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文档简介
主讲人:刘帅专业:课程与教学论教育信息化背景下中小学教师角色的转变教育信息化就是指在教育领域全面地发展和运用现代信息技术,使之渗透到教育教学内容、教学方法、教学手段、教学组织形式以及教学过程的各个具体环节的全过程,从而极大地提高教育教学水平。1中小学教师角色转变的必然性2中小学教师角色的定位3实现中小学教师角色转变的策略教师角色转变的必然性教学手段的转变教学模式的转变教学组织形式的转变教学观念的转变课程开发者熟练掌握、有效使用信息技术开发课程充分利用与合理开发网络课程资源调动学生的主体作用知识建构者利用多媒体技术营造学习情境指导学生学会从网络上去整合及利用各种课程资源为学生之间、师生之间提供互动的空间。指导学生自主构建学习和研究的策略指导学生运用信息技术获取信息对学生学习效果进行即时识别、诊断和反馈培养学生的团队意识与合作精神学习促进者教学组织者创设生动、活泼、多种形式的学习和研究环境精心设计教学活动的每一个环节密切关注每一个学生的学习状态课程的开发者知识的建构者教师角色的定位教学的组织者学习的促进者教师角色的定位情感的沟通者教师角色的定位转变教师的教育理念通过继续教育不断提高教师的信息能力和素养制定合理的教育技术评价标准以促进教师角色的转变搭建完善的信息
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