我的实习小结

我的实习小结个人实习总结我的实习工作小结10月13号上午我们实习队来到了宝鸡市陈仓区虢镇中学，进入虢中的那一刻起，我们就深知自己不再只是一名学生，而且还扮演着人民教师的角色。在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直谨记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习老师布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评。在短暂的实习期间，我主要进行了教育教学工作实习和班主任工作实习。一、实习学校宝鸡市陈仓区虢镇中学（简称虢中）始建于19xx年前身为省立西安二中。20xx年被省教育厅命名为“陕西省重点中学”，20xx年被省教育厅命名为“陕西省标准化高中”，20xx年x月被省教育厅命名为“普通高中示范性学校”。在实习期间我负责的是高一（7）班的数学课和班主任工作。二、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了办公室四个数学老师的课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。2、备课与上课一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识，这个就很考验能力。对于老师而言，最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书；后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经验，在大学的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师杨永刚老师的提示，我尽量根据杨老师的安排来备课。杨老师对教案进行反复修改，我也经常与另一位数学实习老师互相提问题，大家都非常认真的准备上课。第一次上课，既紧张又兴奋，杨老师有坐在下面听课而且学生是在有所期待的认真思考和等待着我的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了讲课重点不突出，教学思路不流畅等问题。针对出现的问题，杨老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和，经常面带笑容，即使是批评，我也能欣然接受。经过三周的上课，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让我深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。三、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的跑操，卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休，眼保健操，自习课跟班，辅导，晚上查宿等等，每样事物都负责到底，细致监督。跟随班主任一起值班。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。1、奖罚适当。很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是62人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定，惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，惩罚是手段，教育才是目的。2、组织开展活动的魅力。良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。3、主题班会在实习期间，我开了一次主题班会。经过一天的准备，我主持了我实习的第一次班会，这也是我第一次主持的班会。这次班会的主题是“八礼”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的礼仪常识。例如，见到师长要问好，公交车上主动让座，吃饭，乘车不准插队等等，他们都说的很好。不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就有了良好的礼仪习惯，以便于更好的进行学习。4、师生间的关系当看见那些十五、六岁青春活泼的学生时，我们都感觉自己似乎时光倒流回到了高中时代。高中的学生还不失去童真，善于思考问题，但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近，。经过一个月的相处，我们班的学生都特别的热情，他们既把我们当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我交流。我也特别喜欢跟他们交流，有问题很乐意为他们解决，真正希望他们好。总的说来通过这次实习，我得到了一定的锻炼。收获颇丰，感触颇深。作为一名教师，如果想要让学生掌握知识，首先必须自己拥有丰富的知识储备。用一句非常熟悉的话来说就是，要想给学生一杯水，教师必须自己拥有一桶水，而且这桶水在现在这个信息通达的社会里还应做到常换常新。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！第二篇：我的实习小结2400字我的实习小结今天，20xx年x月x日，我的实习生活可以说是画上了一个句号，但其实这样说好像又不大贴切，因为这也应该只是一个开始，是我教师生涯的第一次练兵。20xx年x月19号早上，我们一行十人奔赴我们此次实习的基地——汉王镇实验小学。其实，这里对于我们来说并不陌生，因为我们已经在这所小学见习很久了，只是这次身份不一样，这次是一名正式的老师。而且我们在这所小学每个人都拜了一个老师为师，我的指导老师是一年级二班的语文老师黄美芝老师。在这为期六周的实习生活中，黄老师无论是学习上还是在生活上都给予了我无微不至的悉心指导和照顾，尤其是在指导我上课、备课等方面倾尽了许多心血，黄老师，真的十分感谢您！！一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。在教学工作方面，我先来讲讲我的课堂教学吧！在这六周中，我大大小小上了不少课，有《奶奶的白发》第一课时、《陈毅探母》两课时、《识字六》两课时、还有汇报课《世界多美呀》第二课时，还有其他的像习字课、练习课、美术课、体育课等各种课程我基本都上了一些，收获真的是不少。第一次上课是在第一周周五，本来没安排我上，后来由于黄老师要去听课，我被临时拉上了阵。不过那节课后面没有人听，班上的小朋友也都觉得比较新鲜，所以课堂纪律也还可以，但是由于黄老师没听，所以课堂效果啥的也就不好说了，但总得来说我对自己的第一次练兵还是比较满意的??嘿嘿~~上《陈毅探母》已经是第二周了。之前黄老师给我备课就说了整整两节课，我也把黄老师说的都在我的备课簿上进行了修改。后来上第一课时还好，问题不大，我也就放松了要求，回去没有再认真准备第二课时结果课上得很混乱，时间都没有把握好，一下课，黄老师一句“你昨天回去备课了没有？”就把我给问蒙了，黄老师又仔仔细细的给我评了课，我心里记者老师的话，暗暗的“批斗”了自己。等到第二次上课，我事先问黄老师课该怎么上，黄老师细心的给我讲了一节课的时间，我回去之后非常认真地写了一份教案，把我在课堂上要说的每一句话都写了下来。有非常认真地练习了好几遍，结果第一课时上下来，黄老师对我的评价很高，我心里非常高兴，因为付出果然是会有回报的。最近的一次就是准备汇报课了，老师前后给我说了两三次，我写好了教案，老师又给我改，我再写，再改，先在一（1）班试上了一下，发现了毛病，老师又给我改，最后才在各位老师和同学面前呈现出来，得到了老师和同学的一致肯定。而这一切，都要感谢黄老师！其他方面，在这六周里，我们也经历了十分丰富多彩的校园生活。第一周就进行的广播操比赛让我们实习生们第一次感受到了汉娃们的风采；第二周全校师生同唱雷锋歌，管理班级的重任一下子落在了我们十个实习生的身上，我们第一次像老师一样，天天和学生在一起，这期间，我深深的爱上了我们一年级二班的孩子们，他们每个人都像一个个小天使一样，就算是上课最调皮的孩子下课以后他的一句话也会让你捧腹大笑好久；清明期间我们跟孩子们一起去春游，孩子们簇拥着让我拍照时所露出的天真无邪的笑脸我想我一辈子也忘不了??教学工作实习方面，虽然只有1个半月左右的时间，但感受还是比较深刻的。像在师范学校训练师范技能的时候，更多强调的是一些技巧，像导入技巧，板书技巧，PPT上的细节，却很少真正的去关注一节课的内容。通过实习，我意识到首先，教学思路是非常重要的，只有思路清晰了，讲起来才会顺，思路可以是一章节的整体思路，不必按照课本一节一节来，顺序也可做适当的调整。理顺了思路，接下来就是怎么去讲的问题了。能否把知识点讲清楚，学生容易理解和记忆，这大概才真的体现一个老师的教学功底吧。所以备课的时候一定要好好备学生，考虑到学生可能哪些地方会有疑惑，该重点讲解，最好能引用生活中合适的例子。班主任工作方面，虽然我做的不多，但从和这些的孩子的相处中及看到原来班主任处理事情的方式，我也有了一些自己的思考。每个孩子都渴望赞美，要善于发现他们身上过人的地方，树立他们的自信。当然，班主任一定要有原则性，公平性，制定的规则就一定要遵守，不遵守的就该受到惩罚，不能心软。但规则和惩罚可以由学生来制定。这样的民主管理学生更喜欢。这段实习，我的收获有很多，不仅仅是教学工作，班主任工作，还收获了队友的感情。同时也对学校的一些运行有一定的了解。在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我安排的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。短短六周的实习很快就过去了，我很舍不得这群可