协商制订咨询协议Ⅳ确定使用咨询和咨询方法Ⅴ确定咨询步骤和阶段Ⅵ确定阶段性咨询预期目标及评定方法Ⅶ确定最终预期目标及评定方法Ⅷ确定预后Ⅸ确定咨询意外和失败对策及办法Ⅹ确定本方案允许意外修改可能范围2023/8/2958咨询心理学知识概述专家讲座第58页精神分析理论观点行为主义理论观点存在－人本主义理论观点认知心理学与心理咨询人性主义心理学与心理咨询第三节历史上几个理论观点2023/8/2959咨询心理学知识概述专家讲座第59页1．精神分析理论：创始人弗洛伊德（S.Freud,1856-1939）精神分析学说大致包含以下部分：心理结构、人格结构、心理动力、心剪发展、适应问题。

2023/8/2960咨询心理学知识概述专家讲座第60页(1）心理结构：弗洛伊德认为人类心理分为潜意识、前意识及意识三个层次。①潜意识是人心理活动深层结构，包含人类本能及原始冲动。②前意识是内容与社会道德准则相悖，所以无法直接得到满足，通常只能压抑在潜意识领域之中。2023/8/2961咨询心理学知识概述专家讲座第61页S.Frued,1856-19392023/8/2962咨询心理学知识概述专家讲座第62页③前意识是介于潜意识和意识之间一部分，其功效是意识和无意识之间从事警戒任务，它不允许无意识领域中本能冲动随便进入意识领域。④潜意识领域中内容不是被动、僵死，而是极其活跃并随时都企图得到满足。意识是心理结构表层，它面向外部世界，是由外在世界中种种文化内容组成。弗洛伊德十分强调深层无意识对人类心理作用，所以又称“深层心理学”。2023/8/2963咨询心理学知识概述专家讲座第63页(2）人格结构分为“本我”、“自我”、“超我”三部分①“本我”是人格结构基础，是人格中一个永存成份，是指追求生物本能欲望满足。“本我”活动遵照“高兴标准”，要求毫无掩盖与约束地寻找直接肉体快感，以满足基本生物需要。假如被阻止或延误就会出现情绪问题，如苦恼、焦虑、烦躁等。2023/8/2964咨询心理学知识概述专家讲座第64页②“自我”按照“现实标准”活动，经过与环境接触，经过后天学习取得特殊发展，了解了环境，存放了经验，就具备了应对现实功效。“自我”能够确定是否应该满足“本我”各种要求，她介于“本我”与“超我”之间。③“超我”代表良心或道德力量人格结构部分，她活动遵照“道德标准”，她在较大程度上依赖于父母影响。2023/8/2965咨询心理学知识概述专家讲座第65页④三者关系：“超我”形成之后，“自我”就要同时协调“本我”、“超我”和现实等三方面要求。为此，“自我”就成为“本我”与外界关系调整者，也是“本我”与“超我”之间调整者。即在考虑满足“本我”本能冲动和欲望时，不但要考虑外界环境是否允许，还要考虑“超我”是否定可。2023/8/2966咨询心理学知识概述专家讲座第66页(3）心理动力心理动力学是精神分析理论关键内容。心理动力学观点认为，心剪发展动力是性本能（力必多）和营养本能复合体，个体保留和种族延续时两种本能同时促进心剪发展。他认为，人一切心理活动能够从本我、自我和超我三者之间人格动力关系中得以说明。一个人要保持心理正常，要生活得平稳、顺利和有效，就必须维持这三种力量，不然会造成心理失常。2023/8/2967咨询心理学知识概述专家讲座第67页请在此输入您标题心理动力观点：心理活动驱动力是一个心理能量，它出自先天本能。

1同自我或自我保护相关驱力，包含饥、渴及其它与生存相关生理需要，是个体生存必需

2性爱驱力，与性欲望和种系繁衍相关——里比多（驱使人寻求各种感官高兴心理能量）2023/8/2968咨询心理学知识概述专家讲座第68页(4）心剪发展是动力观点延伸，是对心理动力动态描述弗洛伊德认为，“本我”中“无意识”冲动和性欲，在个体发展不一样阶段，总是要经过身体不一样部位或区域得到满足并取得快感。而这一过程就组成了人格发展不一样阶段。性心理个体发展分为5个期（阶段）：2023/8/2969咨询心理学知识概述专家讲座第69页①口欲期（0-1岁）—其高兴来原为唇、口、手指头；②肛欲期（1-3岁）—其高兴起源为忍受和排便，肌担心控制；③生殖器期（3-5岁）—其高兴起源为生殖部位刺激和幻想，恋母或恋父④潜伏期（5-12岁）—将兴趣转向外部，去发展各种知识和技能，方便应付环境需要⑤生殖期（12岁后）—性欲逐步转向异性，起于青春期，贯通于整个成年期。2023/8/2970咨询心理学知识概述专家讲座第70页(5）适应问题弗洛伊德认为，实现人本能必须经过不懈努力和艰辛、形式不一样应对，性本能和营养本能组成了两种基本应对方式：①变相宣泄—不惜改变存在或改变自己模式，以求自己得到满足。不能宣泄可能会患焦虑。②自我防御—个体为维护安全，对现实中一切危险必须及时给予反应，以尽自己职守。在发觉危险时，会形成“焦虑”，这是应正确开始。2023/8/2971咨询心理学知识概述专家讲座第71页“焦虑”是弗洛伊德确立适应观点主要概念。焦虑是冲突引发结果，含有特殊功效，它能唤起自我警觉，去发觉已经存在内部或外部危险。当自我把焦虑当成一个危险或不愉快信号时，它就会做出反应，形成防御机制，就是自我在承受本我欲望压力时，同时又顾及到现实要求压力，在这种情况下逐步形成一个功效，并在不知不觉中用一定方式调整自我欲望与现实之间矛盾，降低或消除痛苦或焦虑。2023/8/2972咨询心理学知识概述专家讲座第72页对心理咨询与治疗认识以还未证实理论假设作为大前提，经过演绎推理得出结论，认为症状是神经症性冲突结果，是经过化装无意识症结“意识化”治疗：着重在于寻找症状背后无意识动机，使之意识化，经过分析，使求援者自己意识到其无意识中症结所在，产生意识层次领悟，使无意识心理过程转变为意识心理过程，了解症状真实意义，使症状消失2023/8/2973咨询心理学知识概述专家讲座第73页2、行为主义理论观点方法论上，以严格、大量科学试验结果为依据，提出行为脑机制，而后，以此解释异常行为，最终提出矫正方法。行为主义心理学先驱是巴甫洛夫和桑代克。特点：严谨、科学2023/8/2974咨询心理学知识概述专家讲座第74页IvanPavlov(1849-1936)经典条件反射学说诺贝尔奖金取得者、俄国生理学家伊凡·巴甫洛夫1870－1932）是最早提出经典性条件反射人。他在研究消化现象时，观察了狗唾液分泌，即对食物一个反应特征。他试验方法是，把食物显示给狗，并测量其唾液分泌。在这个过程中，他发觉假如随同食物重复给一个中性刺激，即一个并不自动引发唾液分泌刺激，如铃响，这狗就会逐步“学会”在只有铃响但没有食物情况下分泌唾液。一个原是中性刺激与一个原来就能引发某种反应刺激相结合，而使动物学会对那个中性刺激做出反应，这就是经典性条件反射基本内容。

2023/8/2975咨询心理学知识概述专家讲座第75页华生受巴甫洛夫影响，继承了桑代克方法论，建立了“刺激—反应模式”既R=f(S)模式。认为，行为是能够经过学习和训练加以控制。提出“给我一打健康婴儿，并在我设置特定环境中教育他们……我能够把他们训练成我所选定任何教授、医生、律师、艺术家、商人乃至乞丐和小偷”。否定传统心理学以主观体验到知觉或意识作为研究对象，而代之以行为。将行为归结为肌肉收缩或腺体分泌。R=f(S)行为能够经过学习和训练加以控制他否定传统心理学使用内省法所获取资料可靠性,把行为研究代替知觉或意识研究。这种极端观点很快受到新行为主义挑战。2023/8/2976咨询心理学知识概述专家讲座第76页华生也作过不少试验。比如一幼儿，每当他伸手玩弄他所喜爱白鼠时，试验者就在他背后猛击铁棍，发出强噪音，使之惊吓。这么结合数次后，每当白鼠一出现，幼儿就会惊吓哭闹，之后甚至一靠近白色有毛动物也就得恐惧。这使华生认为：人一些病态体征是学习得来。

2023/8/2977咨询心理学知识概述专家讲座第77页E.C.Tolman(1886-1959)托尔曼刺激和行为之间，即试验变量和行为变量之间存在一个中介变量，这就是机体内部原因B=f(S、P、H、T、A)B是行为，S为环境刺激，P为生物内驱力，H为遗传，T为训练和过去经验，A为年纪2023/8/2978咨询心理学知识概述专家讲座第78页B.Skinner(1904-1990)斯金纳被认为是行为主义学派最有贡献斯金纳（B.F.Skinner）设计了一个动物试验装置称斯金纳箱。箱内有一条输送食物杠杆，当一只饿鼠在箱内自由探索时，偶而按压杠杆后就能得到食物。依据压杆次数统计得知老鼠吃行为和学会压杆操作来得到食物速度。斯金纳发觉了与巴甫洛夫不一样条件反射。巴甫洛夫条件反射只对一个已知特定刺激作出反应，称应答反应；而斯金纳所发觉是在没有看到外界刺激情境下反应，称操作反应。动物经过自己操作行为反应，形成了操作性条件反射或称操作性条件作用（Operative

conditioning）。斯金纳观察了刺激（S）与反应（R）之间共同改变，创建了R=f(S)函数关系。他把刺激与反应之间联络称为反射。但其间却没有生理连续性，只能把它看作是二者之间相关。斯金纳认为一些精神疾病和病态行为都是经过操作性条件作用取得。R=f(S、A)R是反应，S是刺激，A为试验者在研究中所控制试验变量。不但考虑了某一刺激和某一反应之间关系，而且也考虑了改变刺激与反应关系其它条件作用强化作用：人类行为有“前因—后果”关系，即前一个行为结果，能够是后一个行为激励因子并决定以后行为2023/8/2979咨询心理学知识概述专家讲座第79页AlbertBandura(1925-)班杜拉社会学习理论：人类既不是由单纯内力驱动，也不是由绝对环境决定，人有认知能力，认知能力是参加、取得与维系行为模式主要因子基点：人能够操纵符号，思索外部事物，预见可能性；人能够自我评价行为，进行自我奖赏或批判，自我强化；人能够调整、控制自己行为，而不是受外界左右。新行为主义出色代表班都拉强调学习过程中人本身能动作用，人与社会环境相互作用。在此基础上提出了新“社会学习理论”既“模仿学习理论”。这些理论基本假设是：个体既然能够经过社会学习形成那些不良或不适应行为，也能够经过社会学习取得这些行为，反之亦然。2023/8/2980咨询心理学知识概述专家讲座第80页对心理咨询与治疗认识良好行为能够经过营造环境和强化作用形成不良行为能够经过环境改进与消退作用而去除2023/8/2981咨询心理学知识概述专家讲座第81页行为主义理论产生了行为治疗

包含5个步骤：1）．“靶行为”发生情景及其功效分析；2）．“靶行为”量化与标定；3）．矫正目标制订；4）．制订增加主动行为，降低消极行为干预实施、监测、调整计划；5）．结束以及复发处理。2023/8/2982咨询心理学知识概述专家讲座第82页行为疗法主要有系统脱敏法、模仿学习、自我管理技术、角色饰演、自信心训练、厌恶疗法、强化法、认知-行为疗法等。2023/8/2983咨询心理学知识概述专家讲座第83页3.认知心理学观点“认知”是指一个人对某一事件认识和看法，包含对过去事件评价，对当前事件解释，以及对未来发生事件预期。“认知”包含情感、意志、动机和行为相联络一个功效，是心理活动一部分，对人情绪、情感、动机和行为有较强调控作用。依据这一特征，产生了与认知相关疗法。认知心理学不是一个学派。2023/8/2984咨询心理学知识概述专家讲座第84页认知活动流程是：首先是刺激物经感觉器官成为感觉材料，再经过以往经验和人格结构折射，赋予感觉材料详细意义，至此组成了一个知觉过程。经过这一过程，个体能够对过去事件做出评价，对当前事件加以解释，或对未来事件做出预期，进而激活情绪和运动系统，生产各种情绪和行为动机。2023/8/2985咨询心理学知识概述专家讲座第85页认知行为治疗认知：一个人对某一事件认识和看法，包含对过去事件评价，对当前事件解释，或对未来可能发生事件预期。同情感、意志、动机和行为相联络一个心理功效状态。认知了解对环境条件、刺激强度、情绪发生、发展和行为方式起调整作用，在心理咨询和治疗中，可被用来帮助求援者处理心理问题情绪行为2023/8/2986咨询心理学知识概述专家讲座第86页4.存在-人本主义心理学

在咨询心理学中理论观点人本主义认为，人有自我纯主观意识，有自我实现需要。只要有适当环境，人会努力去实现自我，完善自我，最终到达自我。依据这一理论，要求咨询师力饰演成“人本主义者”，对求援者无条件关注，咨询时充满“自由”、“平等”、“关注”、“温暖”、“真诚”气氛，作为咨询技巧，建立咨询关系。2023/8/2987咨询心理学知识概述专家讲座第87页时间：20世纪50年代在美国兴起基础：现象学和存在主义，提倡从人主观意识经验出发，反对行为主义环境决定论和精神分析无意识动机决定论内容：强调着重从整体上了解人动机和人格强调人尊严和价值，尊重每一个体自由选择，依据自己意向，确定其本身存在意义人意识能超越传统、现实、文化界限，因而含有创造性和无限发展潜在可能性人性研究重点是意识经验，应该遵照现象学路径2023/8/2988咨询心理学知识概述专家讲座第88页人本心理学家试图建立一个主观经验心理学，目标是在于探索存在、意志自由、价值观念和人潜能等问题，不是在一个分析科学意义上，而是指向个人解放，摆脱那些妨碍个人发展文化障碍物。2023/8/2989咨询心理学知识概述专家讲座第89页马斯洛（A.Maslow）——需求层次论罗杰斯(CarlR.Rogers)

有效治疗四个条件：无条件主动关注（unconditionalpositiveregard)

共情(empathy)

真挚（authentic)

不要解释，也不要提出问题处理方法或提议，重诉（reflect）来访者思想和情感2023/8/2990咨询心理学知识概述专家讲座第90页5.人性心理学在心理咨询

和心理治疗中理论观点人性心理学是郭念锋总结出来理论观念。他从“人性”出发，去研究分析心理活动、心理结构、心理动力、个性及其发展、心理病理改变以及心理诊疗、咨询和矫治等问题。2023/8/2991咨询心理学知识概述专家讲座第91页几个概念：（1）人性——人类与其它动物相区分质要求性叫人性。人性有三种基本属性：①被精神属性和社会属性制约生物属性，表达在生物体与外界进行物质交换；②以生物属性为前提，社会属性为内容精神属性，为生存而研究，并进行信息交换；③以精神属性为表现形式社会属性，表达在个体与群体间利益交换，即人人为我，我为人人。2023/8/2992咨询心理学知识概述专家讲座第92页（2）人性心理学——是从人性出发，在三种基本属性之间辨证关系中，把握人心理活动及其规律。是以人性中精神属性为中心，进而说明心理、脑和社会这三者关系，依据他们之间详细关系，讨论心理本身性质、特点以及改变规律。2023/8/2993咨询心理学知识概述专家讲座第93页（3）心理动力——人性心理学认为，心剪发展改变动力不来自任何神秘之处，仅仅是与生俱来人性内在需要，这种内在需要起源于三种本能：①个体保留、种族延续②认识世界，索取生活必需资料和适应环境探究本能③为存在而组成人类社会依存本能。这些本能在心理层面上就是三种基本需要：生物需要、精神需要、社会需要。2023/8/2994咨询心理学知识概述专家讲座第94页（4）个性心理——是指人性在详细人群或详细个人身上详细表现。个性是有差异，差异有二方面：①彼此有差异群体心理；②彼此有差异个体心理或称“个体心理差异”。（5）情绪与健康——认为出于人性本能需求，取得满足时，会产生正向、有利健康情绪，不然产生负向、不利于健康情绪。2023/8/2995咨询心理学知识概述专家讲座第95页人性心理学咨询观人含有一定自我平衡能力来应付各类冲突和压力，但能力不是无限个性只有相对稳定性，个性改变和不稳定是绝正确身心障碍是不一样性质和不一样程度人性偏离，即人性内部结构失恒心理咨询和治疗总体目标是帮助求援者理顺和平衡本身人性结构，即调整好人三种属性间关系，方便在以后生活重能按照现实条件在群体中找到自己位置和发展自己人性。2023/8/2996咨询心理学知识概述专家讲座第96页

第四节不一样年纪阶段心理咨询第一单元：幼儿、儿童、少年心理特点幼儿期（0-3）儿童期（3-6）少年期（7-12、13）2023/8/2997咨询心理学知识概述专家讲座第97页1、幼儿、儿童期心理咨询1、安全感方面。3岁前婴幼儿心剪发展最大威胁是安全感得不到满足。这时遭受惊吓,如被狗惊吓,会影响孩子心剪发展。而复杂人际关系影响不大。2、儿童心理障碍方面。儿童心理障碍以行为障碍为主,如多动、缄默、多出动作、攻击或退缩行为等。3、道德观念方面。4-6岁儿童开始有简单道德观念，评价系统开始萌发。开始关注与自尊和自信相关信息，注意成人言语和态度。不过因为识别和评判能力有限，所以都服从成人意见。所以成人评价可能会影响儿童人格发展。此年纪阶段以帮助父母提升培养孩子方式方法为主。2023/8/2998咨询心理学知识概述专家讲座第98页

2、少年期心理特点1、少年期是自我意识快速发展时期，尤其是成人态度对他们心理和个性发展至关主要。除学前期不良教育外，更主要是入学以后成人错误对待，可引发他们行为和心理问题，假如影响个性发育，可伴随他们一生。2023/8/2999咨询心理学知识概述专家讲座第99页2、少年厌学情绪比较严重。原因有多方面。“一好百好，一不好百不好”都有害少年心理正常发展，产生自信心丧失，自卑自责、焦虑情绪、对学习无兴趣、弃学、厌学、反抗行为等。3、注意在不一样学习阶段培养少年。小学阶段以强化探究反射、好奇心，激发学习兴趣为主。此年纪阶段依然以提升老师、父母家教水平为重点，给孩子自己时间和空间，在社会活动中发展自己，需要成人了解、信任和引导。对于逆反、反抗孩子多一点宽容，多一些信任和正面勉励。2023/8/29100咨询心理学知识概述专家讲座第100页

第二单元青年期心理特点1、心理冲突多。升学、就业、恋爱、社会适应、处理复杂人际关系、快速扩大知识、为实现自己理想而奋斗决心等都是青年人心理矛盾焦点。青年人心理问题特征是为进取而处于不间断焦虑之中。社会需要变成了精神压力而不是变成心理动力。2023/8/29101咨询心理学知识概述专家讲座第101页社会需要是变成压力还是变成动力问题，是所以青年共同问题，也轻易造成心理问题关键所在。心理咨询重点是帮助他们提升认知，认识自我，学会正确处理社会矛盾主要方法，稳定自己情绪，规范自己行为。2023/8/29102咨询心理学知识概述专家讲座第102页第三单元中年人心理特点1、压力大。他们承受着社会、家庭重负和压力，承前启后地为人类事业拼搏。在这些压力下产生心理问题是这一年纪段特点。2、躯体健康自信心不足。因为经常在认知方面表现出对躯体健康自信心不足，所以轻易造成焦虑或抑郁情绪。3、事业或家庭问题稍微处理不好，就会出现心理问题2023/8/29103咨询心理学知识概述专家讲座第103页

第四单元老年人心理特点一、老年期情感特点1、轻易有消极情感体验:①冷落感；②孤独感；③疑虑感；④忧郁感，尤其是为健康和患病而忧虑。长久为病魔缠身老人，更时时受到死亡威胁而消极失望；⑤难以被满足不满情绪；⑥老朽感。⑦记忆减退2023/8/29104咨询心理学知识概述专家讲座第104页2、情感体验深刻而持久:老人情绪一旦被激发就需要花费较长时间才能恢复。

3、轻易被诱发。进入老年期，包含社会、政治、经济地位，专业，健康，容貌，配偶等丧失，往往是情绪体验最主要诱发事件。4、情绪自控能力逐步下降，常见有烦躁、易激动、忧愁等。2023/8/29105咨询心理学知识概述专家讲座第105页

二、老年人常见社会心理原因不一样年纪阶段，会碰到不一样生活事件。1、离、退休后权利和待遇问题；2、社会角色转变和家庭组员间关系问题3、经济问题；4、衰老与疾病问题。2023/8/29106咨询心理学知识概述专家讲座第106页

三、老年人常见不良情绪年纪增大，心理危机越显著。1、忧郁。离退休后，离开了工作岗位，经济收入对应降低，社会地位和社会交往也发生了不小改变，此时感到反差很大，常会睹物思旧，留恋过去，回顾当年，多愁善感。如此均会造成老年人忧郁情绪产生和发展。2023/8/29107咨询心理学知识概述专家讲座第107页2、急躁情绪。因为本身社会角色改变，孤独感、自卑感增加。加之社会地位越来越不理想，不如在岗时受到尊重，如遇一些不顺心、不如意之事，自控能力也随之降低，轻易产生急躁情绪，表现遇事不耐烦，易动肝火。长此以往，将会严重损害老年人身体健康。2023/8/29108咨询心理学知识概述专家讲座第108页3、孤独感。离退休后，因为无所事事，久而久之便会产生孤独、空虚、被冷落、被遗弃感想法。尤其是身边无儿女，或居住在独门独户单元房里老年人，“水煤电气相通，老死不相往来”，如此与世隔绝，就会使老人孤独感愈来愈显著，从而对其本身健康长寿有百害而无一益。2023/8/29109咨询心理学知识概述专家讲座第109页4、忧愁焦虑。一些到了风烛残年老年人，因为长久重病缠身，缺乏照料，认为自己将走到生命尽头，难免会对生命产生一个留恋之感，由此，忧虑情绪常会油然而生。5、多思多疑。这种心态大多产生在一些长久与人缺乏沟通和来往老人身上，过份敏感，疑神疑鬼。会将他人关心和帮助怀疑是对自己不怀好意；感到身体不适之处，就会怀疑生了重病，疑心病很重。2023/8/29110咨询心理学知识概述专家讲座第110页6、过分牵挂。表现在对自己儿孙辈过份地牵肠挂肚，尽管他们都已长大成人，或早已为人父母，或已学有所成，有了自己事业，但老年人对他们像过去那样，事事处处关心和牵挂。2023/8/29111咨询心理学知识概述专家讲座第111页

第五节婚姻、家庭心理咨询第一单元恋爱问题心理咨询爱情是同时满足人类三种基本需求（性、美感、依附）并得到体验过程。性是种族延续本能，美感就是“窈窕”，依附就是“恋”即发自人性内在需要。不论是“爱”或是“情”，都是对人类非理性体验描述。我们不能用简单加减法去对待由此而产生迷惑与障碍。其理由是爱情本身本不恪守理性逻辑。尤其是年轻人浪漫爱情所产生心理问题。2023/8/29112咨询心理学知识概述专家讲座第112页

第二单元婚姻问题心理咨询即使有法律约束，但不能使用方法律简单处理。处理由此而引发心理问题，应果断抛开无关细节，直接锁定三个关键点：情爱、了解、相互依附。注意搜集相关资料，揭开婚姻问题根源。有时需要夫妻双方一起接收心理咨询。2023/8/29113咨询心理学知识概述专家讲座第113页婚恋咨询需恪守五项普通标准：（1）必须恪守与婚姻恋爱相关法律和道德规范，会谈内容应该是法学、论理学之外心理学知识。（2）对恋爱问题必须依据爱情定义去判断爱情质量，而后进行疏导。（3）假如求援者存在非理性恋爱中，应该用理性来警示他们。（4）恋爱是利人利己事，以此进行爱情真假区分。（5）人类两性间爱情行为背后是“复合动机”。同时追求性、情、道德满足是正确。2023/8/29114咨询心理学知识概述专家讲座第114页第三单元家庭问题心理咨询家庭是个体合理、合情、正当地满足三种基本需求（情爱、了解、相互依附）特殊社会功效组织。满足三种基本需要，家庭就存在。2023/8/29115咨询心理学知识概述专家讲座第115页婚姻心理咨询主要标准：①面对夫妻关系造成家庭问题。小心判断“家庭破裂”或“死亡婚姻”。假如还未到达“破裂”“死亡”程度，应以怎样满足三种基本需要标准去引导。②将问题详细化、客观化。不能含糊。多听